這是一部描寫中國西部窮鄉僻壤女教師的影片，片中主人公張美麗是一個平凡、堅強的陜北農婦，一個教育水平不高的農村女教師，做最美麗的教師 ——電影美麗的大腳觀后感。但她卻用自己的一雙“大腳”譜寫了執著堅強，譜寫了永不疲倦的追求，譜寫了崇高的信念、美麗的人生！張美麗熱情、真誠、俠骨柔腸，在土房子里教著一幫子“泥孩子”。她用她那濃厚的地方話教他們識字、造句；她用那跑了調的嗓子笨拙的姿勢領孩子唱歌跳舞做游戲；她用她那寸寸柔腸感動和影響了都市麗人夏雨；她用她那錚錚的俠骨給孩子們贏來了資助；她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫了一幕幕感人至深的“美麗的人生”。

　　電影中的貧窮震撼了我，他們的快樂也震撼了我，他們對知識的渴求，他們對教育的執著都深深地打動了我。我們沒有過過那種生活——每天吃土豆，長年沒有水洗臉，但他們還不停地笑。這快樂來自哪里？張美麗很具體，渴了你喝什么？餓了你吃什么？不認識的字怎么辦？不懂的事你問誰？太多太多的時候，我不能理解張美麗的人生觀，然而她的美好卻深深地吸引著我，那么清爽、透明、執著、簡單，這都是在我們身上已經久違了的東西，觀后感《做最美麗的教師 ——電影美麗的大腳觀后感》。我似乎一下子明白了，我們失去什么了，對于生活的細致觀察，對于周圍的熱忱，對于生活的熱愛，對于他人的關心。張美麗嘴角揚起的笑，山村孩子臟臟的臉，下雨天淅瀝的雨，夏雨悲傷的淚，這一切交融在一起，它們不再遙遠，就在我身邊。張美麗為鄉村孩子所作出的種種犧牲，已經超越了教書育人的意義，他們向我們展示了人性中最美的一面，最真實的一面——無私，付出，奉獻。

　　尤其對班主任來說，班主任工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。我們始終這樣認為：立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。我們總是腳踏實地地走著每一步。在我們的心中，學生能力的發展、品德的養成、創新精神的培養是開展班主任工作永遠的追求。班主任的主要工作是育人，對象是活生生的人，那是一個個多彩的世界，她既需要入微的呵護，更需要班主任去規范。這就意味著我們要投入更多的精力與情感。多年的班主任工作，我深深地懂得教育不能沒有感情，教師只有用自己的愛才能與學生產生心靈的碰撞，每接一個新的班級，我都用愛心迎接著學生，努力營造一種平等友愛的班級氣氛。我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸。

　　在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我們向張美麗學習，做孩子心中最美、最棒的老師。