有關小學生觀察作文500字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學生觀察作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

小學生觀察作文500字 篇1

　　今天上午的第三節是科學課，老師把我們帶到了學校的植物園，觀察薔薇花叢。

　　現在已經是三、四月份了，薔薇枝頭已經泛出了新綠。新長出的葉子又軟又嫩，而且富有光澤，像是剛剛用水沖洗過似的。呼吸著新鮮的空氣，我仔細觀察著枝繁葉茂的薔薇，還天真地數起樹葉了，可是不管怎么數，我都數不清楚。數著數著，不經意間，我發現了許多的花骨朵兒。那可愛的花骨朵兒裹著一層綠衣裳，再仔細一瞧，有的已經飽脹了，但是有的卻還沒有破裂，看到如此多的花骨朵兒，我仿佛看到了那薔薇開時的熱鬧。

　　忽然，我的腳癢癢的，蹲下一看，一只可愛的螞蟻在我的腳上爬著。原來，在薔薇花叢里，有一群小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走著，好奇心使我仔細地觀察起它們來。這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。

　　咦！泥土怎么在動？我定睛一看，原來是一條蚯蚓正在松土。這個小東西身子一節一節的，而且還一伸一張的。“好惡心啊！！~~~”我大叫了一聲。

　　“呱、呱……”，花叢旁邊的水池里傳來了青蛙的叫聲，好象在為這花叢伴奏。這時，薔薇花叢中飛來了幾只蝴蝶，仿佛在翩翩起舞……

　　看著這充滿生機的花叢，我不禁感慨，這真是一個奇妙的世界，生物們在這里快樂、和諧地生活著。閉了眼，我似乎看到了那滿園的薔薇花兒已經全部盛開了，紅紅的一片，耀眼極了，如一片云霞，又似一張繡花的地毯。

小學生觀察作文500字 篇2

　　20xx年xx月xx日

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

　　20xx年xx月xx日

　　第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。

小學生觀察作文500字 篇3

　　11月27日（第一天）星期二晴

　　今天，老師留了個作業“觀察日記”。需要準備一個能裝水的盒子，然后把水倒進去，再把黃豆、綠豆和紅豆等放進去，沒有的可以不放。同學們都很喜歡這個作業。

　　我到家以后和媽媽找來綠豆、黑豆和黃豆放在一個容器里。過了三小時，我發現有的豆子變大了，這是怎么回事？水泡的豆子也會變大？我覺得很奇怪。

　　11月28日（第二天）星期三晴

　　經過一天的時間，我發現黃豆、黑豆和綠豆都變大了。媽媽給我指了指它們要發芽的地方，我發現它們要發芽的地方都白白的、鼓鼓的，我覺得真有趣！

　　11月29日（第三天）星期四晴

　　今天，我發現有些豆子的皮破了。說明它們要發芽了。我迫不及待的想看它們發出芽來，小芽好像也迫不及待的想伸出它的小腦袋，我真希望它們能早點實現夢想，它們要是實現了夢想，我也就實現夢想了。

　　11月30日（第四天）星期五晴

　　今天早上，我看見綠豆發出了小芽，我感到很高興！

　　今天放學以后，我一進家門什么事也沒干，就去看我的小豆芽，我發現黃豆和黑豆也發芽了，綠豆的芽變的'更大了。我想：水泡的豆子怎么會發芽？我很好奇，在這種好奇的心情里，我同時又感到很興奮，因為我的豆子發芽了！

　　12月1日（第五天）星期六晴

　　今天我發現我的小豆芽變的更大了。

　　我和媽媽就像對待嬰兒一樣照顧我的小豆芽。每天給她們換水，就像給嬰兒洗澡，每天給她們蓋上紗布，就像給嬰兒蓋上溫暖的被子。我覺得它們在這種環境里生活，一定很快樂。

　　12月2日（第六天）星期日晴

　　今天上午，我盯著我的小豆芽看了好一會兒。看著它們長的那么好，我真高興。我突然發現有的豆子并沒有發芽，只是被水泡大了，其他的豆子卻發芽了，怎么會這樣？都是一樣的豆子，怎么有的發芽有的不發芽呢？我覺得那些沒有發芽的豆子很可憐，我多么希望它們都能發芽啊！

小學生觀察作文500字 篇4

　　菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發絲、如仙女下凡……極盡妍態，令人陶醉。

　　菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

　　那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊！

　　那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無不使人聯想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。

　　那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。

　　那優美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環型。微風乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發……

　　此外，還有很多也數不勝數。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個個孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風舞動，好象在翩翩起舞……

　　秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……