賞桂花的作文1

　　金秋，桂花開了，香氣彌漫了整個校園。到大課間的時候，同學們爭先恐后地去賞花。

　　桂花樹枝繁葉茂，遠看似一朵碧綠色的巨型蘑菇，從地面長了出來；像一把撐開的巨大雨傘，為花寶寶遮風擋雨；還像一朵從大地上升起的巨型綠云。

　　走近看，桂花又是一番景象：有的一個個地挨在一起，就仿佛一個黃乎乎的小燈籠掛在雨傘上；有的膽小如鼠，藏在里面玩躲貓貓；還有的紅通通的，好似一團團熊熊燃燒的火焰，我知道，它的名字叫丹桂。

　　風一吹，桂花像一個個頑皮的小孩子從樹上跑下來，躺在地上睡大覺。我撿起一片聞了聞，一股濃香散發出來了。仔細一看，桂花有四片花瓣，像一個迷你小風扇。每一片都很小巧，像黃色的米粒。

　　桂花的作用可大了，可以作成桂花糕、桂花酒、桂花茶……桂花開放不是為了自己，而是為了給人觀賞。

　　我欣賞著桂花，想起了我們敬愛的老師。記得教師節慶祝活動上有這樣一首歌：《每當我輕輕走過您的窗前》，贊美的是老師的無私奉獻。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。如果將來我能取得一些成就，那我就要說，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。

　　賞桂花的作文2

　　金秋是桂花開放的季節，張老師帶我們去學校食堂觀賞形態各異的桂花。

　　遠遠望去，桂花樹像一把蔥綠的大傘，像一個綠油油的大蘑菇，還像用玉雕成的圓球。一朵朵桂花亭亭玉立，密密麻麻的挨在一起，如同一個個黃色的鳥巢，有些已經落下的桂花像一個個小飛機的螺旋槳。

　　走進看，桂花已經開了不少了。有的金光閃閃，好像一塊塊金子；有的閃閃發光，宛如一顆顆明珠；有的花團錦簇，猶如一個個玉米棒。有的桂花躲在綠葉中，和我們玩捉迷藏；有的桂花愛熱鬧，聚在一起聊天。桂花香飄遍了整個校園，走到哪兒都能聞到一絲絲淡淡的桂花香。

　　一陣秋風吹來，桂花像雨水飄落下來，又如流星降落下來，還似跳水運動員從跳臺跳下來，離開了樹媽媽的懷抱，來到大地媽媽的懷抱，自己生根發芽。撿起一片桂花，它有四片花瓣，每朵都小小的、黃黃的，既像米粒，又像黃色的小珍珠。我輕輕一吹，桂花飛滿天空，落在了校園各個角落，香味吞沒了我們的疲倦。

　　張老師看我們這么愛桂花，就問大家：“你們知道桂花可以做什么嗎？”施可佳說：“桂花可以釀出甜甜的桂花酒。”那天搶著說：“可以泡出桂花茶。”同學們七嘴八舌地說“可以包元宵”,“可以做桂花饅頭”......

　　桂花看上去很不起眼，但它卻把美好的一面留給了人們，用它那短暫的生命給人們帶來芳香。我們要向桂花學習，造福人類！

　　賞桂花的作文3

　　金秋八月，丹桂飄香。校園里到處都彌漫著桂花的芳香，啊！原來是桂花開了，得知了這個消息，同學們都爭先恐后的去賞桂花。

　　遠遠望去，桂花樹枝繁葉茂，亭亭玉立的站著，像一朵綠色的云從大地升起。有的桂花把整個身子都藏在了樹葉后面，好似一位害羞的小姑娘；有的桂花只露出了半張臉，好像在和我們玩捉迷藏；有的桂花把整個身子都露了出來，活像模特在給我們展現它優美的身姿……

　　桂花開了不少了。有的一串串的掛在枝頭，好似姑娘的小辮兒；有的好像特別怕冷清，和別的桂花聚在一起，好像一個個黃色的絨球，我拾起一朵桂花，那桂花黃黃的，每一片花瓣都只有米粒大小，可美了。

　　一陣微風吹來，一朵朵桂花有的仿佛調皮的孩子脫離了媽媽的懷抱；有的好像小小的舞蹈家，從空中盤旋而下……

　　回到教室，張老師笑瞇瞇地問：“同學們，有沒有人知道桂花的用處啊？”剛說完，我們班的施可佳就興高采烈地站起來說：“桂花可以元宵的香料。”我們班的那天又站起來搶著說：“桂花可以做糕！”我們班的同學又七嘴八舌地議論道：“桂花可以泡茶！”“桂花能釀酒”……張老師又說：“桂花的個子雖小，但它還有無私奉獻的精神。它開花是為了讓我們欣賞它而開的，我們生活也要為別人著想，和別人一起分享快樂！”我想，桂花真是“真人不露相”呀！