【精選】觀察的作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的觀察的作文7篇，歡迎大家分享。
觀察的作文 篇1
我有一只可愛的小兔子，它身上長著灰色的毛毛，象穿著灰色的毛衣，紅紅的小眼球，我非常喜愛它。
小兔子一天天地長大，它成了我的好朋友。有一天，媽媽做了肉，我給它吃了一點點。第二天，我發現小兔子生病了，無精打彩的，我趕緊帶它去動物醫院，經過醫生的治療，回到家里它開始吃東西了，看到它能吃下東西，我的心情才放松了一些。
一年的時間過去了，小兔子長成大兔子了。我想：它長大了應該讓它學會自己找食物。有一天，我帶著它來到濱海公園，把兔子放生了，看到它走進叢林里，慢慢的，它在我的眼前消失了，我傷心得流下了眼淚。我喜愛這只兔子，想它。第二天，我再來到濱海公園，卻不見它的身影，我有些著急，忍不住的淚水又流了下來。這只兔子雖然和我一起的時間不算長，但是它帶給我的快樂忘不了。我希望它能永遠快樂地生活。
觀察的作文 篇2
鄰居張奶奶家有一只老母雞，前天我跟媽媽去張奶奶家時，非常幸運的看到了母雞是怎樣下蛋的。
我來到老母雞的雞窩旁邊，看著此時的老母雞好像很緊張，總是不停的在雞窩周圍咯咯咯的一通亂叫，等到自己覺得沒有什么威脅的時候，就放心的跳進了雞窩，靜靜的趴在那。
很快，母雞的身體開始都起來，本來還很長的脖子也變短了，突然它又站了起來，我以為要下蛋了，于是仔細朝著雞窩里看了一下，發現什么也沒有。這邊母雞把翅膀張起來了，然后伸長了脖子，憋得雞冠都紅了，然后睜著一雙通紅的眼睛，半蹲起來，抬高了頭，再把翅膀收了起來，很是吃力的下了一個圓圓的大雞蛋。然后把整個身子都壓在雞蛋上，不讓別人看到一丁點，直到覺得沒有危險了，才從雞窩里離開。
我拿起那個大雞蛋，發現它還熱乎乎的，在想著剛才母雞下蛋的幸苦，真覺得不容易??！
觀察的作文 篇3
10月1日是我們祖國的生日——國慶節，我和爸媽一起去外婆家。
今天清晨，我起床吃完早餐之后，我一個人來到了后花園玩耍，當我走到一個大棚邊時，發現一只雞在大棚下面的一個草窩里，頭轉來轉去。我帶著好奇心，悄悄地走到雞窩旁邊，連呼吸都不敢太用力，深怕嚇跑了它。我蹲下，在雞窩旁邊仔細觀察雞的一舉一動；大概過了二十分鐘，我看見這只雞突然起身，拍拍翅膀離開的草窩。這時我靠近草窩，驚喜的發現窩里多了個蛋。我興奮的把這個消息告訴了爸爸，爸爸陪我來到雞窩邊，并跟我說：“這是母雞下蛋，”我聽了之后，才明白，原來雞下蛋是這個樣子的。就在這時，從旁邊的另一個草窩里飛出的一只黑雞，可能是被我的行為驚動了。我問爸爸這雞怎么了？爸爸告訴我說，可能肚子餓了，叫我去拿點糧食給它吃，我用奇怪的眼神看著爸爸，問他，“你怎么知道它餓了？”然后爸爸跟我說：“這只是母雞，從旁邊這個草窩里飛出來，那是因為它也剛剛下了蛋，所以肚子餓了一直叫，想讓主人拿東西給它吃。”聽了爸爸的話之后，才知道母雞下蛋原來還有這么深的奧秘。
我到屋里拿了點糧食灑在地上，然后帶著半信半疑的來到草窩旁邊，我發現了窩里有兩個雞蛋。爸爸叫我把這兩個窩里的三個雞蛋收起來拿給外婆。
吃中飯的時候，我吃著自己從雞窩里收回來的雞蛋，特別有成就感！
觀察的作文 篇4
上課了，老師走上了講臺，在黑板上寫了三個字“寫黃瓜”同學們看到三個字就開始議論紛紛：“寫黃瓜是讓我們在黑板上寫黃瓜嗎？”老師慢慢地說：“寫黃瓜就是把自己看過的黃瓜特點寫在紙上來！”
我們拿到了小紙在上面寫上黃瓜的特點。
我是這樣寫黃瓜的：它的顏色綠綠的，摸上去有點刺，很像爸爸的短胡子，非常的苗條，身體里面很像媽媽做過美容一樣。黃瓜非常像一把刀，長長的，彎彎的，它有點像月亮，又有點像象牙。
接著老師在黑板上寫了黃瓜的描寫：身體修長，渾身長滿刺，散發出黃瓜特有的清香，讓人忍不住想狠狠地咬一口。
讀了老師的話比較了一下，發現我對黃瓜的描寫沒有老師那么優秀，明白了寫好作文就要多觀察多思考。
觀察的作文 篇5
今天上午，我和爸爸到花鳥市場，買來了十條小金魚。我興高采烈地回到了家，就把小金魚放到魚缸里，便仔細地觀察起小金魚來。
我們買的小金魚顏色有紅的、黑的、白的、紅里帶白的等。我發現七條小金魚，頭小小的，身子大大的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，看起來真有趣！最引人注目的是哪另外三條，眼睛大大的像一對小燈籠，身子胖乎乎的像一個大皮球，尾巴像一把小扇子，游起來慢悠悠的，非常可愛！
可是頭小小的金魚，總是以多欺少。不一會兒，我發現一條大眼睛的小金魚死了，我非常傷心。心想：一定是哪些頭小小的金魚干得壞事，我該怎么辦好呢？我靈機一動想出了一個好辦法，我趕緊再去買一個魚缸來，把它們分開來養。我發現自從分開后，小金魚就和自己的小伙伴玩得很開心，很快樂。
下午，給它們喂食時，它們以迅雷不及掩耳之速地游到水面上，好像在說：“小主人快給我吃吧！我都快是餓死了”我馬上把食物丟下去，它們爭先恐后地搶著，大家都想：自己第一個搶到食物。我溫和地說：“不要搶，這里還有很多呢！大家都有份?！笨此鼈兂缘媒蚪蛴形?，太可愛了。
我很喜歡我家的小金魚，你們是不是也喜歡我家的小金魚呀！
觀察的作文 篇6
大千世界，繁華盛世，內居人者甚多，眾人中，貌有差異，觀人者，以貌取人之法不可取也，故有人常曰：“人者，外表美不算，內美乃真矣！”有的人雖然人長的其貌不揚，但是心靈卻美得像一朵花兒一樣，有的人外表和內心都一樣的美，但是有的人，就像那花一樣，外美而內丑。
前兩天，我相信大家都通過網絡或者是電視新聞了解到，杭州一個母親，徒手抱住從10樓掉下的一個女生，據了解，這個女生雖無生命之危險，但是出現偏癱現象，需要留院進一步治療，康復，而那個徒手抱住女孩的母親呢？手臂骨折，還正在病床上康復中，不能勞動，因此，這個母親被媒體封為“杭州最美媽媽”。
“最美媽媽”這事還沒過去，整天都有相識者或不相識者慕名去拜訪她，給她送去最珍貴的禮物，祝她早一點康復，那邊網絡上又出來一個“17歲最美姑娘”，這個17歲的`女孩兒，見消防官兵在一個失火處救火，不顧跟人安危，沖進火場，救出兩個被困孩童，因此被媒體評為“最美姑娘”
通過圖片，可以清晰的看到，這兩個人都是其貌不揚但都是屬于外丑而內美的人，所以，我想給那些喜歡以貌取人的人說一句（這里也包括我自己，因為我也是一個喜歡以貌取人的人）：“不要在以貌取人了，這種方法是行不通的，一個人的美與丑，善與惡，從外表看到的都是幻像，只有去長時間的接觸他，發現其內在美，才能知道這個人是善是惡，是美是丑。”
記得在烽火遍地的三國時代，一次，劉備的一個手下向劉備介紹一個人，其人，通天文，曉地理，且軍事才能者皆具也，一次，這個人覲見劉備的時候，劉備發現這個人丑的傷眼，頓時勃然大怒，后來，在一個官人的調解下，才消了火氣，并且接受了他，時間長了，劉備發現，這個人確實非常的有才，想起自己當時召見他時，因為一時的以貌取人而內生慚愧，覺得自己這樣太幼稚了，于是，從此，他便和這個有軍事才能的人友好相處，共同治理蜀國。
在這個多姿多彩的大千世界中，每個人的外貌雖然長得不一樣，有的人長得非常漂亮，非常養眼，但是卻是非常惡毒的一個人，有的人，雖然長得非常丑，但是確實一個極其善良的人，所以，我們要學會觀察每一個人，觀察其內在美，不要再以貌取人了，以貌取人是一種非常幼稚的心理行為。
觀察的作文 篇7
今天的班隊課上，老師讓我們去操場上的草地里觀察蚱蜢。
我們成群結隊地來到草地上觀察蚱蜢。起先我怎么也捉不到蚱蜢，看見別人已經捉了很多只蚱蜢了，可是我還沒有捉蚱蜢，我越想越急，可是越急我就越捉不到蚱蜢。許佳寧見我捉不到，就過來對我說：“捉蚱蜢的時候要輕手輕腳，如果踩得重的話，蚱蜢就會感覺到，就會飛走了。”我聽了許佳寧的話，不一會就捉到了好幾只又大又肥的大蚱蜢。我仔細的觀察蚱蜢，發現蚱蜢有兩對翅膀，兩根觸須，四條小腿和一對強而有力的后退。蚱蜢是一個在我手中逃跑的專家。我正仔細的在觀察，可是在我一眨眼的時間里，蚱蜢已經逃跑了，只留下一只后腿在我手里。蚱蜢飛得很快，好像能和昆蟲家族的王牌飛行員——蜻蜓一爭快慢，好像一秒鐘就能飛一米似的。蚱蜢不但飛得快，吃草的速度也很快，不到一分鐘蚱蜢就能吃下比自己大比自己長的草。蚱蜢的后腿有很強的彈性，蚱蜢一跳可以跳20幾厘米呢！、
今天這節班隊課上真是太好了，我們不且觀察到了蚱蜢，還知道了蚱蜢的本領。
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