第一篇:我在故宮修文物
在一個新聞端看到這部片子的文章,安利理由:小成本的現(xiàn)象級紀錄片,很好奇。
全片分為三集,將各個部門依次介紹,很規(guī)矩。但是在三集講述節(jié)奏與手法都很相似的情況下,它包含了三種內(nèi)核,即師徒傳承,手藝傳承與古今會通。在了解各類文物修復(fù)工作的同時,它又給我們帶來了對“工匠精神”一種新的體解,溫柔卻不失力量。作為一部紀錄片,卻不刻板說教,而充滿了一股人情味,可以清晰看到古代宮廷文化,抑或說皇城文化對北京人打下的烙印。相比文學(xué)性紀錄片,人文性紀錄片的名字對其似乎更為契合。我與彈幕中的很多人一樣,認為片中的每一個人都很美。我給自己的原因是,他們都很有情懷。他們之間的師徒傳承給人嚴肅厚重的感覺,反而讓我想起一個人走在霓虹中的空虛與落寞。我們瘋狂追捧,無非是這之中有我們渴望的東西,即在奔流社會里將心安放的勇敢和耐心。他們的作為滿足了我對“永遠年輕,永遠熱淚盈眶”的全部憧憬。并且,我知道了古物上所承載的生命,學(xué)會對文化抱有敬畏之心。也理解了物像即心聲的人生哲學(xué),并試著用認真的態(tài)度對待身邊的每一個細節(jié)。它在我門物質(zhì)化的堅硬軀殼之中,引入了一絲靜儒雅的光源,直到心臟。
BTW,它完美完成了作為故宮招聘宣傳視頻的任務(wù)。
第二篇:我在故宮修文物
一部記錄故宮文物修復(fù)工作日常的紀錄片卻意外地在90后人群中走紅,并在豆瓣獲得了9.5分的好評,超過《瑯琊榜》,這讓《我在故宮修文物》這部紀錄片的主創(chuàng)都感到意外。日前這部每集投資僅50萬元的“網(wǎng)紅”紀錄片已正式登陸天貓魔盒。
《我在故宮修文物》是故宮90周年的獻禮紀錄片,3集的劇情設(shè)置也是圍繞著故宮工匠們?yōu)榱藴蕚浯髴c而修文物的故事我在故宮修文物觀后感600字我在故宮修文物觀后感600字。在故宮博物院的全力支持下,《我在故宮修文物》攝制組破例進駐這個全國最為保密、最為神秘的文物修復(fù)單位――故宮博物院文保科技部拍攝。
《我在故宮修文物》是一部有溫度的紀錄片。作為目前為止唯一一部成體系拍攝故宮稀世文物修復(fù)故事的大型紀錄片,《我在故宮修文物》沒有板起面孔說話,沒有像說明書一樣介紹與修復(fù)相關(guān)的專業(yè)知識,而是用年輕的視角走進古老的故宮,第一次系統(tǒng)梳理了中國文物修復(fù)的歷史源流,揭秘世界頂級文物“復(fù)活”技術(shù)。
帶領(lǐng)著80后90后制作團隊的導(dǎo)演葉君表示:“我們是背著唐詩宋詞長大的,但用著手機、坐著地鐵。拍這部片子,我們希望用現(xiàn)代眼光去看傳統(tǒng),用現(xiàn)代人眼光去看故宮。”
《我在故宮修文物》歷經(jīng)了5年的項目調(diào)研,4個月不間斷的紀實拍攝,每集展現(xiàn)幾類關(guān)系密切的文物修復(fù)和性情各不相同的修復(fù)大師。第一集講述青銅器、宮廷鐘表和陶瓷的修復(fù)故事,第二集是木器、漆器、百寶鑲嵌、織繡的修復(fù)故事,第三集為書畫的修復(fù)、臨摹和摹印。
觀看這部紀錄片,需要隨時準備好“開腦洞”。在片中,觀眾不僅可以近距離地看到隋代展子虔的《游春圖》、宋代張擇端的《清明上河圖》、唐代三彩馬,遼金木雕佛像,康熙皇帝60大壽的32扇屏風(fēng),乾隆生母的金發(fā)塔,乾隆皇帝的銅鍍金鄉(xiāng)村音樂水法鐘,乾隆御稿箱,宮廷樂器――瑟,乾隆用過的黃花梨百寶嵌頂箱柜《番人進寶圖》,乾隆生母80大壽的實景繪畫《崇慶皇太后八旬萬壽圖》等稀世珍寶,更可以有幸看到那些殘損甚至呈碎片狀的文物經(jīng)過大師們的修復(fù)一步步重獲榮光的過程,以及文物定格下的那些鮮活的歷史瞬間。
該片還通過對文物修復(fù)領(lǐng)域“廟堂”與“江湖”互動,完整呈現(xiàn)國寶文物的原始狀態(tài)和收藏狀態(tài),充分展現(xiàn)出傳統(tǒng)中國“士農(nóng)工商”四大階層中唯一傳承有序的的階層“工”的信仰密碼,技術(shù)的沿襲與變革。
很多時候我們想象中的“大師”都胡子花白、不食人間煙火,紀錄片《我在故宮修文物》當中的故宮修復(fù)大師們,他們嬉笑怒罵,打杏逗貓,玩兒得了吉他,也養(yǎng)鳥種花。除去對“大師”神秘的想象,我們透過鏡頭得以直視他們的眼睛,走近他們真實的生活。
稀世文物,我們很少人能有接近的機會,但是這些身懷絕技又普普通通的人,可感可知。這些不同性情的修復(fù)師,他們?nèi)绾慰创约骸⒖创殬I(yè)、看待人生,是否也會觸動我們?從今天起,用戶可以登錄天貓魔盒等阿里數(shù)娛TV終端搜索觀看這部紀錄片。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/guanhougan/80699.htm