今天，我觀看了由重慶開縣周興華主講的講座《長大后我也要做這樣的老師》。短短一個小時的講座時間讓我受益頗多。

　　一、認同的觀點

　　教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。教師更應該把啟迪心靈，完善人格素養作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。

　　二、聯系實際

　　在聽講座的過程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育過程也一直強調容錯教育，我也一直認為沒有不犯錯誤的人，人一生中犯若干錯誤是正常的。但其實我卻并不是一個真正會悅納學生個性的人，遇到學生犯了原則性的錯誤時，我還是不能做到心靜、心平氣和、鎮定自若，所以在教育過程中不知不覺都會摻雜一些自己的主觀臆斷，難免會真正做到公正公平。吃一塹、長一智，不讓學生嘗到錯誤和失改的滋味，他們的成長經歷又怎么會豐富多彩，他們又怎么體會那種得來不易的成功之感呢？教育需要的還是藝術，教育者只有掌握了教育藝術，才會充滿魅力，才會讓學生信服和喜愛。

　　三、反思重構

　　我們要讓我們的學生在愛中接受學習，在學習中享受到人生的快樂，即便遇到了一定的困難，也是快樂開端。

　　我們要不斷樹立學習的觀念，在思考中生活，在學習中工作，在努力中不斷地進步。我們要喚醒學生人格的覺醒，通過我們不斷地，反復的教育，讓我們的學生能對他們的未來充滿希望，最終成為一個幸福、成功而和諧的人。