一個都不能少觀后感初中
電影《一個都不能少》使用一班非專業(yè)演員制作一出像紀錄片的電影,故事主題是關(guān)于農(nóng)村、貧窮及文盲的問題,下面為大家分享了一個都不能少觀后感,歡迎借鑒!
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電影《一個都不能少》是導演張藝謀于1998年拍攝的一部老電影,由魏敏芝和張慧科主演,獲得了金雞獎、金獅獎等一系列大獎。
電影講的是在一個山區(qū)里有個水泉村,是一個貧困的村子。水泉村里唯一的一所小學——水泉小學迎來了一位新的代課老師——魏敏芝。因為魏敏芝還 只有十三歲,原先的老師高老師總是放心不下,只讓魏敏芝代課一個月,并再三叮囑她一定要看好學生,一個都不能少。魏敏芝新來乍到,同學們都不聽她的話,總想跑出去玩,她索性就坐在門口不管了。不久后,班里最愛調(diào)皮搗蛋的同學張慧科因為家境貧寒還 不起帳,母親又生病而去城里打工賺錢。魏敏芝深記高老師“一個都不能少”的叮囑,立即動身去城里尋找。她沒有足夠的錢買車票,只好混車去。到了城里,魏敏芝用了各種辦法,都行不通,最后多虧了電視臺臺長的幫忙,不僅找回了張慧科,還 獲得了許多愛心人士的幫助。
看了這部電影,我明白了魏敏芝與張慧科之間的愛,魏敏芝會幫助關(guān)心張慧科,張慧科感恩的品質(zhì)也在最后一點一點地顯露了出來。魏敏芝雖然只有十三歲,但她卻比同齡人早一步體會到了生活的艱辛;張慧科雖然像是“孫悟空大鬧天宮”,但“孫悟空”最終還 是有斬除妖魔鬼怪的好的一面,張慧科的種種優(yōu)點還 是被埋在內(nèi)心深處,只是還 沒有被挖掘出來而已。
《一個都不能少》雖然是一部老電影,但內(nèi)容非常感人,非常能教育人,我喜歡。
一個都不能少觀后感2
看完這部電影,有幾個讓人思考的地方:
一,魏敏芝尋人的主要動機恐怕是為了自己的50塊錢(雖然后面可能有所變化),而她尋人本身這件事是不折不扣的一件好事,在中國,人們習慣認為做好事的人都出于一種于高尚的動機,所以后來電視臺的主持人在車上會問魏敏芝"你為什么一定要找到他呢"這樣的問題,她肯定下意識認為魏敏芝會說"他是我的學生,我不能讓他失學"之類的話,但是魏敏芝默然不語。
二,在魏的尋人過程中,有遇到好心人,比如叫醒在馬路上睡著的魏敏芝的中年男子,有碰過釘子,比如電視臺值班室的那位阿姨,張慧科也遇到一個還算不錯的小飯館老板,這些人都出于一種正當?shù)睦碛蓻]有給魏敏芝和張彗科進一步的幫助,比如那位中年男子可能趕著要去上班,那位阿姨是按規(guī)章制度辦事,對那位飯館老板來說,能賞給小彗科一口飯算不錯了,這些姑且稱之為一種"正當?shù)睦淠?quot;。似乎無可指責,但總讓我們心里感覺不是滋味。
三,影片最后,電視臺出面,好心人響應(yīng),捐錢捐物,一切問題迎刃而解。今天我們?nèi)匀豢梢圆粩嗫吹竭@樣搞運動般的情景,一般是一些病人通過這種方式得到捐助,脫離了困境,可是我們大家都明白,需要幫助的遠不止這些人,而依靠媒體搞捐錢活動的這種方式也不能解決根本的問題,因此有必要建立一種健全的社會保障機制。
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看了影片《一個都不能少》后,我不由得贊嘆:“多好的一位少年老師!”
影片中的主人公——代理老師魏敏芝,僅僅十三歲,小學剛畢業(yè),如今要代替高老師上課了。 老師臨走前告訴她:全班二十八名學生,在他回來之前,“一個都不能少”!
內(nèi)因,魏敏芝可以極力克服,而外因卻給魏敏芝帶來不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運動員,她以“失蹤”保住了“一個都不能少”。而第二次張慧科因家庭貧困,突然離校進城打工掙錢去了。這件事可急壞了魏敏芝。為了“一個都不能少”,她小小年紀,又是女孩,社會交往又少,路途又遠,怎么辦?
魏敏芝首先與同學們一塊兒商量,繼而單獨一人進城尋找。在尋找中,她一整天沒顧的吃飯,一整夜呆在電視臺門外。為了一個都不能少,她忍耐著到長途車站,用自己身上所有的錢買了紙和筆墨寫了尋人啟事,又到電視臺……
魏敏芝忍饑挨餓,風餐露宿,四處奔波,是什么力量在激勵著她?是愛我課堂,遵守諾言“一個都不能少”,是忠于黨的教育事業(yè)的一顆赤膽忠心!
看了影片,我受到深深感動與鼓舞。我要向魏敏芝學習,樹立“愛我課堂,勤奮好學,爭做四有新人”的堅定信念,將來更好地為祖國做貢獻!
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今天下午,在老師的帶領(lǐng)下,我們看了《一個都不能少》這部電影這部電影。
這部電影的主要人物有:魏敏芝、村長、張惠科、明行光、張明獻。
主要情節(jié)是:在一個偏遠的地方,有一個永泉小學,就一個老師,這個老師姓高所謂高老師。有一次高老師的母親病重了,他只好找一個代課老師,可讓人來,別人嫌這里太遠了,都不想來教學生。村長好不容易找了個代課老師,是小學剛畢業(yè)高老師但又不同意,嫌她太小了管不住那么多學生,但別的人都不來,只好讓這個叫魏敏芝的來教。村長答應(yīng)他教完了,高老師回來給她50圓。這里因為太窮了好多孩子都不上了,現(xiàn)在就剩28個學生了。有一天,一個體育老師又來把一個學生弄到市里上學了。
張惠科也不上了,于是,老師去找他,老師最后找到了。
我要向魏敏芝學習。做什么事情,只要堅持不懈、執(zhí)著地去追求,就一定能做成功。
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如今是二十一世紀,我們都坐在寬敞明亮的教室里,用電腦上課,可是在偏僻的貧困山區(qū),跟我們是截然不同的景象。這次老師給我們看的電影正是講述一個在貧困山區(qū)的代課老師的故事。
13歲,正是和我們差不多的年齡,可對于貧困山區(qū)的學校來說,代課老師竟然可以是13歲,魏敏之就是這個代課老師,其實也就是一個大一點的孩子。面對那么多調(diào)皮的小孩子,魏敏之雖然管不住,可她堅持一個信念,孩子們一個也不能少。當張惠科因為家庭貧困,到城里打工時,魏敏之步行到城里三天三夜,到處尋找張惠科,她終于感動了電視臺臺長,最后找到了張惠科。期間,她受了很多苦,做了很多的.努力,結(jié)果當她知道自己做的純屬徒勞時,她仍然堅持了下來。
生活中,當我們遇到阻撓時,是不是也應(yīng)該這樣呢?答案是肯定的。
電影中,還有個情節(jié)觸動了我。
粉筆在教室里甚至可以說成理所當然的事情,可對于貧困山區(qū)的學校來說,是非常珍貴的。學習委員是個女孩,她十分珍惜粉筆,她印象中的高老師,連一個捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄,能多寫一個字也是好的,所以當魏敏之教訓調(diào)皮搗蛋的學生張惠科時,把本已摔斷的粉筆又踩了一遍,她拚命阻止,魏敏之知道后,讓張惠科道歉,并買了一盒新粉筆。
看到這兒,我十分慚愧,因為我有時也背著老師,偷偷用粉筆砸人,如果說電影中的學習委員是個愛惜公共財物的人,我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財物的人,所以我決定以后一定要愛惜粉筆,愛惜一要教學用品。
相比貧困山區(qū)的教學條件來說,我們是幸運的,所以我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的學習機會。
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