賞桂花的作文1

　　金秋八月，丹桂飄香。校園里到處都彌漫著桂花的芳香，啊！原來是桂花開了，得知了這個(gè)消息，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去賞桂花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹枝繁葉茂，亭亭玉立的站著，像一朵綠色的云從大地升起。有的桂花把整個(gè)身子都藏在了樹葉后面，好似一位害羞的小姑娘；有的桂花只露出了半張臉，好像在和我們玩捉迷藏；有的桂花把整個(gè)身子都露了出來，活像模特在給我們展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿……

　　桂花開了不少了。有的一串串的掛在枝頭，好似姑娘的小辮兒；有的好像特別怕冷清，和別的桂花聚在一起，好像一個(gè)個(gè)黃色的絨球，我拾起一朵桂花，那桂花黃黃的，每一片花瓣都只有米粒大小，可美了。

　　一陣微風(fēng)吹來，一朵朵桂花有的仿佛調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的懷抱；有的好像小小的舞蹈家，從空中盤旋而下……

　　回到教室，張老師笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，有沒有人知道桂花的用處啊？”剛說完，我們班的施可佳就興高采烈地站起來說：“桂花可以元宵的香料。”我們班的那天又站起來?yè)屩f：“桂花可以做糕！”我們班的同學(xué)又七嘴八舌地議論道：“桂花可以泡茶！”“桂花能釀酒”……張老師又說：“桂花的個(gè)子雖小，但它還有無私奉獻(xiàn)的精神。它開花是為了讓我們欣賞它而開的，我們生活也要為別人著想，和別人一起分享快樂！”我想，桂花真是“真人不露相”呀！

　　賞桂花的作文2

　　走在海小路上，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣桂花香，原來是桂花開了，同學(xué)個(gè)個(gè)都有來看桂花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，大樹像一朵綠色的云，從大地上升起，像一個(gè)綠色的蘑菇，還像一把撐開綠傘。

　　近點(diǎn)看，桂花小巧玲瓏，桂花有四片花瓣，像個(gè)十字架，更像個(gè)黃色的米粒。有的桂花在葉子后面，像個(gè)害羞的小姑娘，有的桂花露出一半“臉”，像在和我們玩捉迷藏，還有的桂花可喜歡熱鬧了，聚在一起商量著什么。

　　風(fēng)一吹過，這些桂花隨風(fēng)飄落，有的在空中翩翩起舞，有的在垂直落下，還有的一會(huì)飛到東，一會(huì)飛到西，可真熱鬧啊！

　　這時(shí)，張老師問我們:“同學(xué)們知道桂花有什么用處嗎？”施可佳同學(xué)興高采烈地回答。“桂花可以做蜜桂湯圓。”那天同學(xué)搶著說。“桂花還可以做桂花糕。”“桂花可以釀酒。”“桂花還可以泡茶。” ......同學(xué)們七嘴八舌地說。“是的，但桂花最可貴之處在于它無私奉獻(xiàn)，它開不是為了自己，而是為了別人。”老師意味深長(zhǎng)地說。

　　聽了老師的話，我默默地想：我要向桂花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

　　賞桂花的作文3

　　金秋十月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們學(xué)校的桂花樹開花了，那淡淡的清香飄遍了整個(gè)校園。

　　我們迎著那暗暗的幽香，去尋找開放的桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹枝繁葉茂，亭亭玉立地站在那里。像一朵從地上升起的綠色云；像一把撐著的綠傘；更像一個(gè)巨大的蘑菇。

　　我慢慢走近桂花樹，濃濃的香氣撲鼻而來，令人心曠神怡。金黃色的桂花競(jìng)相開放，有的躲在葉子后面，像害羞的小姑娘；有的抱在一起，像一個(gè)個(gè)金黃色的小絨球；有的只露出半個(gè)臉蛋，像跟我們一起玩捉迷藏。

　　一陣陣秋風(fēng)吹來，桂花隨風(fēng)飄蕩。有的像金黃的蝴蝶，飛向天空；有的像頑皮的孩子，離開了樹媽媽，投入了大地的懷抱里；有的像淅淅瀝瀝的小雨滴從天而降。我小心地?fù)炱鸸鸹ǎ屑?xì)一看，桂花有四片像米粒一樣的花瓣，還有兩個(gè)毛茸茸的花蕊，似乎是它的兩個(gè)眼睛。

　　我們捧著一些桂花，向張老師詢問關(guān)于桂花的知識(shí)。張老師親切地說；“同學(xué)們，你們知道桂花有什么用處嗎？”同學(xué)們有的說可以做糕餅，有的說可以泡茶，有的同學(xué)說可以做元宵的香料，還有的說可以釀酒......張老師微笑著說：“你們說的很對(duì)，桂花渾身都是寶。它還是一種藥材，可以入藥，給人們帶來健康。”

　　我喜歡桂花，隨然它沒有別的花那么有姿態(tài)，但它卻把自己濃濃的清香留給別人。