【第1篇】

　　“你第一次稱贊別人是幾時，你最后一次稱贊別人又是幾時。”

　　這是《小孩不笨2》的序言，一直在我的腦海中漂浮著，讓我的心情久久不能平復……

　　這部影片主要講述了三個孩子的故事，杰利、學謙和成才。

　　學謙和杰利是兄弟，他們出生在一個書香門第的家庭中，從小父母就對他們倆都很嚴格，成績一定要最好的，但是拿到最好的，父母也不得不到表揚，因為父母要讓他們更好，否則就會對他們嘮叨半天，他們嘮叨時，說話也被罵，不說話也被罵。漸漸地，他們就變得沉默寡言。而父母，絲毫連一點體諒都沒有，整天為了工作早出晚歸，一天與兒子說不了幾句話，溝通都要留言。

　　記得里面兩個情節，學謙知道爸爸的電腦壞了后，特意修好，并親自拿到公司。可他的爸爸呢，卻在責怪，呵責學謙的任一性一，冤枉學謙弄壞電腦。我無法想象學謙當時的心情是如何的不愉快。杰利為了能讓自己的父母看自己的演出，積攢500元來“買”爸爸的一個小時，后來他迫于無奈，出去偷錢。自己的孩子演出是一件自豪的事情，再忙也會去擠時間去看，可他們呢，居然會可以讓孩子儲蓄500元去買他們的時間。這一切，相信每一個父母知道后都會寒心。

　　成才的家境并沒有杰利學謙的富裕。他有一個被打斷腿的爸爸，他暴力，兇狠到讓人望而卻步。成才酷一愛一武功，然而，他們父子為了“武功”不知鬧了多少次別扭。他的爸爸很一愛一成才，為了他的孩子能夠讀書，親手抄了163封信寄給新加坡所有的中學，可是，他“一愛一”的方式不對，他不應該阻止成才的夢想，應該放他去飛，去相信，去理解自己的孩子。

　　然而，老師的教育方法也令我大吃一驚，成才在學謙的鼓勵下，終于寫了一次作業。然而，他們的老師并沒用鼓勵和表揚成才，而是把成才的作業撕掉，還 罵他是個“爛蘋果”。

　　學校的校規也引起了我們的憤怒。因為一次的意外事件，成才被退學，而學謙也被“鞭打”，鞭打是再學校的禮堂里進行，當著全校的師生面前，毫不猶豫用鐵尺打。這樣做，無疑會給學生的心理留下一陰一影。

　　最后，成才和學謙因為家庭的種種原因，踏上了不歸路：偷竊，恐嚇，搶劫，一抽一煙無惡不作。可是，他們的本一性一并不壞，他們搶了老一奶一奶一的項鏈后也迷途知返，還 給了老一奶一奶一。而是，社會的人們并不這么認為。

　　結局還 不壞，因為這件事，成才的父親去世了，成才也因此“打”出了自己的一片事業。學謙的父母因為這件事，知道了孩子的真心。雙方互相體諒，皆大歡喜。

　　看了這部電一影，我覺得父母應該多親近孩子。小孩做得不好被罵，做得好也被罵。不關注孩子自己心里的真實想法的教育，注定是要失敗的。

　　父母還 應該轉變觀念。那種以為“打是親，罵是一愛一，嘮叨是關心、是溝通”的觀念，不僅落伍，還 很不人一性一。

　　真心希望父母知道：孩子需要的父母的稱贊，體諒關心和鼓勵。取得好成績時可以收到父母與老師的稱贊，做錯事可以得到父母的體諒。不舒服時有父母的關心，考差時更有父母與老師的鼓勵。

　　建議父母們行動起來，關心孩子，從稱贊、鼓勵和表揚開始。

【第2篇】

　　思維課上隨老師向我們推薦了一部感人的影片《小孩不笨》，當我認真的看完影片后發現它雖然不屬于制作一精一美的一類，但是它把每一個真實的鏡頭展現的淋一漓盡致，一精一彩絕倫，可以說這部電一影非常有趣也非常有教育意義。

　　主人公是三個小孩，學謙和杰利還 有成才。成才和他的爸爸相依為命，成才是最淘氣也是最可憐的，他的爸爸經常打他，也許就是因為他太調皮了，也許是因為他正是叛逆期。學謙和杰利是一家人，他們的父母都不理解他們，認為打就是教育。他們的父母從來沒有困為學謙獲得了博客寫作金獎而表揚他，從來都是因為銀獎而批評他，難道贊揚很難嗎？就這么吝嗇？大人因為一個贊揚而會高興，為什么對孩子們分寸不給。家長總認為孩子做什么都和自已沒關系全是孩子的錯。家長們不以身作則，不讓孩子們做的事情，自已卻在做。

　　但一切都從一件小事改變了……

　　學謙的父母在學謙的日記上看到了他的心聲，還 有杰利的想法。隨后改變了自已的教育觀點。學謙和杰利成功了，他們的父母表揚了他們。以前曾對杰利置之不理的家長，現在也愿意看完他的整個表演。

　　成才的爸爸沒有錢，學的東西也不多，不會怎么去表達一愛一。有次看到了一位孩子背著一個漂亮的書包，可是自已又沒有多少錢，但還 是鐵著心去買個書包。書包要120元，自已卻只有二十元，只能選擇其他款式的書包，雖然很幼稚但它飽含一著父一愛一，他還 對成才說了一句他第一次說出的話：我一愛一你。隨后拿出那個書包給成才，成才不要，父親收了起來。父親給他買書包時，可是花了很多錢，而且買書包是為了讓他好好學一習一，他爸爸收起那書包時，可想而知是多么的傷心。第二天，成才因為調皮而被開除。

　　學謙和成才聽名子就知道是給予希望的好孩子，可是他們為了攢錢，去搶了一位老一奶一奶一的金項鏈。后來他們良心發現，把項鏈原封不動的退還 給了老一奶一奶一。可是街坊鄰居們知道他們搶劫了，就叫了一群人去抓他們，這時學謙的爸爸打來電話，通過學謙的手機他看到了孩子被打，就停下要簽的三百萬的合同，趕忙去救他。求老一奶一奶一放過他的兒子，不要和警察說，要抓就抓我，我的孩子會變好的，他跪下了。老一奶一奶一在警察面前說自已玩的，沒事。還 叫學謙學好。我當時潸然淚下，一位父親真的愿意代替自已的孩子去坐牢！他看見孩子把項鏈還 給一奶一奶一就是進步。人生的錯誤很多但只要你愿意一切將會變得美好。

　　成才被一群人追打到了天橋上，這時他的父親看見了兒子被人追趕，不顧一切地去救孩子，他被那些人打的疼痛難忍，但是他依舊沖上去要去救孩子，突然成才的父親被群眾打下了天橋的臺階，摔了下去頭先著地----腦震蕩！兒子也被打的滾下了臺階，幸好是身一體先著地。可是他的爸爸為了保護他的兒子，不顧一切，哪怕犧牲自已。事后成才才知道，被告知開除的第二天，他的爸爸就開始寫信。向每個學校發出請求，連個ABC都寫不好的父親抄了314封英文信寄給各個學校。父親死后成才終于被學校準許來上課了，他學了跆拳道。獲得了獎牌，贏得了榮譽。

　　兩個普普通通的家庭，兩對普普通通的家長，卻有著比泰山還 重的一愛一，其實每個人都會犯錯，但進步就是好的；每個人都會犯錯，但只要改于承擔，學會道謙學就是好的。一件事物不要只看他的缺點，要多看它的優點，那個快包雖然幼稚但質量很好，也很實用。

　　親情很偉大尤其是父母的一愛一，兩個爸爸不顧犧牲自已去保護他們的孩子，三百萬的合同愿意放棄，生命愿意放棄，為的就是孩子，親情創造奇跡。

　　成才能打架，還 打到了全世界獲得了獎牌，為國家增添了光彩。其實能力用對了地方就是資源，用錯了地方就是廢物。

　　能力創造奇跡，親情創造奇跡；能力創造奇跡，一愛一創造奇跡。