《最美孝心少年》觀后感-觀后感

　　看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《最美孝心少年》觀后感-觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《最美孝心少年》觀后感-觀后感1

　　我們這些做子女的就不能體諒體諒嗎?我們作為中華的炎黃子孫一定要做到“孝”，把這個(gè)傳統(tǒng)一直流傳下去，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心，好嗎?

　　昨天看了“尋找最美孝心少年”.看到他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。我們也要用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)，愛(ài)護(hù)家人，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩;為父母排憂(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，借著“最美孝心少年”的契機(jī)，

　　用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)尋找到10位新時(shí)期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩;他們?yōu)楦改概艖n(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任;他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠親友資助在學(xué)校邊租了一間房，開(kāi)始帶著媽媽上學(xué)。為了讓媽媽開(kāi)心，她在蘋(píng)果上畫(huà)個(gè)笑臉，自己上學(xué)時(shí)，就讓笑臉陪著孤獨(dú)的母親。希望這位能如愿考上大學(xué)。在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時(shí)媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結(jié)核喪失了勞動(dòng)能力，8歲的她就開(kāi)始操持家，種地做飯事無(wú)巨細(xì)，小小的她扛起了整個(gè)家。她希望做一只守護(hù)爸爸的小燕子，照顧好爸爸。

《最美孝心少年》觀后感-觀后感2

　　11歲本應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡，但就讀于東勝區(qū)蒙古族學(xué)校的尼博特爾卻早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。面對(duì)因患腦瘤雙目失明的媽媽?zhuān)杂X(jué)承擔(dān)起了照顧的責(zé)任，以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種不如意，一切不幸并沒(méi)有讓這位小蒙古漢子屈服。8月26日上午，中央電視臺(tái)《朝聞天下》欄目對(duì)他的事跡進(jìn)行了報(bào)道，并號(hào)召全國(guó)未成年人向他學(xué)習(xí)。

　　面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，小小年紀(jì)的尼博特爾沒(méi)有怨天尤人、沒(méi)有被困難擊垮，而是堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，用自己瘦弱的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)。為了讓爸爸安心工作，從7歲開(kāi)始，他便幾乎承擔(dān)起了所有的家務(wù)，洗衣、買(mǎi)菜、做飯，照顧媽媽起居，有空還會(huì)去撿瓶子賣(mài)錢(qián)貼補(bǔ)家用。除了承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，他更像是媽媽的眼睛，給媽媽講故事、唱歌，為媽媽帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜。用他自己的話說(shuō)，“媽媽笑了，世界就亮了。”這是對(duì)媽媽發(fā)自肺腑的愛(ài)，也是一個(gè)孩子面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。

　　古人云：“百善孝為先”。孝道歷來(lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德中最基本的元素，尼博特爾的孝心感動(dòng)著所有人。品學(xué)兼優(yōu)的他不僅給廣大未成年人樹(shù)立了榜樣，也值得我們所有人學(xué)習(xí)。筆者認(rèn)為，在當(dāng)前提倡學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下，這名蒙古族少年無(wú)疑給我們上了最生動(dòng)的一課，他的舉動(dòng)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，這種正能量需要我們廣泛傳遞下去。

　　孝老愛(ài)親是中華民族的傳統(tǒng)美德。最美孝心少年尼博特爾帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，他身上所散發(fā)的孝老敬親的道德光芒和自立自強(qiáng)的拼搏精神，更是我們奮進(jìn)的力量。這個(gè)盡孝盡善的少年，需要我們更多的關(guān)心、幫助和支持，他的故事需要社會(huì)輿論更多的關(guān)注和傳遞。

《最美孝心少年》觀后感-觀后感3

　　昨天，我們觀看了《最美孝心少年》，這讓我明白了：美，并不僅僅屬于為表面的光鮮亮麗，更為重要的是它屬于那種發(fā)自?xún)?nèi)心的美。節(jié)目中的人物，也更值得我們學(xué)習(xí)，他們面對(duì)家庭的困境，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，將生活的重?fù)?dān)扛在自己稚嫩的肩膀上。

　　人們說(shuō)："5 歲能干什么？不就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、陽(yáng)光快樂(lè)的享受童年的幸福，享受父母無(wú)微不至的愛(ài)嗎？"可是這些話用在5 歲的梁榮身上實(shí)在顯得幼稚了些，當(dāng)同齡人還在父母的懷里撒嬌時(shí)，它卻已經(jīng)照顧起了重病纏身的母親；當(dāng)別的小朋友一本正經(jīng)的向父母要錢(qián)時(shí)，她就開(kāi)始對(duì)每天的日子精打細(xì)算了；當(dāng)別的兒童在餐館里吃美味佳肴的時(shí)候，它卻在吃掉在地上的家常便飯。她對(duì)母親純潔的愛(ài)凈化了我們每個(gè)人的心靈，母親病了，她不去上學(xué)，只為了在家照顧生病的母親，母親有病的不能干活，所有的家務(wù)活他都來(lái)扛著，而她僅僅只是5 歲，只是不因世事的小孩兒，但是她，梁蓉卻做了有些大人一輩子都沒(méi)有做過(guò)的事。

　　她對(duì)母親細(xì)致入微的愛(ài)，使我們潸然淚下，讓我們懂得了愛(ài)是世間最偉大而真摯的，而愛(ài)的最簡(jiǎn)單的表達(dá)方試，就是"孝"，那么讓我們對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)父母多多盡些孝心吧，那么我們也就給予了他們最偉大的愛(ài)。

　　《最美孝心少年》不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只是一個(gè)節(jié)目，它重要的是讓我們明白"孝"是中華美德的傳統(tǒng)，抱孝傳遞到每個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)正能量，充滿(mǎn)愛(ài)的力量。他們是最美的孝者，而我們身邊也有這樣的人。羅丹曾說(shuō)過(guò)"對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。"只要我們對(duì)父母盡孝，即使不用做向他們那樣感天動(dòng)地的事，也能給孝一個(gè)滿(mǎn)意的回復(fù)。就算我們只做了一件微不足道的事，只要是孝，那我們也是那個(gè)最"美"的孝心少年。

《最美孝心少年》觀后感-觀后感4

　　今天，我觀看了中央電視臺(tái)的《最美孝心少年》，每看一個(gè)孝心少年的事件以后，我和媽媽的眼淚就會(huì)像珍珠一樣滾動(dòng)下來(lái)。

　　我記得有一位孝心少年，她叫王薺悅，她是市北區(qū)包頭路小學(xué)五（2）班的一名小學(xué)生，有一天，學(xué)校正在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)，同學(xué)們都有自己的爸爸媽媽陪伴著，而他沒(méi)有，她獨(dú)自一人在街上賣(mài)報(bào)，但是，不遠(yuǎn)處，坐著他的媽媽?zhuān)膵寢岆p目失明，永遠(yuǎn)生活在黑暗中，但是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看不到了，但是，我可以做你最明亮的眼睛，帶著你去看最美的地方。”媽媽聽(tīng)后，開(kāi)心的笑了。從那時(shí)起，薺悅就成了全家人的眼睛，他的爸爸只有0。1的視力，他們買(mǎi)菜做飯都是問(wèn)題。每次媽媽做什么事的時(shí)候，薺悅都說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀嬖V我，我來(lái)。”他們一家雖然爸爸媽媽都看不見(jiàn)了，但是他們一直幸福的生活著。

　　還有一位孝心少年，他叫楊沛錦，他在爸爸身邊照顧5年了，所有的家務(wù)都在他一個(gè)人身上，可他只有9歲，如果是現(xiàn)在9歲的孩子，依然被爸爸媽媽捧在手心里，楊沛錦天天放學(xué)后都陪伴在她的爸爸身邊，他的爸爸媽媽在她三歲的時(shí)候就分開(kāi)了，他跟著爸爸生活，自從爸爸住院后，他就學(xué)著照顧爸爸，也時(shí)時(shí)刻刻的勸媽媽回家，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕臀乙黄鹫疹櫚职职桑　庇幸惶欤瑡寢屨娴娜滩蛔×耍腿メt(yī)院幫沛錦照顧爸爸，就這樣，他們一家又重新的生活在了一起。

　　其實(shí)，孝心少年在我們身邊還有很多，只要我們孝敬父母，幫父母干一些力所能及的事情，我們都可以當(dāng)一個(gè)在父母眼中的孝心少年。

　　今天，我觀看了中央電視臺(tái)的《最美孝心少年》，每看一個(gè)孝心少年的事件以后，我和媽媽的眼淚就會(huì)像珍珠一樣滾動(dòng)下來(lái)。

　　我記得有一位孝心少年，她叫王薺悅，她是市北區(qū)包頭路小學(xué)五（2）班的一名小學(xué)生，有一天，學(xué)校正在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)，同學(xué)們都有自己的爸爸媽媽陪伴著，而他沒(méi)有，她獨(dú)自一人在街上賣(mài)報(bào)，但是，不遠(yuǎn)處，坐著他的媽媽?zhuān)膵寢岆p目失明，永遠(yuǎn)生活在黑暗中，但是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看不到了，但是，我可以做你最明亮的眼睛，帶著你去看最美的地方。”媽媽聽(tīng)后，開(kāi)心的笑了。從那時(shí)起，薺悅就成了全家人的眼睛，他的爸爸只有0。1的視力，他們買(mǎi)菜做飯都是問(wèn)題。每次媽媽做什么事的時(shí)候，薺悅都說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀嬖V我，我來(lái)。”他們一家雖然爸爸媽媽都看不見(jiàn)了，但是他們一直幸福的生活著。

　　還有一位孝心少年，他叫楊沛錦，他在爸爸身邊照顧5年了，所有的家務(wù)都在他一個(gè)人身上，可他只有9歲，如果是現(xiàn)在9歲的孩子，依然被爸爸媽媽捧在手心里，楊沛錦天天放學(xué)后都陪伴在她的爸爸身邊，他的爸爸媽媽在她三歲的時(shí)候就分開(kāi)了，他跟著爸爸生活，自從爸爸住院后，他就學(xué)著照顧爸爸，也時(shí)時(shí)刻刻的勸媽媽回家，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕臀乙黄鹫疹櫚职职桑　庇幸惶欤瑡寢屨娴娜滩蛔×耍腿メt(yī)院幫沛錦照顧爸爸，就這樣，他們一家又重新的生活在了一起。

　　其實(shí)，孝心少年在我們身邊還有很多，只要我們孝敬父母，幫父母干一些力所能及的事情，我們都可以當(dāng)一個(gè)在父母眼中的孝心少年。