觀察景物的作文欣賞：觀察小草

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的觀察景物的作文欣賞：觀察小草，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察景物的作文欣賞：觀察小草1

　　春天到了，燕子飛回了北方，花兒也開(kāi)了，而小草也逐漸挺拔起來(lái)了。

　　在冬天干枯的小草，現(xiàn)在變綠了，我撥開(kāi)小草，發(fā)現(xiàn)有幾只甲蟲(chóng)在往洞里搬運(yùn)食物；你看，它們合作得多好呀！

　　在小草的上方，有在春、夏、秋季為小草遮風(fēng)擋雨的小樹(shù)，好像它們是朋友似的。

　　小河邊的小草的上方，太陽(yáng)映照著小草，讓小草發(fā)出耀眼的光芒，讓它變得更加美麗。

　　忽然，我看見(jiàn)小草里有只大眼睛瞪著我，把我嚇了一跳；再仔細(xì)一看，原來(lái)是一只青蛙從冬眠中醒來(lái)；我想，它是被朋友們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吵醒的吧！所以它也想加入它們的演唱團(tuán)吧！

　　之后，我又看到了小草茁壯成長(zhǎng)的身影；慢慢地，我覺(jué)得我變成了小草，讓動(dòng)物們從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，讓大自然變得更加美麗……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才意識(shí)到自己不是小草，而是在觀察小草呢！

　　我雖然只觀察小草，但卻又發(fā)現(xiàn)了這么多東西，讓我受益匪淺；我真高興啊！而且還差點(diǎn)兒沒(méi)把自己當(dāng)成了小草。今天可真是快樂(lè)啊！

觀察景物的作文欣賞：觀察小草2

　　今天，我和媽媽到長(zhǎng)江邊玩。江邊長(zhǎng)著嫩綠的小草。

　　我撥開(kāi)小草，發(fā)現(xiàn)里面有一些野菜。像枸杞頭馬蘭頭野蘆蒿等，這些都是春季很受歡迎的野菜。在小草的根下還有黑黑的螞蟻，雪白的螺螄殼，黑綠相間的野蜂和長(zhǎng)著黑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)；這些瓢蟲(chóng)身上的黑點(diǎn)很奇怪。有的左多右少，有的右多左少，有的兩邊一樣多。有的身上有7顆黑點(diǎn)，有的有8顆黑點(diǎn)，有的居然有19顆黑點(diǎn)。

　　特別好玩的是一些小螞蟻，我丟了一些餅干碎屑在它們身邊，這些螞蟻看見(jiàn)了，就使勁把它往洞里拖。別看這些螞蟻很小，有的螞蟻拖的餅干屑比它的身體要大兩倍，但還是有一塊餅干太大了，一只螞蟻使勁的拖也拖不動(dòng)，他又跑到另一邊去推也推不動(dòng)，它只好離開(kāi)了，我準(zhǔn)備再撒一些餅干屑給它，媽媽說(shuō)你等一會(huì)兒看看；我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻在路上遇到別的螞蟻時(shí)就會(huì)停下來(lái)跟它頭碰頭好象在說(shuō)什么。不一會(huì)，就有四五只螞蟻跟著原來(lái)的那只螞蟻回到了那塊大一點(diǎn)的餅干屑旁。原來(lái)它是搬援兵了。這幾只螞蟻一起拖的拖，推的推，很輕松的就把比他們的身體大的多的食物搬走了；看來(lái)這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　春天，小草里有很多有趣的東西，只要你用心，你也能看到。

觀察景物的作文欣賞：觀察小草3

　　今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥(niǎo)。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來(lái)的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。

　　今天，我看到了這個(gè)盆栽沒(méi)有頭發(fā)，我問(wèn)盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒(méi)有頭發(fā)?”盆栽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說(shuō)明開(kāi)始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。

　　今天，我看見(jiàn)盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。

　　今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到了2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。

　　今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說(shuō)：“媽媽，小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧。”媽媽說(shuō)：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽(tīng)見(jiàn)盆栽高興地說(shuō)：“我終于有個(gè)新頭型了!”

　　今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說(shuō)：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油!”

觀察景物的作文欣賞：觀察小草4

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”唐代詩(shī)人白居易生動(dòng)，形象的描寫(xiě)了小草生命力之頑強(qiáng)，生命平凡的偉大。

　　小草隨處可見(jiàn)，公園里，山坡上，校園里，草地上，望著那漫山遍野的小草，你是否感嘆過(guò)！臺(tái)風(fēng)襲來(lái)，大樹(shù)連根拔起，花朵也被摧殘的不成樣子，誰(shuí)又可以免過(guò)這一難呢？是那謙遜有禮，平平凡凡的小草！在熊熊烈火，一切生靈轉(zhuǎn)眼化為涂炭，在來(lái)年為什么又變得郁郁蔥蔥，這是為什么！是那小草又煥發(fā)了生機(jī)。—火燒去了小草了的，卻留下了小草的根。

　　在寒冬的季節(jié)里，所有植物都在度過(guò)屬于它們的漫漫長(zhǎng)夜，而小草卻依然生機(jī)勃勃，雖然在它的身上還蓋著一層厚厚的霜，和別的植株一樣。但藏在霜下的.小草葉子還是綠的，嫩的。

　　它雖然不想青松那樣挺拔，也不像梅花那樣孤芳自賞，只是默默無(wú)聞的在世界各處孕育著生機(jī)。

　　生與死的沒(méi)有嚴(yán)格的界線，生命的價(jià)值也不是有天分的高低，力量的大小而定的。就像小草那樣，活出自己的光彩，不是如此嗎？如果渾渾噩噩的過(guò)一輩子，那不是就與死沒(méi)有區(qū)別了嗎？

　　小草隨處可見(jiàn)，但是它的那種頑強(qiáng)拼搏，奮然向上的精神是可貴的，是需要我們學(xué)習(xí)的，難道不是嗎？

觀察景物的作文欣賞：觀察小草5

　　當(dāng)我看到綠色，就會(huì)想起那堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。

　　在鄉(xiāng)間的小路兩旁，放眼望去都是小草的綠色，是那么清新，那么翠綠。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，樹(shù)上的知了發(fā)瘋似地狂叫著，樹(shù)陰下狗吐著舌頭。人們可以一邊吹著空調(diào)一邊喝著飲料，動(dòng)物也可以躲在巢穴里乘涼，而小草卻默默地承受著太陽(yáng)給予的痛苦，沒(méi)有誰(shuí)給它澆一滴水。當(dāng)雷聲隆隆，傾盆大雨澆下來(lái)時(shí)，小鳥(niǎo)可以藏在樹(shù)洞里，小蟲(chóng)可以鉆進(jìn)泥洞里，荷花可以躲在荷葉下，而小草卻任憑雨水的敲擊。

　　然而，小草沒(méi)有向這些屈服，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，看到那在大風(fēng)大雨中挺起來(lái)的小草，讓我回憶起一件童年往事。

　　那次，父親帶我到家后面的小樓房散步，走著，走著，我發(fā)現(xiàn)了一株小草堅(jiān)強(qiáng)地從一塊石頭中挺身而出。于是像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的把父親拉了過(guò)來(lái)，讓它看這株小草，并問(wèn)它為什么小草會(huì)在這種惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)。父親拍了拍我的肩，沉思了一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō)：“孩子，那是因?yàn)樾〔蓊B強(qiáng)不屈、奮勇拼搏的原因呀，你也要像小草一樣，知道嗎？”看著那昂著頭，挺著胸，在風(fēng)中微笑的小草，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是呀，做人就要像小草那樣，跟所有不利條件作斗爭(zhēng)，不要屈服。