開學第一課小學六年級學生觀后感
《開學第一課》節(jié)目用嘉賓演講，人物故事，互動體驗，文藝表演等寓教于樂的方式為我們呈現(xiàn)一堂別開生面的“夢想課堂”，在這個特別的課堂上，一個個因為擁有夢想而使生命變得更璀璨，使世界變得更美麗的普通人閃亮登場。下面小編帶來的是開學第一課小學六年級學生觀后感，希望對你有所幫助！
開學第一課小學六年級學生觀后感1
今天一早醒來，就看見施佳寧慧發(fā)來的的話，說是9：00要看《開學第一課》。
李連杰的登場讓我感到驚奇，聽到他說夢想，我想我和他一樣有很多夢想。
曾經(jīng)想過當畫家，把一幕幕的美好收藏進我的畫冊；也想做一個像楊紅櫻一樣的作家，給小朋友們帶去一本本好看的故事書和校園小說；也曾想過做一個服裝設計師，讓自己設計的成品在大街小巷穿梭……
但這些都被時光帶走了，我現(xiàn)在只有一個夢想。我想成為一個成功的企業(yè)家，那樣我將會變得很有錢（也只有這樣爺爺奶奶就不會不會發(fā)揚“能省就省”了，他們就舍得給他們自己買好多好多的吃的）我還有一座很大很大的別墅，它在安靜的郊區(qū)里，四周有花有樹。我們那一大家都住在那，等我們都有空的時候就一起和哥哥姐姐陪著老人們（那是爸爸媽媽們都老了吧）到世界各地去旅游。我還可以養(yǎng)很多很多的狗狗比如說邊牧，松獅……
章子怡的出現(xiàn)更加驚艷，她脫去了星光下的濃妝艷抹，換上了更為親切的休閑服，淡妝下的她像個大姐姐般，人我們與她之間的距離感減少了幾分。
有一張圖深深的震撼了我，那是一雙手，一雙父親的手……
泥石流的災害無情的奪去了小韓旋的生命，是那一雙手為她洗去了滿臉的泥漿，是那一雙手為她編好了小辮子……
那雙手，那副圖，這一切的一切都是父愛的證明。
那一雙手感動了我，我發(fā)了條信息給捐了5元。
開學第一課小學六年級學生觀后感2
不久前，我在綜合頻道觀看了《開學第一課》。今年的`《開學第一課》以“乘著歌聲的翅膀”為主題，有“有夢就有動力”，“有夢就要堅持”和“有夢就能出彩”三個課題。
在這里面讓我最感動的人是鋼琴大師朗朗和使用假肢的舞蹈老師廖智。著名的鋼琴大師朗朗曾經(jīng)是個替補年，17歲的朗朗在芝加哥拉文尼亞明星演奏會上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯瓦茲與芝加哥交響樂團合作演奏柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，他說：“機會是留給準備好的人的。”朗朗用實際行動告訴我們：替補也能出彩，為夢想努力，有夢的人生就能出彩。廖智是綿竹漢旺鎮(zhèn)的美女舞蹈老師汶川大地震的幸存者，卻也在那次地震中失去了雙腿，想通過義演籌款給家鄉(xiāng)的人籌款捐衣年4月雅安地震發(fā)生后，她奔赴搶險救災一線當志愿者。在節(jié)目里，廖智表演了一曲《輪椅舞》，因為我自己也學舞蹈，我深深了解這個《輪椅舞》難在哪里，她能和輪椅，舞伴配合得這么好，真的很厲害！
我是一個比較懶的人，學舞蹈經(jīng)常曠課，下課也不練習，因為老師教的舞步學過了，上課也不怎么認真。但是看到了廖智老師就算雙腿殘疾還是堅持跳舞被她深深感動了，我應該向廖智老師學習，哪怕殘疾，也要堅持自己的夢想！
我喜歡跳舞，希望成為舞蹈家，雖然夢想的實現(xiàn)并非一朝一夕，但是我們從現(xiàn)在開始努力也并不晚，不要等我們老了才去后悔自己沒有為夢想去努力，無論你的夢想多難實現(xiàn)，只要努力了，就不會有遺憾了，我相信夢想總有一天會實現(xiàn)！加油！
開學第一課小學六年級學生觀后感3
中國第一個女宇航員——劉洋。劉洋向我們講述了太空的景色之美、太空的生活之美、走下脫離艙，站在祖國的陸地上，呼吸祖國的空氣時的驕傲自豪之美以及如何發(fā)現(xiàn)這些美的——太空的環(huán)境很艱苦，如果沒有那些更艱苦的夜以繼日的鍛煉，又怎能發(fā)現(xiàn)太空的偉岸與魅力？發(fā)現(xiàn)這些美？——中國的兩個奧運冠軍，葉詩文、焦劉洋。她們在泳池中那英姿勃發(fā)，如若入海蛟龍般的矯健身軀所透出的蓬勃之美，登上那代表世界體育界的最高領獎臺時所現(xiàn)出的中國之美。她們在用這種驕傲的方式向中國傳遞著美。可誰又能想到，在這些美的背后使他們年又一年，堅持了數(shù)載的訓練。焦劉洋在說，她每天的訓練量是一萬米，葉詩文每天的訓練量是八千米！每天啊！
最讓我深有感觸的，是于丹老師講到的“三鍋水”的故事。三鍋沸騰的水，里邊分別放上生雞蛋、胡蘿卜和茶葉。等一段時間后，生雞蛋就變熟，變得硬梆梆，好若那些對社會上的某事不滿，耿耿于懷，看不見真善美的人；胡蘿卜會變軟，變得軟的像泥，仿佛那些沒有主見，隨聲附和的人；而茶葉，則會用自己的香，自己的醇，把一鍋白水也變成香醇的茶水，余香裊裊，類如那些世所稱道的“最美司機”、“最美媽媽”、“最美女孩”、“最美……這些人，用自己的生活，自己的行為，在社會上創(chuàng)造美，甚至用自己的生命來詮釋美。
看了今年的《開學第一課》，我發(fā)現(xiàn)，美也有大小之分，雖然我們可能達不到“大”美，但我們可以從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，用我們的身體，行為，來創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和傳遞美！
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