侏羅紀公園讀影感放暑假了，原本應該放松的假期，我還是被各種課外班包圍著，沒有一絲高興。爸媽為了安撫我的情緒周六請我吃了一頓大餐。晚飯后路過電影院，我突然心血來潮想去看電影。爸爸媽媽卻讓我一個人獨自觀看，真沒意思。我拿著錢來到影院大屏幕前，“哇！好多好看的影片，看哪個好呢？‘挑兵挑將，騎馬打仗......’好吧，就它了！”我興致勃勃的買了《侏羅紀世界》的影票，迅速的跑到演播廳找到位置坐好，靜靜的等待著...... 我的身邊坐了一位上三年級的小男孩，可他好像什么都不明白，一邊看一邊問我這個電影講的是什么意思。由于前段時間我看過了侏羅紀公園的一、二、三集，所以對劇情有一些了解。于是我開始了講述。 《侏羅紀世界》的背景設置在《侏羅紀公園》故事發生22年后，侏羅紀世界歷經千辛萬苦，眾多磨難，終于又重新向游客開放。納布拉爾島已經發展成為一個龐大的主題公園和度假勝地—侏羅紀世界。游客可以乘著船、駕著車，或者坐在透明的旋轉球里欣賞身邊的已經滅絕的動物—恐龍，優美的景色和寧靜的氣氛令人們流連忘返。但是，游客們漸漸不滿足于現有恐龍的展示，人們希望有新的恐龍出現。于是公園的管理人員投入大量的資金，在制造恐龍的同時還力圖打造“混血兒”，將不同種類甚至不同物種的dna相結合，最終意外制造出可怕的掠食者恐龍。它有樹蛙的攀爬，有變色龍的隱身，有迅猛龍的智慧。 終有一天，這個掠食者越獄了，造成了游客及其他恐龍的傷亡。幸好有威猛歐文的救了大家。故事圓滿結束。身軀龐大的恐龍，逼真的特效，我感覺自己都快被可怕的掠食者恐龍嚇出心臟病了，看著電影里的科學家利用基因技術把恐龍改造成那么可怕的一個智慧型動物，我覺得最可怕的不是動物，而是科學家。基因技術如果被壞人利用的話，結果更可怕，不敢想象......如果他們都把動物基因改造了，動物們如果有一天都發瘋了，那要有多少個歐文才能拯救大家呀！可那樣，我們人類又會犧牲多少呀？