自2008年起，教育部就和中央電視臺密切合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》,開播至今已經(jīng)成功舉辦了10期。2018年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，為全國中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動而有重大意義的教育課。小編今天為大家?guī)黹_學(xué)第一課觀后感，一起來學(xué)習(xí)一下吧！

　　開學(xué)第一課觀后感范文（1）

　　青年人如朝陽，如春草，如江源，身上蘊藏著初生的希望，而青春正是他們施展抱負(fù)的絕佳時機(jī)。但是，青春因何而熠熠生輝？2018年中央電視臺的《開學(xué)第一課》恰好在這份答卷填上了完美的答案。

　　嘉賓們以自己的言傳身教告訴我們：青春因拼搏和創(chuàng)造而光彩。“時代給了我機(jī)會，而我用奮斗把握住了這些機(jī)會。”云南曲靖的一個男生，在假期打工的建筑工地拌砂漿時，收到了北京大學(xué)的錄取通知書；俞敏洪幾經(jīng)失敗卻依舊志存高遠(yuǎn)，用三次高考為自己圓夢；薛其坤院士心懷家國未來，投身于物理事業(yè)，在實驗室完成了一次又一次千錘百煉的偉大突破。他們都通過自身的不懈奮斗與創(chuàng)造，擺脫了生命的庸常。

　　節(jié)目中，攝影師解海龍的出現(xiàn)讓我們憶起往昔。相較于義務(wù)教育普及初期的“大眼睛”蘇明娟，許多人的眼眸中仿佛遺失了銳意進(jìn)取的璀璨光芒，蜷縮于按部就班的刻板生活，淪為成龍口中因微不足道的疼痛而退縮不前的人。

　　然而，人各有志，紛繁的社會同樣不乏心向未來的年輕榜樣。許多年輕人在節(jié)目里的登場讓人眼前一亮，并且不禁為這些未來的希望而驚嘆。寒來暑往的堅定磨煉鍛造了王桐晶閃電般的心算能力。在計算機(jī)乃至人工智能飛速發(fā)展的今天，她另辟蹊徑，不斷挑戰(zhàn)人類大腦的極限并發(fā)掘它的無限潛能。而處于人生蓬勃向上朝陽階段的王源，則作為中國青少年代表參加聯(lián)合國青年論壇，展現(xiàn)了新一代少年日漸崛起的奮發(fā)風(fēng)貌。

　　正如或年輕或年長的節(jié)目嘉賓們的經(jīng)歷所示，面臨未來的關(guān)鍵挑戰(zhàn)時，我們只要在夢想的鼓舞下?lián)P帆起航，不懼風(fēng)雨，忍耐著、堅守著、拼搏著，就能克服前進(jìn)路上的一切困難，創(chuàng)造出更加美好的未來。身處時下社會，世界日新月異，我們肆意享受著科技與社會進(jìn)步帶來的快捷與便利。信息共享化的云互聯(lián)網(wǎng)時代為每個人提供了能使自己變得更好的機(jī)會，并賦予我們立足中國、放眼世界的豪情。渴望在未來躋身“智造強(qiáng)國”的中國無法離開青少年。

　　我們理應(yīng)逐步接觸探索社會與世界，化熱愛和夢想的火花為創(chuàng)造，同時肩負(fù)未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、不斷找尋自身在時代征程中的安身立命之處，在創(chuàng)造的過程中使自己的青春無憾、并換取自身和國家更美好的未來。

　　誠然，在快速消費、渴求成功的社會語境下，青少年難免受浮躁的社會風(fēng)氣浸染，或因現(xiàn)實難題而無所適從，或迷失于追名逐利的花花世界。但惟經(jīng)奮斗，青春才不至于淺薄庸俗。古希臘詩人曾言：“吾魂兮無求乎永生，竭盡兮人事之所能”。

　　人的靈魂因創(chuàng)造而永葆鮮活，因此我們無須拘泥于一時得失，而應(yīng)學(xué)習(xí)前輩們上下而求索的精神。作為“國產(chǎn)第一架大飛機(jī)”的總設(shè)計師，參加此次節(jié)目的吳光輝帶領(lǐng)著團(tuán)隊成員，幾十年如一日般心無旁騖，踏踏實實地試驗探索，終讓飄揚著中國旗幟的飛機(jī)翱翔于蒼穹之中。他們傾盡畢生所學(xué)，淡泊名利、默默奉獻(xiàn)，從而一點一滴地改變著國家的未來。

　　這樣的精神正契合了此次節(jié)目的主題——創(chuàng)造向未來。他們的一生活得更加純粹，卻又輝煌壯美。比起庸碌無為，拼搏創(chuàng)造才是青春該有的模樣，而現(xiàn)在的逐夢創(chuàng)造之旅，正是對未來的最大慷慨。

　　看完《開學(xué)第一課》，我更加明白：人生的價值從不以長度來定義，偉大與否，無關(guān)乎年齡，而在于堅持奮斗的歷程。身為國家未來的活力源泉，我們應(yīng)以拼搏和創(chuàng)造裝點青春。以夢為馬，不負(fù)韶華。開學(xué)第一課，青春正當(dāng)時。