《摔跤吧，爸爸》這部影片在幾個(gè)月前，我看過(guò)介紹，故事內(nèi)容也基本了解。 雖然帶著故事概念去電影院看，但真的沒(méi)讓我失望！ 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多影評(píng)里都出現(xiàn)了(父母應(yīng)不應(yīng)該把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在兒女身上？)的辯論題。 但是我個(gè)人并不覺(jué)得影片里出現(xiàn)這樣的沖突。我看到的是一位父親的成長(zhǎng)和付出。

　　影片中，人物的心理變化很突出，也體現(xiàn)了每個(gè)人物的成長(zhǎng)。 爸爸的心理變化：一開(kāi)始是想能有個(gè)兒子來(lái)完成自己的夢(mèng)想，因?yàn)樵谂f觀念里只有兒子才能替我拿到金牌；但他并沒(méi)有重男輕女(都知道印度的直男癌很嚴(yán)重)。 接下來(lái)，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己女兒并不比男兒弱，甚至更強(qiáng)，所以他說(shuō)到:“無(wú)論是男孩拿到，還是女孩拿到，金牌就是金牌！”所以他跟妻子要了一年的時(shí)間。這一年時(shí)間，他是在激發(fā)孩子的潛質(zhì)，同樣也是在跟傳統(tǒng)作抗?fàn)帯！拔也灰腥诉x她們，我要她們選男人。”我相信如果一年后兩個(gè)孩子不能堅(jiān)持，也沒(méi)有對(duì)摔跤的有熱情，爸爸是不會(huì)繼續(xù)去逼迫的！這一點(diǎn)在女兒去參加同伴婚禮時(shí)，爸爸出手打了哥哥(應(yīng)該是哥哥，對(duì)印度人有點(diǎn)臉盲)。然后失望的走出人群時(shí)，他那時(shí)候心理是在掙扎的，是不是該放棄了。 到后來(lái)女兒上了體育學(xué)院，送女兒去的路上他是開(kāi)心的，因?yàn)榕畠簳?huì)接受更好的教育。但是到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)教練并沒(méi)有那么好，在他試圖去跟教練交流時(shí)，卻遭到教練的看不起和當(dāng)面拿女兒發(fā)威，他開(kāi)始擔(dān)心和害怕了 ，所以有了后面跟女兒的沖突。 在女兒在比賽中遇到瓶頸時(shí)，他鼓勵(lì)，他想方法，找方法，觀看映像給女兒找破綻，找戰(zhàn)術(shù)。在跟校方面前，替女兒認(rèn)錯(cuò)，為女兒在人前流淚“她們只做錯(cuò)了一件事，就是她們的父親實(shí)在太瘋狂。” 到最后，女兒拿到金牌時(shí)“我以你為榮! ” (很多人覺(jué)得殘忍，為什么那么多年才說(shuō)出這句話，但我們的父親不正是這樣嗎？不善言辭，父愛(ài)如山)阿米爾·汗把一個(gè)父親的成長(zhǎng)演繹的淋漓盡致。在生活中不止是孩子在成長(zhǎng)，父母 也在跟著成長(zhǎng)。