校園里的桂花樹(shù)作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的校園里的桂花樹(shù)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園里的桂花樹(shù)作文1
校園里圍墻邊有幾棵高大的桂花樹(shù),她們就像幾頂撐開(kāi)的巨傘靜靜矗立著。
桂花樹(shù)四季常青,枝葉茂盛而不張狂,小小的深綠色的葉片,呈橢圓形,兩端略尖。輕輕地觸摸葉片,光滑卻又不失堅(jiān)韌。這些葉片錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著,陽(yáng)光透過(guò)縫隙,給寂寞的樹(shù)蔭留下斑駁的光影,也給樹(shù)下渴望陽(yáng)光的生物帶來(lái)一抹燦爛。
春天,冰雪融化,百花盛開(kāi)。桂花樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,嫩芽脹鼓鼓的,好像隨時(shí)會(huì)破裂開(kāi)來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭,好像在向我們招手呢!
夏天,桂花樹(shù)越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越茂盛,從遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)就像一把巨大的綠傘。中午,有的同學(xué)玩累了,都跑到桂花樹(shù)下乘涼。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛到桂花樹(shù)上停歇,“嘰嘰喳喳”叫著,好像想在上面搭窩呢!偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò),但停一下就飛走了,像是嫌棄桂花樹(shù)不夠香,要到香的地方去呢!
到了八月,在這墨綠之中,隱約可見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的金黃色。走近一看,才發(fā)現(xiàn)是那桂花正在波瀾不驚地開(kāi)放著。紅的、橙紅的、金黃的、淡黃的,顏色雖多卻不艷俗。那細(xì)長(zhǎng)的柄,撐著小巧玲瓏的花朵,四片花瓣如十字展開(kāi),絢爛地綻放著。在陽(yáng)光的沐浴下,原本細(xì)巧的花兒顯得更加飽滿了。可是無(wú)論如何我都覺(jué)得桂花太貌不驚人了,要不是開(kāi)得滿樹(shù)都是,人們很可能會(huì)忽略它們的存在。只是她那獨(dú)特的香味卻時(shí)刻纏繞著校園的每個(gè)人,甜甜的,讓人欲罷不能,唯有沉醉...這真是“花不醉人人自醉”!
我愛(ài)校園,更愛(ài)校園里那幾棵高大的桂花樹(shù)。
校園里的桂花樹(shù)作文2
我們鎮(zhèn)江路小學(xué)馬上就要重建了。我在這里已經(jīng)讀了兩年書,對(duì)這里已經(jīng)非常熟悉,想著就要告別的校園,我一下子記起了小操場(chǎng)邊花壇里的那棵小桂花樹(shù)。
春天里,小桂花樹(shù)還有些瘦瘦的,在春風(fēng)春雨的細(xì)心照料下,干巴巴的枝條開(kāi)始變得柔軟,長(zhǎng)出一些很小很小的嫩芽,一天一天,慢慢地長(zhǎng)大,成了一片片好看的綠葉,在陽(yáng)光的照耀下不停地晃動(dòng)著,像一群活潑可愛(ài)的小精靈。
夏天里,小桂花樹(shù)漸漸地粗壯起來(lái),葉子越來(lái)越大,顏色越來(lái)越深,越來(lái)越茂密。我感覺(jué)它和小同學(xué)們一樣,最喜歡下雨了。一到下雨天的時(shí)候,它就像一個(gè)在蓮蓬頭下洗澡的小朋友,一邊沖刷著身上的灰塵,一邊搖晃著身體,一副很開(kāi)心的樣子。
秋天里,小桂花樹(shù)開(kāi)出了像小鈴鐺一樣的花,金黃金黃的,密密麻麻的,濃濃的香氣引來(lái)很多蜜蜂和蝴蝶。小桂花真是太香太好聞了,早上一進(jìn)校門就能聞到,在教室里讀書做題也能聞到,同學(xué)們都非常喜歡,下課后都會(huì)跑到花壇邊上,大口大口地呼吸著它的香氣。
冬天里,小桂花樹(shù)靜靜地站在花壇里,默默地等待著春天。
建新學(xué)校的時(shí)候,花壇會(huì)被拆掉嗎?小桂花樹(shù)還會(huì)不會(huì)留在我們的校園里呢?
校園里的桂花樹(shù)作文3
校園中的景物真美呀!有潔白嶄新的教學(xué)樓,有粗壯的大樹(shù)拔地而起,有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng),有寬闊的草坪,有五顏六色的花,還有知識(shí)豐富的圖書角,更有清香的桂花樹(shù)……其中,我最喜歡桂花樹(shù)。
春天,碧綠的桂花樹(shù)抽出綠色的嫩芽,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭,好像在向我們招手呢!下課時(shí),同學(xué)們總會(huì)去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長(zhǎng)越茂盛,嫩芽盡情的張開(kāi)著,從遠(yuǎn)處看,桂花就想一個(gè)溫柔的小姑娘。同學(xué)們?cè)谡n間都會(huì)三五成群的組起來(lái)猜謎語(yǔ)、做游戲。校園里安靜下來(lái)后,成群的小鳥(niǎo)會(huì)飛到桂花樹(shù)上停歇,并且嘰嘰喳喳的叫著,好像很想在上面搭窩呢!偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò),但停了一下就飛走了,好像在嫌棄桂花樹(shù)不夠香呢!
秋天,桂花樹(shù)開(kāi)花了,每當(dāng)走進(jìn)校門的時(shí)候,就能聞見(jiàn)桂花的香甜味撲鼻而來(lái),真不愧是“桂花盛開(kāi),十里飄香”,那一簇簇花團(tuán)在碧綠的枝葉間展開(kāi),顯得那么的超凡脫俗!一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò),把蝴蝶們吸引過(guò)來(lái),蝴蝶穿梭在花叢中,忙碌著,煞是好看!吸引來(lái)很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了,同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了,桂花樹(shù)依然站立在哪里,像一個(gè)哨兵一樣挺立。下雪了,桂花樹(shù)也披上了白色的披風(fēng),北風(fēng)吹過(guò),“沙沙”的響聲傳來(lái),好像在吹奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,好像媽媽的催眠曲一樣,讓人們安心的度過(guò)整個(gè)寒冬。
這就是我們校園的桂花樹(shù),校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
校園里的桂花樹(shù)作文4
奎溪鎮(zhèn)完小樹(shù)木蒼翠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其中,最喜歡的是挺立在操場(chǎng)正前方的兩棵樹(shù)。
金秋十月,校園里的桂花樹(shù)別提有多迷人啦!清晨,我背起書包來(lái)上學(xué),一進(jìn)大門,陣陣清新?lián)浔嵌鴣?lái),我連忙跑到桂花樹(shù)下,樹(shù)葉挨挨擠擠的,桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出淡黃色的花蕊;有的還是花骨朵,一串串的,像細(xì)細(xì)的米粒。一陣風(fēng)吹來(lái),桂花“沙啦啦”飄落下來(lái),就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
許多小伙伴來(lái)到了桂花樹(shù)下,有的蹲下身子,有的彎下腰,他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花,仿佛自己就是一朵桂花,穿著黃黃的衣裳,站在里,在和其他姐妹比美呢!一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,不光我一朵,所有的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我,花蜜多么香甜啊!燕子飛過(guò)來(lái)告訴我,它的尾巴可以掌握;青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我,它的小寶寶是小蝌蚪呢!
“叮鈴鈴”!上課鈴響了,我才記起我不是桂花,而是在津津有味地看桂花呢。
桂花樹(shù)枝葉茂密,四季常青,芬芳迷人。我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。
校園里的桂花樹(shù)作文5
我們的校園有許許多多形態(tài)各異的樹(shù)木:有四季常青的香樟樹(shù),有清香誘人的桂花樹(shù),有葉片奇特的銀杏樹(shù),有高大挺拔的棕櫚樹(shù)……它們以不同的姿態(tài)裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的樹(shù)干是褐色的,表皮很粗糙。春天,桂花樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的小葉子,春姑娘給桂花樹(shù)穿上了綠色的衣裳,使整棵樹(shù)看起來(lái)顯得那么的生機(jī)勃勃。夏天,樹(shù)上長(zhǎng)滿了密密麻麻的枝葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一把綠油油的大傘,桂花樹(shù)的葉子葉面光滑,呈橢圓形,旁邊還帶著尖尖的小齒輪呢!到了涼爽的秋天,樹(shù)上的幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái),仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹(shù)最漂亮的時(shí)候,因?yàn)楣鸹?shù)開(kāi)滿了桂花,滿樹(shù)黃花,香飄飄的。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花紛紛飄落,站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一陣寒風(fēng)吹過(guò),瑟瑟的,冷冷的。啊!冬天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了。雖然寒風(fēng)是那么的冷冽,但是桂花樹(shù)依然那么青綠。毫不畏懼這嚴(yán)寒的冬天。
桂花樹(shù)給我們帶來(lái)的花朵的芳香,更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線,我喜歡校園里的桂花樹(shù)!
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