青年教師《中國(guó)之路》觀后感

　　觀看了中央臺(tái)新聞會(huì)客廳的《中國(guó)之路》節(jié)目，感受頗深!節(jié)目中也提到了我現(xiàn)在所在的城市——江陰市。為此我也是欣喜若狂!為能在這樣的一個(gè)城市作為一個(gè)教育工作者而感到無比的自豪和光榮!

　　江陰現(xiàn)如今已有22家上市企業(yè)，全國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)中江陰占五十分之一。這些可觀的數(shù)字在這之前都是我所不知道的。感覺自己真有點(diǎn)像是井底之蛙了，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是如此的飛快，當(dāng)然節(jié)目中還提及了其他好多城市，如義務(wù)，溫州，泉州等等城市，同樣都在以飛快的腳步發(fā)展，但畢竟我在江陰任教了3年多了，對(duì)江陰的一些變化都?xì)v歷在目。經(jīng)濟(jì)提高了，環(huán)境變的更美了，社會(huì)變的更和諧了，生活在這里的人們也變的更親近了。城市在變化，在提高，我們也應(yīng)該隨著城市的提高而提高自我。

　　作為當(dāng)代的青年教師，首先要面臨教育理念的更新。在樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念的今天，不但要求能夠勝任本職工作，而且要面對(duì)當(dāng)前的教改，需要我們青年教師在教學(xué)實(shí)踐上大膽創(chuàng)新、探索，在教育理論上進(jìn)行深入的研究，在管理上有新的舉措。

　　其次要為青年教師的未來發(fā)展搭建好平臺(tái)，其目的就是使我們青年教師有向高層次老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，整體提高專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)品質(zhì)，讓我們青年教師成長(zhǎng)得更快，早日成為縣校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。

　　再次要使青年教師跟上現(xiàn)代教育技術(shù)飛速發(fā)展的形勢(shì)，做到不斷學(xué)習(xí)。我們青年教師不僅要參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，還要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)會(huì)多媒體課件制作。

　　綜合來看，青年教師任重而道遠(yuǎn)，在科學(xué)發(fā)展的引領(lǐng)下，要制訂好自己的發(fā)展目標(biāo)，安排好自己的工作、學(xué)習(xí)，克服工學(xué)矛盾，處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，為自己的發(fā)展鋪就一條更為寬闊的道路，為基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

　　這樣我們才更能適合這個(gè)城市，作為這個(gè)城市的教育工作者。為江陰有著更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。