《海洋》觀后感

　　今天我看了一部紀錄片，叫《海洋》，這個紀錄片是呂克貝松拍的，其中有幾個令我印象深刻的片段。

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　　本來一片平靜的海洋，忽然，一群海豚從海面上躍起，水面上掀起一陣陣波浪。沙丁魚原本躲在一起， 隨著海豚的進攻，它們四處逃竄，但隨后又重新聚攏形成了一個巨大的沙丁魚球。這時，一群海賊鳥從天空俯沖到海里。它先張開翅膀滑翔，之后又將翅膀合攏，箭似地沖進進海里去。不一會，它們就捕獲了滿口的沙丁魚。三四只大白鯊出現了，它們也聞風過來捕食沙丁魚。隨后，一只巨大的鯨魚也游了過來，準備分一杯羹。此時，海賊鳥張開翅膀，趕緊飛走了！我感覺沙丁魚真是可憐，處于食物鏈的末端就無法逃脫被捕食的命運。

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　　在一片無邊無際的海洋里，魔鬼魚孤單地飄蕩在深海里。它身體巨大，卻沒有一只同伴陪伴在身邊；一群螃蟹正在海底的珊瑚礁上休息，可唯有一只螃蟹被它的同伴給趕走了，它獨自走過海底的各個角落；一只龍蝦孤單地窩在海底挖洞。這時，螃蟹爬過來了，想要搶占龍蝦的洞，于是龍蝦和螃蟹開始了一場爭斗。龍蝦依靠自己的大塊頭把螃蟹的鉗子給夾斷了，螃蟹只好自己灰溜溜地爬走了。一只孤零零的獅子魚出現了，它在東張西望，也許它一直在尋找它的爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐們吧。一只海兔隨著海水漂蕩，一只巨大的抹香鯨也獨自一人在海里遨游。

　　電影還沒有播放完，但是我已經深深地喜歡上了它。

老師點評：

　　生動地講述了捕捉沙丁魚的過程，其中有很多詞語用得非常棒，比如“聞風”、“分一杯羹”等將魚兒擬人化了；具體地寫出了不同海底生物的情態，觀察仔細；整篇文章充斥著情感，擬人的修辭手法運用自如，能夠很好地表現出不同海洋生物的特點！