中央紅軍一零零二團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳樹(shù)湘，打過(guò)多次勝仗，帶了許多優(yōu)秀兵。之后又被任命為中央紅軍三十四師師長(zhǎng)。他那沉著冷靜、艱難應(yīng)戰(zhàn)的精神，深深地打動(dòng)了我。在閩西招兵時(shí)，來(lái)了一位特殊的人：少年英雄——賴嬌嬌。

　　賴嬌嬌未滿18周歲，卻立志要成為一個(gè)紅軍。當(dāng)他的爸爸和他與幾人交涉時(shí)，嬌嬌爸爸死活不愿兒子參軍。賴嬌嬌勸說(shuō)：“理想的生活就是生活的理想。”的確如此，想要過(guò)上是自己所盼的生活，就得實(shí)踐于自己的夢(mèng)想。嬌嬌那種勇往直前、追逐夢(mèng)想的精神，也深深地打動(dòng)了我，讓我明白了這些道理。

　　我也有自己的夢(mèng)想：音樂(lè)家、自由作家。在追逐夢(mèng)想的旅途中，我有不少的經(jīng)歷，也有不少的困難。但是，在這些“磨練”中，我也有了很大的認(rèn)知。

　　我自打大班暑假，就開(kāi)始練習(xí)電子琴。在2014年暑假，我要去考級(jí)。在那之前，還得學(xué)會(huì)彈《鈴兒響叮當(dāng)》。這首歌難度在于：換音要快、手速跟上、雙手配合。然而，時(shí)間卻有些緊迫。眼看著考級(jí)時(shí)間一天天接近，曲子越往后的小節(jié)越難。于是，我找到老師，決定撤消考級(jí)。然而老師，卻搖了搖頭：“還記得上個(gè)學(xué)期彈琴嗎?我和大家說(shuō)通過(guò)一級(jí)的人在三個(gè)星期內(nèi)復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)《小紅帽》。當(dāng)時(shí)，你一聽(tīng)就慌了神，因?yàn)槟阏脛傔^(guò)一級(jí)。但是，在往后的三個(gè)星期里，你并不是慌慌張張準(zhǔn)備，而是從從容容備戰(zhàn)。最終，你準(zhǔn)確無(wú)誤的彈奏了《小紅帽》。說(shuō)了這么多，只是讓你明白一個(gè)道理：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就被打倒，要站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，才能體會(huì)到‘雷雨過(guò)后的彩虹’。”此后我又打起精神，更加努力練習(xí)。4個(gè)月后，我如愿以償收到了考級(jí)證書。賴嬌嬌，不也有這樣的體會(huì)，這樣的精神嗎?

　　我在寫作方面，也有自己的理想。三年級(jí)時(shí)，我從自己寫的幾十篇作文中，精挑細(xì)選了五篇作文，直接輸入電腦中。我請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽欣賞我的“佳作”。不出五分鐘，爸爸媽媽就左一句“字又打錯(cuò)了，原稿上怎么寫的?”，右一句“又寫病句了，看看什么樣兒!”。我聽(tīng)得滿臉通紅，低下了頭。爸爸媽媽走后，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、沒(méi)有半點(diǎn)馬虎地修改了許多遍，并認(rèn)真核對(duì)了字、詞。過(guò)了幾天，我又請(qǐng)來(lái)他們，然而他們又說(shuō)了起來(lái)。前一句“這里多用些修辭手法、四字詞”，后一句“描寫要細(xì)致，一處一處寫，不要東一下西一下”。無(wú)奈之下，我只好又仔細(xì)對(duì)照了幾遍。不要以為很啰嗦，其實(shí)讓人受益匪淺呢!

　　賴嬌嬌，也有這種敢于追逐夢(mèng)想、勇往直前、知難而上的可貴精神!這一點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。我們也要把夢(mèng)想當(dāng)作目標(biāo)，去追逐，并且在追逐的過(guò)程中，獲得知識(shí)，獲得認(rèn)知，獲得快樂(lè)!