小學(xué)生細(xì)心觀察作文
留心生活，細(xì)心觀察，，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平常難以發(fā)現(xiàn)的事物，小編收集了細(xì)心觀察的作文，歡迎閱讀。
第一篇：細(xì)心觀察
今天早上，媽媽買了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個(gè)透明的玻璃缸里，開(kāi)始細(xì)心地觀察起來(lái)。
泥鰍摸起來(lái)非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時(shí)就會(huì)快樂(lè)地吐出一串串小泡泡。 我向它們投食物時(shí)一小點(diǎn)一小點(diǎn)地喂，因?yàn)樗鼈儾幌髣e的動(dòng)物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時(shí)候輕輕咬上一小口。
那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對(duì)我投的食物一點(diǎn)都不碰，你看，它們?cè)谒镂舶鸵粨u一擺的四處亂竄，簡(jiǎn)直像個(gè)頑皮的孩子，既活潑又可愛(ài)，多么自由自在呀! 我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察事物。
第二篇：細(xì)心觀察
你們穿襪子肯定要分左右吧!那你們穿絲襪分不分左右呢?要在以前,我一定會(huì)說(shuō):“不分。”因?yàn)?以前我都是隨便拿一對(duì),管它是左、是右?？梢乾F(xiàn)在呀,自從那天以后我改變了我的看法。
那天下午,媽媽說(shuō)帶我和弟弟出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我去換鞋穿襪時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘。當(dāng)我又隨便拿了兩個(gè)絲襪時(shí),發(fā)現(xiàn)了他們的共同之處和不同之處。他們的共同之處是:都是一邊高,一邊低。不同之處是:高的一個(gè)在左邊,一個(gè)在右邊。經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn),高的是大拇指的所在地,低的是小拇指的所在地。我又問(wèn)媽媽:“媽媽,難道絲襪分左右?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然分了,只是你不認(rèn)真觀察。”
是啊,我們一定認(rèn)真觀察,細(xì)心觀察,我們身邊的每個(gè)細(xì)節(jié),哪怕是很小很小的細(xì)節(jié)我們都要認(rèn)真觀察。讓我們做一個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的孩子吧!
第三篇：細(xì)心觀察
今天早上，媽媽買了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個(gè)透明的玻璃缸里，開(kāi)始細(xì)心地觀察起來(lái)。
泥鰍摸起來(lái)非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時(shí)就會(huì)快樂(lè)地吐出一串串小泡泡。
我向它們投食物時(shí)一小點(diǎn)一小點(diǎn)地喂，因?yàn)樗鼈儾幌髣e的動(dòng)物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時(shí)候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對(duì)我投的食物一點(diǎn)都不碰，你看，它們?cè)谒镂舶鸵粨u一擺的四處亂竄，簡(jiǎn)直像個(gè)頑皮的孩子，既活潑又可愛(ài)，多么自由自在呀!
我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察事物。
第四篇：細(xì)心觀察
蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙，但是它給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣!我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動(dòng)靜;有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬;還有的彎著頭嘟著嘴好像在說(shuō)：“摳門!也不給點(diǎn)兒吃的。”我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧!剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢!其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來(lái)，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的'小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了。哇!原來(lái)它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺(jué)了。
這一只只小小可愛(ài)的的蝸牛給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請(qǐng)您腳下留情哦。
第五篇：細(xì)心觀察
今天，我?guī)臀倚膼?ài)的螃蟹加水時(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見(jiàn)一下子渾濁了，那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來(lái)的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對(duì)呀?我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開(kāi)始研究起來(lái)。
我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來(lái)的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢?我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進(jìn)氣孔!
由此，我得出一個(gè)結(jié)論：大自然中有很多事物是不能，以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的例子。
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