三年級觀察日記：觀察螞蟻

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編整理的三年級觀察日記：觀察螞蟻，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級觀察日記：觀察螞蟻1

　　螞蟻的家，一般在哪呢？

　　很容易找到的啦！

　　我有一次下去，帶了點雞肉。

　　我覺得會這樣：一只螞蟻先找到了食物，然后回去召集同伴，一大群螞蟻一起搬雞肉，搬啊搬啊，搬到了家。我跟著它們走，就會知道它們的家在哪兒了。據(jù)法布爾說，它們走的時候后面會排放出自已的氣息，所以螞蟻走再遠的路也會聞著自已的氣味回家的。我下去開始了實驗，果然不出我所料，過了一會兒，一只螞蟻走了過來，使勁地叼雞肉。結(jié)果叼了一點點，雞肉就掉了。我猜它一定很懊惱，在想：“好大的雞肉啊，要是同伴來就好了，可我不能不叼點回去叫，沒有證據(jù)不行，我必須一個人叼點回去”！于是，它拼盡全力叼，掉了又叼，叼了又掉??我看了一下，才叼了不到五毫米，就已經(jīng)過去五分鐘了，看來，幾乎沒啥指望了。

　　哦，還好，這時“救援隊”來了，是兩只螞蟻。它們?nèi)挥|角在一起碰了一下，然后兩只在兩邊，一只在中間，快速地搬了起來。它們會說些什么呢？為什么速度這么快？我百思不得其解。我后來知道螞蟻是

　　用觸角來傳遞信息的。

　　終于，它們到了家，我大吃一驚，這洞這么小，雞肉比它大，怎么進去呢？這時我快被蚊子叮死了，只好先回去。等我第二次下來的時候，我發(fā)現(xiàn)，雞肉卡在洞口了，哎，希望它們能快點搬進去，千萬別讓里面的螞蟻憋死了。

　　后來，外面的螞蟻使勁推，里面的螞蟻使勁拉。經(jīng)過半小時的奮戰(zhàn)，雞肉終于被推進去了。它們終于成功了，可以美美地飽餐一頓了！

　　這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)無論何時何地，螞蟻都會互相幫助、同心協(xié)力地搬動食物，它們真象一支團結(jié)互助的軍隊。

三年級觀察日記：觀察螞蟻2

　　動物界有許多“之最”，比如袋鼠是跳遠冠軍，螞蟻是舉重冠軍等。今天老師布置了這篇習(xí)作，我就想寫一寫螞蟻以及我觀察到它們的動態(tài)。

　　前天上午，天氣異常悶熱，我到樓下去玩，發(fā)現(xiàn)在草叢里有一隊黑壓壓的螞蟻。我蹲下來，仔細看看這群螞蟻。螞蟻們正在搬運一片葉子，葉子對于它們絕對是一個龐然大物，一只螞蟻肯定搬不起。但是螞蟻很團結(jié)，很快就來了許多螞蟻，齊心協(xié)力搬運樹葉，它們走在簽名，我在旁邊看著。我覺得洞穴就在前面，于是搜索起草叢，終于找到了一個小裂縫，許多螞蟻在進進出出。

　　我以為它們只有這一個洞，可是不久發(fā)現(xiàn)又有一群螞蟻。我用一根樹枝插在1號洞上，然后跟著那一群螞蟻，竟然又找到了一個洞。這個洞在1號洞前面的大樹樹根處，而1號洞有許多螞蟻在往2號洞運食物，看來很快就要下雨了。

　　聽說螞蟻是大力士，能搬走比身體重十倍的東西，這是真的嗎？我拔了一根很小的草，把它放到一只遠離蟻群的螞蟻身上，只見它搖晃了一下，然后一動不動，過了一會兒，它便走了，草跟著它，有時候還停一停呢！

　　螞蟻是什么樣的呢？我上網(wǎng)查了一下，原來螞蟻的身體是一節(jié)一節(jié)的，大多數(shù)是黑褐色的。

　　我又跑下樓，天已經(jīng)有些灰蒙蒙了。2號洞外的螞蟻都差不多進去了，一只比普通螞蟻和工蟻大很多倍的大黑蟻從一只洞出來，嚇得我往后跳了一步，原來是蟻后來了。蟻后是專門生產(chǎn)螞蟻的，身體的節(jié)數(shù)多達八節(jié)，比其它螞蟻大也重很多，壽命幾乎和一個人一樣，長達50多年呢！

　　螞蟻是害蟲還是益蟲呢？我上網(wǎng)查了一下，螞蟻既不能說是害蟲，也不能說是益蟲。白蟻是食木心的，對于人們不好，而螞蟻又可以吃一些死蟲的尸體，如果沒有螞蟻，大自然的環(huán)境又維持不下去了。

　　通過觀察，我了解了許多關(guān)于螞蟻的奧秘，這讓我覺得大自然真是好神奇呀！

三年級觀察日記：觀察螞蟻3

　　螞蟻是一種昆蟲，我相信大家都見過，可是你們刻意觀察過螞蟻嗎？我做事不認真的時候，媽媽總說，“你看螞蟻，它們堅持不懈的精神多好，你難道還不如一只螞蟻”？我想小小的螞蟻到底有什么了不起。

　　放假了，這天沒什么事，我想要去看看螞蟻有什么值得我學(xué)習(xí)的地方，倒要看看它怎么堅持不懈？我拿了一塊餅干跑下樓，找了一個樹蔭下的螞蟻窩，把餅干放到離螞蟻窩不遠的地方，蹲下來仔細觀察，我想天下沒有免費的午餐，得給它們增加點難度，就找了塊石頭把洞口堵住，沒想到它們在不遠處還有別的出口，那幾個洞口爬出來幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)洞口堵住了就互相觸角一碰，就開始在石頭下運動，很快就開通了一條很小的出孔，這時別的螞蟻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，它們在餅干周圍爬了好幾圈，像是在丈量這塊食物到底有多大，然后，很有組織的開始分工，有的回窩里搬兵，有的已經(jīng)上到餅干上開始工作，還有的像衛(wèi)士一樣站在周圍防護。

　　窩里的螞蟻像潮水一樣涌出來，真像下了命令的士兵一樣，一排排整齊的向目標(biāo)行進，圍著餅干，有的在推，有的在抬，忙忙活活，估計餅干對它們來說確實太大了，它們都使出了全力卻沒有使餅干移動半點，經(jīng)過努力收效甚微。這時我看它們改變了策略，開始有小的餅干碎屑被分開，哦，原來是有的螞蟻在上邊分泌了蟻酸，才使餅干這么快就被分解開，一看這個方法好用，它們馬上就都用這個方法，碎屑太小的一個螞蟻搬著往窩里搬，大塊的三四只螞蟻，更大的七八只螞蟻一塊搬，不一會餅干已經(jīng)缺了一個角了，照這樣我看要不了一會就把餅干分完了，我看著它們，感到無論干什么事只要堅持不懈，像螞蟻一樣，學(xué)習(xí)它們這種精神，多大的困難都能客服。

三年級觀察日記：觀察螞蟻4

　　今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性，為此我感到很高興。

　　事情是這樣的：在一次偶然的機會我看見有許多螞蟻在“扛著”一只螞蚱。這引起了我的好奇心。于是，我就仔細的觀察起螞蟻來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細沙，有許許多多螞蟻在進進出出的忙碌著，可見螞蟻是群居生活。

　　為了證明螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜。把這些東西放在離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物，它一一爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然后就回到了洞里。不一會兒，來了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力抬著糖塊和大米一起地瞳回洞口，卻不碰菠菜。看！它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口很小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍著糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲。螞蟻對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎？更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產(chǎn)呀！那專吃木要頭，給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們?nèi)祟惛且淮笸{。

　　通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事情，做到一名學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的好學(xué)生。運用科學(xué)知識去解決問題。