叮鈴鈴，叮鈴鈴，終于放學(xué)啦，這個(gè)時(shí)刻是我已經(jīng)期盼很久很久的了，我走出了校門，突然下起了葉子雨，難道這是到了秋天葉落時(shí)分嗎？不一會(huì)兒，金燦燦的樹葉給大地鋪滿了。

　　鋪成了一個(gè)金色的地毯，我伸出了手只見一片金色的葉子，和著風(fēng)跳著優(yōu)美的舞落在了我的手上。看見它平躺在我的手上，似一個(gè)水滴形狀的葉子，葉邊兒有著小小的凹凸不平的鋸齒形，尖尖的，我輕輕地摸著上下那個(gè)鋸齒的尖。鋸齒邊緣，扎扎的我的手。感覺到扎扎的，非常的癢，很舒服。我觀察了正面，又觀察它的背面。咦？這里為什么會(huì)凸凹不平呢？我仔細(xì)的看了一下，這里看起來像人的胳膊里面的血管。我用指甲輕輕的摳了摳，這個(gè)還比較硬，如果軟一點(diǎn)就更像人的皮膚下的血管。我越感覺到它像人的動(dòng)脈血管。就在這個(gè)時(shí)候，有人在拍我的肩膀，回頭一看，是我的輔導(dǎo)班的老師，老師問我為什么會(huì)在這里，她找我呢，都把學(xué)校周圍找遍了，哦，我都忘了還要上輔導(dǎo)課。

　　我一直在觀察這片葉子呢，我指了指葉子。這又是什么呀？。老師不假思索的說：這個(gè)凹凸不平的東西叫葉柄，像血管的是葉脈，它們的作用和人類身上的血管也十分相似的，植物的`根在土壤中吸收水分和養(yǎng)料。然后通過葉脈輸送到植物的各個(gè)部位。以保障植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。此外，葉脈還有一個(gè)很重要的作用的，類似于我們的骨頭，就是支撐樹葉的作用，如果缺少了葉脈的支撐，葉子就會(huì)耷拉著腦袋。擠湊到一起，那樣可就見不到陽光了，這樣不幾

　　天就會(huì)枯萎的。雖然我還有一點(diǎn)不明白說的是什么，可是這對(duì)我的認(rèn)知也有很大的提升呢。我吃完了飯，寫完作業(yè)，我趁著天還沒黑，還亮著，我又出去觀察葉子的葉柄了，我走到墻邊，觀察到這普通的墻還“穿”了一身橘紅色的外衣呢。那就是爬山虎，他的葉尖一律朝下。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很，爬山虎的葉子外形很像貓爪，它的葉柄，先是有三根細(xì)線繡在了這三個(gè)葉間，然后開始分叉，看起來是那么的均勻整齊。我不禁感嘆道：這樹葉就如同我們每一個(gè)人不同的人，千姿百態(tài)，每片葉子都有著自己的獨(dú)特的形態(tài)，大自然可真是一個(gè)能工巧匠啊！

樹葉觀察日記

1.秋天的樹葉觀察日記

2.樹葉作文

3.樹葉-300字

4.樹葉的作文

5.與樹葉對(duì)話作文

6.樹葉畫作文

7.樹葉聯(lián)想作文

8.流淌的樹葉作文