三年級觀察日記:觀察螞蟻
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編整理的三年級觀察日記:觀察螞蟻,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級觀察日記:觀察螞蟻1
螞蟻的家,一般在哪呢?
很容易找到的啦!
我有一次下去,帶了點雞肉。
我覺得會這樣:一只螞蟻先找到了食物,然后回去召集同伴,一大群螞蟻一起搬雞肉,搬啊搬啊,搬到了家。我跟著它們走,就會知道它們的家在哪兒了。據(jù)法布爾說,它們走的時候后面會排放出自已的氣息,所以螞蟻走再遠的路也會聞著自已的氣味回家的。我下去開始了實驗,果然不出我所料,過了一會兒,一只螞蟻走了過來,使勁地叼雞肉。結(jié)果叼了一點點,雞肉就掉了。我猜它一定很懊惱,在想:“好大的雞肉啊,要是同伴來就好了,可我不能不叼點回去叫,沒有證據(jù)不行,我必須一個人叼點回去”!于是,它拼盡全力叼,掉了又叼,叼了又掉??我看了一下,才叼了不到五毫米,就已經(jīng)過去五分鐘了,看來,幾乎沒啥指望了。
哦,還好,這時“救援隊”來了,是兩只螞蟻。它們?nèi)挥|角在一起碰了一下,然后兩只在兩邊,一只在中間,快速地搬了起來。它們會說些什么呢?為什么速度這么快?我百思不得其解。我后來知道螞蟻是
用觸角來傳遞信息的。
終于,它們到了家,我大吃一驚,這洞這么小,雞肉比它大,怎么進去呢?這時我快被蚊子叮死了,只好先回去。等我第二次下來的時候,我發(fā)現(xiàn),雞肉卡在洞口了,哎,希望它們能快點搬進去,千萬別讓里面的螞蟻憋死了。
后來,外面的螞蟻使勁推,里面的螞蟻使勁拉。經(jīng)過半小時的奮戰(zhàn),雞肉終于被推進去了。它們終于成功了,可以美美地飽餐一頓了!
這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)無論何時何地,螞蟻都會互相幫助、同心協(xié)力地搬動食物,它們真象一支團結(jié)互助的軍隊。
三年級觀察日記:觀察螞蟻2
動物界有許多“之最”,比如袋鼠是跳遠冠軍,螞蟻是舉重冠軍等。今天老師布置了這篇習(xí)作,我就想寫一寫螞蟻以及我觀察到它們的動態(tài)。
前天上午,天氣異常悶熱,我到樓下去玩,發(fā)現(xiàn)在草叢里有一隊黑壓壓的螞蟻。我蹲下來,仔細看看這群螞蟻。螞蟻們正在搬運一片葉子,葉子對于它們絕對是一個龐然大物,一只螞蟻肯定搬不起。但是螞蟻很團結(jié),很快就來了許多螞蟻,齊心協(xié)力搬運樹葉,它們走在簽名,我在旁邊看著。我覺得洞穴就在前面,于是搜索起草叢,終于找到了一個小裂縫,許多螞蟻在進進出出。
我以為它們只有這一個洞,可是不久發(fā)現(xiàn)又有一群螞蟻。我用一根樹枝插在1號洞上,然后跟著那一群螞蟻,竟然又找到了一個洞。這個洞在1號洞前面的大樹樹根處,而1號洞有許多螞蟻在往2號洞運食物,看來很快就要下雨了。
聽說螞蟻是大力士,能搬走比身體重十倍的東西,這是真的嗎?我拔了一根很小的草,把它放到一只遠離蟻群的螞蟻身上,只見它搖晃了一下,然后一動不動,過了一會兒,它便走了,草跟著它,有時候還停一停呢!
螞蟻是什么樣的呢?我上網(wǎng)查了一下,原來螞蟻的身體是一節(jié)一節(jié)的,大多數(shù)是黑褐色的。
我又跑下樓,天已經(jīng)有些灰蒙蒙了。2號洞外的螞蟻都差不多進去了,一只比普通螞蟻和工蟻大很多倍的大黑蟻從一只洞出來,嚇得我往后跳了一步,原來是蟻后來了。蟻后是專門生產(chǎn)螞蟻的,身體的節(jié)數(shù)多達八節(jié),比其它螞蟻大也重很多,壽命幾乎和一個人一樣,長達50多年呢!
螞蟻是害蟲還是益蟲呢?我上網(wǎng)查了一下,螞蟻既不能說是害蟲,也不能說是益蟲。白蟻是食木心的,對于人們不好,而螞蟻又可以吃一些死蟲的尸體,如果沒有螞蟻,大自然的環(huán)境又維持不下去了。
通過觀察,我了解了許多關(guān)于螞蟻的奧秘,這讓我覺得大自然真是好神奇呀!
三年級觀察日記:觀察螞蟻3
螞蟻是一種昆蟲,我相信大家都見過,可是你們刻意觀察過螞蟻嗎?我做事不認真的時候,媽媽總說,“你看螞蟻,它們堅持不懈的精神多好,你難道還不如一只螞蟻”?我想小小的螞蟻到底有什么了不起。
放假了,這天沒什么事,我想要去看看螞蟻有什么值得我學(xué)習(xí)的地方,倒要看看它怎么堅持不懈?我拿了一塊餅干跑下樓,找了一個樹蔭下的螞蟻窩,把餅干放到離螞蟻窩不遠的地方,蹲下來仔細觀察,我想天下沒有免費的午餐,得給它們增加點難度,就找了塊石頭把洞口堵住,沒想到它們在不遠處還有別的出口,那幾個洞口爬出來幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)洞口堵住了就互相觸角一碰,就開始在石頭下運動,很快就開通了一條很小的出孔,這時別的螞蟻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那塊餅干,它們在餅干周圍爬了好幾圈,像是在丈量這塊食物到底有多大,然后,很有組織的開始分工,有的回窩里搬兵,有的已經(jīng)上到餅干上開始工作,還有的像衛(wèi)士一樣站在周圍防護。
窩里的螞蟻像潮水一樣涌出來,真像下了命令的士兵一樣,一排排整齊的向目標(biāo)行進,圍著餅干,有的在推,有的在抬,忙忙活活,估計餅干對它們來說確實太大了,它們都使出了全力卻沒有使餅干移動半點,經(jīng)過努力收效甚微。這時我看它們改變了策略,開始有小的餅干碎屑被分開,哦,原來是有的螞蟻在上邊分泌了蟻酸,才使餅干這么快就被分解開,一看這個方法好用,它們馬上就都用這個方法,碎屑太小的一個螞蟻搬著往窩里搬,大塊的三四只螞蟻,更大的七八只螞蟻一塊搬,不一會餅干已經(jīng)缺了一個角了,照這樣我看要不了一會就把餅干分完了,我看著它們,感到無論干什么事只要堅持不懈,像螞蟻一樣,學(xué)習(xí)它們這種精神,多大的困難都能客服。
三年級觀察日記:觀察螞蟻4
今年暑假,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性,為此我感到很高興。
事情是這樣的:在一次偶然的機會我看見有許多螞蟻在“扛著”一只螞蚱。這引起了我的好奇心。于是,我就仔細的觀察起螞蟻來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小,周圍有一些細沙,有許許多多螞蟻在進進出出的忙碌著,可見螞蟻是群居生活。
為了證明螞蟻靠吃什么為生,我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜。把這些東西放在離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物,它一一爬到每個食物上,又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角,然后就回到了洞里。不一會兒,來了許多只螞蟻,黑壓壓的一片,它們齊心協(xié)力抬著糖塊和大米一起地瞳回洞口,卻不碰菠菜。看!它們搬不進去了,因為糖塊太大而洞口很小,它們想出了一個巧妙的辦法,圍著糖塊開始啃,用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的,然后再一塊一塊地搬回洞里。通過這個實驗,我知道了螞蟻是用觸角辨別食物,喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物,由此我斷定螞蟻是害蟲。螞蟻對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”,那可慘了,人們不是常說“千里之堤,毀于蟻穴”嗎?更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來,大壩就會被沖垮,要危害到多少生命,損失多少財產(chǎn)呀!那專吃木要頭,給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻,還有那食人蟻,對我們?nèi)祟惛且淮笸{。
通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn),對我的啟發(fā)很大。今后,我們要經(jīng)常留心周圍的事情,做到一名學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的好學(xué)生。運用科學(xué)知識去解決問題。
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