這部影片講的是1958年，從東北師范大學畢業(yè)的馮志遠，辭別了新婚的妻子，丟下了一歲多的孩子，離開了上海優(yōu)越的工作環(huán)境，來到寧夏鳴沙中學任教，四十年來，培養(yǎng)出一萬多名優(yōu)秀學生，而自己卻雙目失明的感人事跡。透過銀幕上馮志遠點點滴滴的育人事跡，一個愛崗區(qū)敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的教師形象展現(xiàn)在了我的眼前，令我激動，催我沉思……

　　他的行為十分讓我感動。馮志遠老師為了教貧困山區(qū)的學生，離開了上海優(yōu)越的工作環(huán)境，離開了他的`親人，一去就是四十年。這四十年內(nèi)，他不計個人得失，總是無微不至地照顧著孩子們，關(guān)心著孩子們，讓他們在缺乏物質(zhì)條件的山區(qū)下健康地成長，盡可能地接受教育。為此，他的眼睛因時常勞累不能休息而雙目失明。他為山區(qū)孩子付出了那么多，可見他是一位如此負責任的教師啊！

　　我們與馮志遠相比，真是天壤之別。他對待工作是多么認真、仔細。而我們對待學習，卻是馬馬虎虎，連馮志遠老師的百分之一都不夠。我們要向馮志遠學習，學習他深入鉆研教學內(nèi)容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度。片中馮志遠老師精心設(shè)計的《海燕》一課，讓那些沙漠里的孩子們第一次體會到了大海，那種從未有過的感覺，深深地震撼著孩子們的心，使他們的精神受到了洗禮，這個場面不就是教書育人的寫照嗎？

　　馮志遠未放棄追逐他的夢，雖然他已經(jīng)退休，課室里的每一塊粉筆，每張桌子都留下歲月的痕跡。我終于體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”他為人民服務(wù)的精神深深地刻在我的心里。

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