有關觀察日記合集五篇
一天即將過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的觀察日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
文竹的枝干是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點綠。枝干上有一個個的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時候，就一點綠都差不多看不見了，只有一點點的黃。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細得就象一根根銀針一樣。誰也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢？
無論嚴寒，還是酷暑。無論刮風，還是下雨，文竹還都是那么堅強不息、堅韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風，只會把文竹刮得更加柔美。下雨，只會把文竹沖得更加美麗。無論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅忍不拔的精神。
觀察日記 篇2
那一年，我回家鄉(xiāng)的時候，在一個小樹叢里發(fā)現(xiàn)了幾條毛毛蟲，還發(fā)現(xiàn)了幾只蛹，于是我把其中一只蛹撿回家了。
我一直盯著它看，想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的，突然里面破了一個洞，然后里面鉆出一個像螞蟻的頭，慢慢的一個大洞形成!于是里面伸出2只腿，這只蝴蝶在奮力掙扎，身體突出了一點，這已經(jīng)花了他半個小時，如果要是整個身體突出豈不是要半天了!我可沒這個耐性了，可是，那又有什么辦法呢?時間一分一秒的過去了，那蝴蝶一伸一縮，如果它稍一松勁，又得重新來過了，這使我想起了一個成語，就是不能半途而廢，這只蝴蝶最終堅持到底!當蝴蝶還有一點沒伸出時，我腦海中閃現(xiàn)出一句話……
瓜熟蒂落，水到渠成!讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長，不然他的雙一時不會強壯的，我命人又何嘗不是呢?要經(jīng)過磨練、挫折和掙扎才能長大，如果父母早為你鋪墊好了，你是永遠不會成長的，我們要相信自己能背負重擔，一步一個腳印地走，穩(wěn)穩(wěn)地走，人生才會走的精彩……
觀察日記 篇3
我們在花叢中停了一會兒，鮮花正開的鮮艷的時候，好像把它全部的色彩展現(xiàn)給我們看。那么多的花朵，一朵有一朵的美麗，五顏六色。那鮮艷的顏色，在陽光中更加燦爛。這美麗的花朵!
聽朋友說這里是“蝴蝶的天堂”，有許多蝴蝶在這兒采蜜，人們不許去捉它們。我仿佛看見幾只蝴蝶在空中飛行，仔細一看，卻看不見一只蝴蝶的影子。只有無數(shù)花朵在微風中抖動。“蝴蝶的世界”里沒有一只蝴蝶，我失望地想著。
第二天，我們又來到了“蝴蝶的世界”。開始周圍是安靜的，花朵筆直地站著，一動也不動。忽然一朵花動了動。我們把手一拍，一只五彩繽紛的蝴蝶從花叢中飛了出來，接著許許多多的蝴蝶飛了出來，它們各自站在不同的花上，采著自己的蜜，到處都是采蜜的蝴蝶，到處都是飛舞的蝴蝶。
我注意地看著，眼睛應接不暇，看到了這只，又發(fā)現(xiàn)了那只，看清了那只，又錯過了這只。一只蝴蝶張開它的翅膀，飛到我們前面，圍著我們旋轉，接著越來越多，一只只五顏六色的蝴蝶映入眼簾，美麗極了!
觀察日記 篇4
今天，我和老爸帶小狗出去玩兒。
小狗在外面可好奇了，東嗅嗅，西瞧瞧，一會兒碰碰草地上的噴水器，一會兒舔舔樹木花草。
過了一會兒，我想：我來訓練一下小狗。首先，我站在突起的井蓋上，拍手叫小狗過來。小狗剛開始的時候，還在井蓋上轉來轉去，一副猶豫猶豫的樣子，但經(jīng)過我的一番鼓勵，小狗終于爬上了井蓋。這時，好動的小狗卻吵著要玩了，我就帶著它爬了好幾個井蓋，到最后一個井蓋的時候，卻……你猜它怎么了，不知道吧!告訴你，它呀，一頭鉆進了松柏叢里，不肯出來了。
爬井蓋的.訓練完了，我們出該回家了。這時，我又想，小狗會爬井蓋了，那它會不會爬樓梯呢?我決定試一試。我先給小狗示范了上樓的動作，它開始跟著學。小狗使出了吃奶的勁，只把兩只前肢搭在了樓梯上，由于樓梯太窄了，小狗怎么也爬不上去，它不安地叫了起來，好像在說：“怎么辦，怎么辦?”這時，小狗似乎想到了一個好主意，直的不行，我就來橫的爬!這一次，我一定能爬得上!”果然，包青天很快爬上了一級臺階。我還想讓它繼續(xù)爬，但不管我怎么哄它，小狗始終趴在那里，不肯上樓。我想：小狗一定累壞了吧!
我把小狗抱回家，在它的盤子里多加了一勺牛奶，作為對它的嘉獎。
我的小狗真能干呀!
觀察日記 篇5
你知道嗎？碎紙會被塑料筆吸起來！想知道這是為什么嗎？就讓我來告訴你吧！
一天，我們正在上科學課，老師正在講關于靜電的原理，還說靜電可以把碎紙給吸起來。大家聽到這話，就起哄，都叫老師來示范怎么做這個實驗。老師只好答應我們，老師從袋子里拿出一張紙巾，接著將紙巾撕成許多碎片，從講臺上的筆筒里拿出一支塑料筆，并對我們說：“拿塑料筆在書上摩擦，或者用塑料筆摩擦頭發(fā)也行……”老師說完了實驗過程后便自己做了起來。同學們都撓有興趣地看著老師做實驗。老師全神貫注地做著實驗，不受外界的影響，同學們則都在目不轉睛地看著。
老師的實驗很成功。老師看著那支碎紙的筆松了一口氣。同學們都覺得不可思議，都用難以置信的眼神望向老師。可能老師覺得要我們自己體驗體驗才能更好地向大家解釋清楚這個實驗原理，所以老師叫我們自己動手試一試
我先從筆盒里拿出一支塑料筆，發(fā)現(xiàn)還差一樣東西——紙巾，于是我東借借，西借借，終于紙巾被我借了回來。我連忙把紙巾撕碎，再用筆在頭發(fā)上摩擦，再把筆輕輕地放到碎紙堆上。一張張碎紙牢牢地粘在筆筒上面。我成功了！我喜出望外地看著我的筆，迫不及待地把這個消息告訴了同學。有些女同學為此連連稱贊，因為她們都沒有成功。
實驗過后，老師向我們解釋了原因。因為筆在摩擦過程中產(chǎn)生了靜電，再結合靜電原理來理解，我們都恍然大悟了！
你現(xiàn)在知道碎紙為什么能被筆吸起來了吧！生活還藏著許多有趣的奧秘，等著我們發(fā)現(xiàn)呢！
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