我深入細致地學習了王殿海同志的光榮往事，感人至深，很受鼓舞，時時在激勵我奮發向上，積極進取。雖在社區工作中取得了一些成就，得到了居民的稱贊。但與黨的要求與王殿海同志的先進事跡比起來還有很大的差距。我仍要繼續深入學習王殿海同志的先進事跡。以王殿海志為榜樣，做切合實際的轉化工作。

　　王殿海同志身殘志堅，心系社區，40余年來。為社會、為群眾排憂解難，無私奉獻，處處發揮著共產黨員的光輝模范作用。我也是一名中共黨員，從事教育工作，特別要學習他關心別人，結合了《五心》幫教法，下面就個人實際情況談一談學習心得。

　　一、用愛心感化

　　王殿海同志在實施幫教時"用愛心感化"，我們在教育學生時，要真心實意地關愛學生，體貼學生。與之結交朋友。讓學生能親自體會到老師的愛就是母愛，這樣學生才能與老師交心，認識自己的不足。按老師指明的方向不斷進取，快速前進。

　　二、用耐心說服

　　王殿海同志的"用耐心說明"的做法，是一劑梁丹妙藥。我過去幾次教育"差生"的失敗原因正是缺乏耐心的結果。王殿海同志雖身殘行動不方便，但他有堅強的毅力和決心，信心百倍地做幫教工作，才能使一批有前科的青年走上了正路。今后我要立改教育轉化中的一勞永逸的錯誤，要像王殿海那樣不達幫教目的不止，始終如一，幫教那些有問題孩子。我們教的學生都是清一色的天真無邪的兒童，像一張白紙在他們身上存有大人常見的弱點"影子"，對孩子們身上的這些"影子"不及時發現及時糾正聽之任之長此以往就會形成自己的弱點。諸如懶惰表現不愛動筆等故此為糾正孩子們身上的這些弱點，我們必須要向王殿海那樣有耐心，失敗不灰心

　　三、用誠心幫助

　　王殿海同志的誠心，就是真心實意，不計較個人利益得失忘我的對待幫教青年，他對待幫教青年就像對待自己親生孩子一樣，我們教師也要心正純真地對待學生，這樣才能使學生認可老師。使師生關系和諧融洽。使教書育人落到實處。

　　四、用熱心教育

　　王殿海用同志用"熱心教育"幫教青年的經驗。是他"五心"幫教法核心，王殿海同志所以幫教卓有成效，就是因為他有一顆火熱的心，不忍心看到社區內那些淳樸的孩子走上犯罪道路。因此他才能想千方設百計的不遺余力地主動地提出了社區治安工作。負擔幫教青年的責任，我們只要認認真真，踏踏實實從事教育一切為了孩子們的健康成長，一切都要有所于孩子們的天天向上，只有心中裝有孩子才能在教育實踐中為了孩子的一切而忘我的工作。

　　五、用關心體貼

　　學習王殿海同志"用關心體貼"的幫教經驗，就要向他那樣急幫教青年之急，想幫教青年之所想。對幫教青年關愛有佳，為幫教青年解決實際問題，成為幫教青年貼心人。我學習王殿海用關心體貼的經驗，就是要我們面向全體學生注意觀察每一名學生的一舉一動，一言一行的思想脈絡，心理細微變化等。在孩子們萌生急需要幫助之時，伸出溫暖之手恰到好處的去關愛急需關愛的學生，使他們真正體會到母親般的溫暖。真正能得益于老師的施教健康地成長

　　總之王殿海同志的先進事跡時時在我腦海里蕩漾著，不斷在改進我的教育思想，鼓舞著我為社區工作而不斷努力！