“硬幣怎么不見了？”教室里傳來(lái)一陣陣疑問(wèn)聲，哦，原來(lái)是老師在變魔術(shù)呀！

　　上課了，老師拿出兩片透明的塑料片和一片黑色的塑料片，黑色的塑料片上有一個(gè)比硬幣大一些的洞，老師把硬幣放進(jìn)黑色的塑料片里，然后用橡皮圈把三片塑料片夾在一起，在四周再捆上橡皮圈，只見老師又拿出金黃色的紗布，說(shuō)：“這樣就安全了，硬幣不會(huì)掉出來(lái)了。”這時(shí)，老師讓我們當(dāng)中選一位幸運(yùn)觀眾，把紗布打幾個(gè)結(jié)，最后選了張笑，張笑笨手笨腳的，連個(gè)結(jié)都打了半天，還是打不好，我們都譏笑她，還說(shuō)她笨。老師叫張笑站到一邊，讓董崢楠來(lái)打結(jié)，董崢楠順利成章地連續(xù)打了好幾個(gè)結(jié)，老師再念念有詞地說(shuō)：“硬幣，請(qǐng)你回到主人身邊吧！……”

　　老師話音剛落，從口袋里變出了一枚硬幣，我們大叫一聲，“啊”心中充滿了好奇，有人認(rèn)為是張笑做的，可是張笑也不知道硬幣怎么能飛到老師那兒呢？問(wèn)董崢楠，她也是這種表情。

　　我們忙問(wèn)這是為什么？可老師怎么也不肯說(shuō)答案，請(qǐng)問(wèn)你們，知道這是什么答案呢？