【推薦】觀察日記七篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的觀察日記7篇，希望能夠幫助到大家。

觀察日記 篇1

各位領導、老師：

　　你們好！

　　今天我說課的內容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學《信息技術》第六冊第七課《觀察日記》。下面我將從以下幾方面來說課。

一、教材分析

　　通過本課教學使學生認識到在我們的現實生活中，事物都是不斷發展變化的，如季節的變化、氣溫的變更、城市的改造、動植物的生長……我們要求學生根據事物的變化，來觀察變化的規律，并寫出觀察日記，或運用實驗表格填寫記錄。在觀察中，要按照搜集到的信息資料，來指導學生對最感興趣的事物進行觀察，使觀察的方式和方法更科學、更實用，進而培養學生良好的觀察習慣和勇于實踐、勇于探索的學習精神。

　　根據教材及學段要求和學生的認知特點，我確定的教學目標為：

知識與技能目標：

　　1、提高學生善于觀察事物的能力。

　　2、培養學生搜集、運用科技信息的能力，指導學生寫好觀察日記。

　　3、學會用搜集到的信息運用到生活實際之中。

過程與方法目標：

　　通過學生自主探究，自己搜索所要獲取的知識，又通過小組合作學習，互相交流討論，教師適當點撥，以達到師生共鳴，完成教學任務的目的。

情感與態度目標：

　　通過活動讓學生在完成自己的成果時體會成功的喜悅感、成就感、感受與他人協作交流的樂趣。

教學重點：使學生掌握寫觀察日記的方法。

教學難點：培養學生運用信息技術了解自然、觀察事物的能力，養成善于觀察、勤于思考的習慣。

二、設計理念

　　1．在教學過程中要充分尊重學生的主體地位，讓學生自主學習，著重培養學生科學的學習方法，讓孩子們主動大膽地學，充滿自信地學，放飛學生的個性，體會學習的樂趣。

　　2．培養學生良好的觀察習慣和勇于實踐、勇于探索的學習精神。

三、學生分析

　　五年級的學生思維能力、創新能力和語言表達能力都有了長足的發展，根據課程改革的要求，在組織教學時，應以教師的啟發、點撥為主，采用自主學習和合作討論相結合的方式，創設出一個寬松和諧的學習環境，尊重學生的個體差異，充分調動學生共同參與的積極性。盡可能滿足學生的探索欲和表現欲，讓他們在完成學習任務的同時，展示自己的成果，體驗到學習的喜悅感、成就感。

四、說學法

　　本節課主要采用自主學習和小組合作學習的方法。讓學生自己搜索所要觀察目標的信息，然后再通過小組合作學習，來共同探究寫觀察日記的方法。

五、設計思路

　　根據本課的設計思路設計如下教學流程：

　　1、創設情境，引發興趣

　　為了激發學生的學習興趣，教師出示課件，讓學生初步認識到植物、動物的生長過程。如百合花從花骨朵到盛開的畫面，一只小狗長到大狗的畫面，一棵小幼苗長成參天大樹的畫面，進而教師引導學生認識大自然，了解大自然，觀察事物的發展過程，把觀察到的事物寫成日記，很自然地導入本課，揭示課題。

　　2、自主探究，合作學習

　　⑴自主探究

　　教師布置學生通過查看資料書、上網搜索、實際觀察等多種方法搜集信息。

　　學生要確定觀察的對象是什么？觀察的目的是什么？這樣教學任務就比較明確了。

　　⑵協作學習

　　為了使學生合作學習有所遵循，老師在分小組討論之前讓學生通過上網，查找關于如何寫好觀察日記的資料，然后出示并提出問題，學生按四人為一組討論交流：在寫觀察日記時要按照怎樣的方法去寫。

　　在討論的過程中，同學們可以暢所欲言，各抒己見。每組選派一名代表匯報他們小組的討論結果。老師根據同學們的發言總結出寫好觀察日記的方法：

　　A確定觀察對象；

　　B確定觀察過程；

　　C寫出過程特點。

　　學生小組合作寫觀察日記或“論文”。

　　在寫觀察日記的過程中，要緊緊圍繞事物的變化來寫，開始寫肯定會有一定的困難，但只要認真，一定會寫出好的觀察日記。

　　3、作品展示

　　學生將觀察日記和“論文”向全班同學發布，展示作品，同學互相參觀，交流，自由發言，評選出最優秀的觀察日記和“論文”。

　　4、學習總結，構建知識框架

　　為了充分調動學生學習的積極性，教學總結可以讓學生來完成。比如，讓學生說一說你通過這節課的學習，最大的收獲是什么？你學會了什么？這樣，把學生回答的問題形成鏈條，就是我們本節課的教學內容和成果，進而使學生構建自己的知識體系，便于理解和運用。

六、教學效果預測

　　通過以上幾個環節，在學生都寫過觀察日記，掌握了一些寫觀察日記的方法基礎上，來突出運用信息資料寫觀察日記的信息技術課，重要的是通過展示課件，創設情境來激發學生的學習興趣，成功地實現教學目標。

　　以上是我的說課內容，有不當之處，敬請各位領導批評、指正。

觀察日記 篇2

　　20xx年2月21日 星期六 天氣：陰轉晴

　　今天，我觀察了外婆家的一株山茶花。這株山茶花是粉紅色的。今天，我發現它長出了八個花骨朵，開了三朵花，本想好好觀察一下，只可異，花沒開多大，就沒有觀察。

　　20xx年2月22日 星期日 天氣：晴

　　昨天，花沒開多大，沒有觀察，今天，花開大了，于是，我觀察了一下，發現了它有十二個花瓣，中間的花蕊是黃色的，看起來十分可愛。

　　20xx年2月23日 星期一 天氣：晴

　　今天放學后，我觀察了一下那株山茶花，山茶花今天又多開了兩朵粉紅色的花，花在綠的葉子中，顯得那么嬌嫩。有時也有幾只蜜蜂嗡嗡地飛來飛去。

　　20xx年2月24日 星期二 天氣：陰

　　今天，我用尺子量了一下花瓣，發現花瓣大約有四厘米長，有二、三厘米寬，花瓣很嫩，好象看著看著就要把它看化一樣。

　　20xx年2月25日 星期三 天氣：小雨轉陰

　　今天，我帶著受傷的腿，看了看山荼花，順便也量了一下，我發現又長出了三個花骨朵，而且，花瓣又長了半厘米。

　　20xx年2月26日 星期四 天氣：陰轉晴

　　今天，我發現又有兩朵花開花了，而且有一朵開舊了的花掉在地上了，我還發現里面有幾只小蟲子，看樣子好象是螞蟻。

　　20xx年2月27日 星期五 天氣：晴

　　今天是觀察的最后一天，我突然覺得這株山茶花上有好多秘密，山茶花是一個多么有生機的精靈啊！花朵們的生命很短暫，但是卻如此美麗，令人窒息。