一個(gè)都不能少觀后感

　范文一

　　一位小學(xué)才畢業(yè)的13歲少女魏敏芝，在高老師離去學(xué)校的一段時(shí)間里，她被*長領(lǐng)來小學(xué)校，毅然代起了課，當(dāng)起了臨時(shí)代課老師。依高老師的吩咐，她還能勉強(qiáng)維持上課。后來，她的高與她耳齊的學(xué)生，也不大聽從她的管束。畢竟是年幼無知的小孩子，踩壞了高老師留給她的那幾根粉筆，他們還不斷打鬧，還到處亂跑。

　　縣少體校選拔學(xué)生，小紅(明新紅)入選。小魏就是不同意，因?yàn)楦呃蠋煾醒栽谙龋憾藗€(gè)學(xué)生一個(gè)也不能少!還是*長花了幾塊錢，收買了那個(gè)小子(張慧科)，才找到了小紅。少體校的車瞞著小魏開去了，小魏得知此事之后即忙抄近路飛追，終于無功而返。

　　張慧科不辭而別，搭車去城里，后來竟然在車站里走丟了。小魏急得如熱鍋上的螞蟻，立馬要去城里找他。可是哪來的路費(fèi)呢?小魏采取了學(xué)生的意見，幫磚瓦廠搬磚賺錢充當(dāng)路費(fèi)。千方百計(jì)籌錢，卻湊不足路費(fèi)。后來全班同學(xué)齊幫忙，終讓小魏趁亂擠上汽車。但近城時(shí)，她卻被查出未買票，被推下了車。她就步行進(jìn)城。

　　在縣城的幾天幾夜里，她到處打聽，到處尋找，想盡一切方法。風(fēng)餐露宿，把僅有的六七塊錢也花去，買了紙筆，書寫尋人啟示。在車站廣播室尋人失敗之后，她竟然走進(jìn)了電視臺(tái)，在臺(tái)長的全力幫助下，她錄制了節(jié)目，終于找到了她的學(xué)生。

　　電視臺(tái)用兩輛汽車送他們回鄉(xiāng)。還送來了許多教具、圖書、籌集了很多資金。鄉(xiāng)村沸騰了。

　　我含淚在激動(dòng)中看完這部電影，還有誰能不為小魏老師進(jìn)城找她的學(xué)生這一情節(jié)所打動(dòng)的呢?為了找回學(xué)生，她不惜含辛茹苦，率全班26位學(xué)生幫磚瓦廠搬磚;為了找回學(xué)生，她不惜冒險(xiǎn)擠車，步行進(jìn)城;為了找回學(xué)生，她吃殘?jiān)ｏ垼?dāng)街墻角;為了找回學(xué)生，她幾天守候臺(tái)長，終于感動(dòng)了縣城，錄制了電視節(jié)目，找回了學(xué)生。

　　我為這部電影喝彩，不僅因?yàn)樗袆?dòng)人的情節(jié)，而且人物形象的塑造，也是十分成功的。小魏老師：執(zhí)著堅(jiān)毅，不達(dá)目的誓不罷休的倔強(qiáng)性格，歷歷在目，學(xué)生的天真無邪，童稚無知，活潑淘氣，栩栩如生;高老師、*長等一幫*里的大人，又是那么地純樸、憨厚、叫人難以忘懷;縣城里的臺(tái)長、老板娘又是那么的關(guān)愛同情弱小，一切都是唯美的。人物形象的刻畫是唯美的，心靈塑造是唯美的;人際之間的關(guān)愛展示是唯美的。

　　我還多次地被這部電影的配樂所感動(dòng)。每當(dāng)?shù)搅巳宋锾貏e是主人公魏老師處于最為艱難的境地之時(shí)，那配樂便那么低沉、悠揚(yáng)、哀怨地響起。一聲聲凄厲的哀鳴，正反襯出人物的無可奈何。這實(shí)在讓觀眾聲淚俱下，一片噓聲疊起。

　　這是一部非常成功的電影，我非常欣賞。它實(shí)在感動(dòng)了我的心靈!

　范文二

　　五一期間我有幸完全看了一遍《一個(gè)都不能少》這部電影，卻使我改變了看法。我覺得這部電影真的是不錯(cuò)，影片選用的所有演員均是普通中、小學(xué)的教師和學(xué)生。他們都未經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，但卻以其真誠質(zhì)樸的表演，演繹出感人的故事。

　　魏敏芝和張慧科都是河北小赤城縣所屬兩個(gè)村的學(xué)生。《一個(gè)都不能少》以紀(jì)錄片式的風(fēng)格追求一種真實(shí)感。全業(yè)余演員、全紀(jì)實(shí)鏡頭、全真實(shí)布景，但在某種程度上還是感染了很多人。

　　我認(rèn)為這部電影成功的關(guān)鍵就是真實(shí)，它真實(shí)的體現(xiàn)了中國一些貧困地區(qū)的教育環(huán)境是多么的差。村長讓找一個(gè)初中畢業(yè)的代課老師都找不到，最后只能找一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的;一天只能用一跟粉筆，在寫字時(shí)要計(jì)算大小，太大了粉筆不夠用，太小了學(xué)生看不清，一盒粉筆只要一元錢，能用兩個(gè)月。

　　在魏敏芝代課的一個(gè)月里，也發(fā)生過很多故事，有時(shí)候也讓人笑，但這笑是有些酸楚的。就比如張老師找到魏敏芝問他會(huì)做什么時(shí)，他說會(huì)唱歌，就唱了一首跑調(diào)的歌，張老師說：“一個(gè)月也不能總教這一首歌啊，就抄課文吧”，這就是對(duì)于二十八個(gè)學(xué)生一個(gè)月的交待。再有就后來的為了進(jìn)城的車票，而發(fā)生的一系列的事，從算車票錢到去磚廠搬磚再到把剩下的錢去買可樂，到最后又想到去混車，等一系列的事情的發(fā)生，我認(rèn)為這是一個(gè)最好的教育過程，也是一個(gè)實(shí)踐的`過程，而且又把數(shù)學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去了，還培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主思考的能力。

　　所以通過看這部電影我才認(rèn)識(shí)到張藝謀真的是個(gè)高手，已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)境界。

　　以前我聽人講過關(guān)于臺(tái)灣的臺(tái)南市發(fā)生地震，有一百多所小學(xué)需要重建，據(jù)說在臺(tái)南發(fā)生地震初期，有人呼吁臺(tái)北人捐款，臺(tái)北人認(rèn)為不關(guān)自己的事，就不愿意捐。后來有一個(gè)學(xué)者說：“我們的孩子需要教育，臺(tái)南的孩子也需要教育。如果現(xiàn)在那些孩子得不到教育，那將來長大成人，他們也將會(huì)和我們的孩子一起工作生活，會(huì)不會(huì)影響到我們的孩子呢?”。后來就有很多人捐款。

　　我國現(xiàn)在的教育水平差距如此之巨大，據(jù)統(tǒng)計(jì)中國有近100萬象魏敏芝和張慧科這樣的孩子，國家應(yīng)該做些事情了，國人也應(yīng)該做些事情了，這些人是中國的未來啊，他們和所有的人都將有關(guān)聯(lián)。

　范文三

　　看了電影《一個(gè)都不能少》，讓我是回味無窮 ，整部電影看后給我留下了深刻的印象，第一，貧窮、落后，教育更落后，第二就是山區(qū)也有人才，短短的一個(gè)賽跑，講述了山溝里有多少有用的人才。第三，執(zhí)著，為了一句承諾十三歲的魏敏芝為了一句一個(gè)都不能少的承諾，只身來到城里尋找輟學(xué)的張慧科，受盡了艱辛。

　　我是含著眼淚把這部電影看完的，在這樣的窮山溝里，貧窮和落后制約著人們的生活，沒錢讀書，沒錢看病，貧窮使很多小學(xué)生很早的輟學(xué)，同時(shí)，貧窮、交通不便使很多的老師不愿意到這里教學(xué);當(dāng)張慧科被找回來時(shí)，孩子們看著好心人捐來的粉筆，是多么的驚喜，多么的興奮，魏敏芝老師讓孩子們一個(gè)人在黑板上寫一個(gè)字，我看到了這群孩子有著多么強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)美好事物追求的興趣;可是，因?yàn)樨毟F，他們沒有好老師，更沒有教學(xué)資源;更可怕的是因?yàn)闆]錢而可能隨時(shí)輟學(xué)。

　　在這樣的窮山溝里，有多少祖國的花朵，他們都是祖國未來的人才，而因?yàn)闆]有受到良好的教育而消失在蒙芽之中，電影用兩個(gè)簡單的段落來描述這個(gè)場(chǎng)景，一是挑選體育尖子，二是魏敏芝不讓那個(gè)學(xué)生去城里讀書而追車，表現(xiàn)了山里的體育人才。表現(xiàn)的越簡單越讓人深思，是有極個(gè)別的學(xué)生被送到好地方去讀書了，可是更多的學(xué)生呢，還得留在這個(gè)窮山溝繼續(xù)接受教育，所以辦好窮山溝里的教育是多么重要的一件事啊。

　　山里的孩子有著不怕苦，不怕累而執(zhí)著的精神，張慧科輟學(xué)去城里打工了，魏敏芝去城里尋找他回來，三天三夜，想盡了各種辦法，寫廣告 ，找電視臺(tái)臺(tái)長上廣播，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的艱辛，魏敏芝老師執(zhí)著感動(dòng)了廣播員，感動(dòng)了路旁的行人，更感動(dòng)了電視臺(tái)臺(tái)長，從而找回了張慧科，更感動(dòng)了所有的觀看電影的人;我們這群可愛的山里的孩子們，他們也是祖國的花朵，也是祖國的未來，我突然感覺身上的擔(dān)子好重， 我一定要不怕苦，不怕累，挑起這山區(qū)教育的重?fù)?dān)，不辜負(fù)社會(huì)賦予我的這份使命，改變山區(qū)教育要從我做起 .