《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編精心整理的《無(wú)問(wèn)西東》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感1

　　如果提前了解你們要面對(duì)的人生，不知你們是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？

　　世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到你們無(wú)法回避他們的存在，可是了解青春就是這些日子，你們是否還會(huì)在意那些世俗讓你們?cè)谝獾氖虑椋热缯加惺裁床攀菢s耀，擁有什么才是被愛(ài)。

　　你們會(huì)贊美很多東西，朝陽(yáng)或者鮮花，但不要在贊美別的事物的時(shí)候，忘了自己的珍貴。

　　愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。

　　愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴。

　　愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，無(wú)問(wèn)西東。 ——《無(wú)問(wèn)西東》

　　寒假我去電影院看了一部名為《無(wú)問(wèn)西東》的電影，影片中的沈光耀讓我靈魂為之一震，在國(guó)家動(dòng)蕩漂泊的時(shí)期，沈光耀因?yàn)橐淮物w行員資格測(cè)試而激起為國(guó)馳騁疆場(chǎng)的雄心，不料在告知父母后，他的父親病倒了，母親更是苦口婆心地勸阻他，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當(dāng)兵，但在后來(lái)經(jīng)歷過(guò)一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個(gè)一個(gè)死去，便決心將自己的青春熱血投身至戰(zhàn)爭(zhēng)中，沈光耀犧牲的那一戰(zhàn)讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機(jī)會(huì)，但是他選擇將飛機(jī)撞向敵艦，與敵人同歸于盡，生命前的最后一刻他說(shuō):“媽，對(duì)不起！”他知道這樣做會(huì)讓母親痛不欲生，但他更清楚祖國(guó)需要他，他不能忍受敵人殘殺自己的同胞，不能忍受自己空有一身才華卻不去為國(guó)拋頭顱灑熱血，他放棄了小愛(ài)卻成就了大義！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感2

　　四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對(duì)青春滿懷期待，也因?yàn)闀r(shí)代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實(shí)自我的故事。

　　電影講述民國(guó)、抗戰(zhàn)、解放初期和現(xiàn)代四個(gè)時(shí)代四代年輕人遭遇的青春變革，講述其中的選擇與思考。按時(shí)間順序最早的是民國(guó)時(shí)代陳楚生飾演的清華學(xué)子吳嶺瀾(為方便記住下文我就都以演員名做電影人物名了)，糾結(jié)是否要在周圍人學(xué)習(xí)“實(shí)科”的大勢(shì)下回到自己內(nèi)心喜歡又擅長(zhǎng)的文科;在他學(xué)成之后在西南聯(lián)大做老師的抗戰(zhàn)時(shí)期，出生于廣東的富家子弟“王力宏”在他的課上受他啟發(fā)毅然遵從自己的內(nèi)心踏上戰(zhàn)場(chǎng)做了一名飛行員，而接受到“王力宏”駕駛飛機(jī)投遞的物資的“黃曉明”在長(zhǎng)大成人后同樣進(jìn)入了清華校園，他暗戀著自己的好友“章子怡”，而章子怡則傾心立志要支援邊疆的“胡家華”。在一次為初中班主任出氣的事情中章被眾人所誤會(huì)，而眾人平日的不滿一股腦的爆發(fā)也使她的命運(yùn)發(fā)生了改變，而一同犯事的胡則因怕前程被毀而不敢發(fā)聲，如愿去到邊疆的他在雪地救了另外一對(duì)情侶，這對(duì)情侶后來(lái)的孩子是現(xiàn)代公司中做公關(guān)推廣工作的“張震”，他在職場(chǎng)中成了上司爾虞我詐的犧牲品，而在對(duì)手暗示他交出上司的黑料和面對(duì)需要幫助的四胞胎家庭時(shí)，他糾結(jié)于是否該相信世界的真與善。

　　這就是電影所講的四段故事，相信大家也都看出來(lái)了電影劇情中的分散。的確如此，在觀影的前半部分我需要努力理清思路才能跟得上這四個(gè)毫無(wú)共同點(diǎn)的故事(努力的原因是因?yàn)槲胰ブ熬拖牒昧艘獙戇@個(gè)推送)，四段故事關(guān)聯(lián)得很牽強(qiáng)，而且其中導(dǎo)演也并沒(méi)有表達(dá)出共同的一個(gè)主題，直到電影已經(jīng)過(guò)半，“陳楚生”故事中他的老師意味深長(zhǎng)的一段話才讓電影開始靠近一個(gè)主題——年輕人要活得真實(shí)。陳的老師想讓他更通透地思考人生路，面對(duì)真實(shí)的自己;王力宏扮演的沈光耀需清醒地看清戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代很難有安逸清閑的求學(xué)場(chǎng)所，章扮演的敏佳小公主則需拋掉虛榮面對(duì)自己并沒(méi)有和毛合過(guò)影的事實(shí)，張震所飾則需清楚世界本就艱難、善良只是選擇，而全部故事的主題全是通過(guò)張震最后在照顧四胞胎的屋子里所說(shuō)的臺(tái)詞而升華——當(dāng)你知道自己的心在哪里，就知道自己到底喜歡什么、要做什么，就不會(huì)再問(wèn)西東。

　　這部電影很難稱得上是佳作，敘事上有些平淡無(wú)力，四段故事并沒(méi)有強(qiáng)烈的情緒共通，瑣碎的故事如章子怡的初中班主任的家庭糾葛筆墨重得有些莫名其妙，但要我打分，我是能給這部片子打上8分的高分的，其中大部分的功勞要給陳楚生與張震的這兩段故事。我很喜歡片中陳楚生的幾段出鏡，把少年時(shí)代關(guān)于人生關(guān)于理想的思考與迷茫展現(xiàn)得很真實(shí)，身上所帶的幾分書生的耿直與清秀讓我也看到了自己。片中他說(shuō)很羨慕泰戈?duì)栐谇迦A講座時(shí)身邊幾位文學(xué)大家的氣定神閑，他相信這是對(duì)于人生、對(duì)于世事思考后的通透。是啊，年輕時(shí)我們總糾結(jié)如何才能過(guò)好這一生，糾結(jié)到懷疑自己這種思考是否有價(jià)值，而當(dāng)你看到別人身上思想的力量時(shí)，我相信你就知道，課程上的學(xué)習(xí)只能教給你技能與方法，獨(dú)身處的思考才會(huì)讓你敢于面對(duì)真實(shí)的自己與世界，才會(huì)讓你發(fā)自內(nèi)心地相信這個(gè)世界，擁有氣定神閑的平靜。

　　而張震這段故事則是整個(gè)電影最重要的部分，他對(duì)上司的一句“我和你們不一樣”也十分熱血地?fù)糁辛宋遥?dāng)世界變得充滿欺騙，當(dāng)你的上司為怕避風(fēng)險(xiǎn)而借你提出劍走偏鋒的提案，提案順利則功勞歸他，而當(dāng)最后提案慘敗時(shí)則讓你犧牲離職;當(dāng)你連買一份餃子餡都被商販欺騙，一直幫扶的困難家庭對(duì)你也是過(guò)分依賴時(shí)，你是否還一如少年地選擇善良，是否耿直地相信這個(gè)世界的美好。

　　耿直這個(gè)詞，現(xiàn)在真的難稱得上是一個(gè)夸人的詞，在你讀書多年一直以學(xué)校教誨你的善待他人去待人接物時(shí)，上司說(shuō)你耿直，同事笑你耿直，父母讓你別太耿直。世道是很艱難，生活也很乏味，但活著不就為創(chuàng)造自己世界的美好么?我盡一份力，我選擇相信，也許沒(méi)讓整個(gè)世界變得更好，但這讓我看到的小世界更好，讓我更加愛(ài)自己，更有動(dòng)力地活下去，這有何不可為?我相信待人真誠(chéng)就能交到真朋友，我相信對(duì)待愛(ài)情不妥協(xié)能收獲幸福的婚姻，我相信堅(jiān)持善良能讓我過(guò)得幸福。又快到了過(guò)年回家面對(duì)親人“關(guān)切詢問(wèn)”的季節(jié)了，希望當(dāng)這個(gè)世界再評(píng)價(jià)你“這孩子真耿直是不是讀書讀傻了”時(shí)，你能驕傲地說(shuō)上一句：“對(duì)，我就是耿直，我和你們不一樣”。世界很美好，世道很艱難，愿我們?cè)诒淮驌魰r(shí)永遠(yuǎn)記得真實(shí)的珍貴。