《新來的李老師》觀后感

　　細(xì)細(xì)品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編精心整理的《新來的李老師》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)w學(xué)生觀看了電影《新來的李老師》，這部影片是根據(jù)真實(shí)故事改編的，講述了從大城市到偏遠(yuǎn)同村支教的大學(xué)生李青怎樣用一套自創(chuàng)的“快樂教學(xué)法”改變一所思想保守滯后的小學(xué)，同時自己也被這所樸實(shí)可愛的學(xué)校所改變的故事。

　　影片的開頭就非常有趣。新來的支教老師李青帶著一大堆的好吃的'，對教育是一點(diǎn)都不懂，但她卻有童心，平易近人，善于和學(xué)生在一起，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，站在學(xué)生的角度去思考問題。

　　第一堂課語文課，李青拿出了早已寫好的快樂教學(xué)法教案，開始講述形容詞的用法，但是學(xué)生總是走神的看著窗外，于是李青索性宣布帶大家到外面上課并且以后都不留作業(yè)。一行人浩浩蕩蕩的來到田野里，李青用做游戲的方法讓大家在自然里尋找書本上的形容詞，孩子們開始活躍起來。李老師帶學(xué)生在蘋果樹下上音樂課，帶學(xué)生們?nèi)ンw驗(yàn)放風(fēng)箏，得到了學(xué)生的喜愛。看到這里，我打心眼里羨慕這些農(nóng)村孩子，他們能在這么優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，同時我也慶幸自己在大城市里，有這么好的學(xué)習(xí)條件，所以我們一定要珍惜自己擁有的一切，好好學(xué)習(xí)。

　　李青用誠意和熱情打動了另兩位老師，他們將傳統(tǒng)教學(xué)方法和新式教學(xué)方法結(jié)合起來，實(shí)施他們的“快樂教學(xué)法”。最終，在期末統(tǒng)考時，小學(xué)取得了全縣第三的成績。當(dāng)李青要離開的那天，又坐在驢車上，高興的和大家送別。李青忍不住喊起來：“再見啦……”驢車蹭一下就竄了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家看見李青艱難的從草垛里爬出來，向大家揮起了手。

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