【實(shí)用】從觀察的作文300字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的從觀察的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從觀察的作文300字 篇1
記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽載我來(lái)到素未謀面的校園。當(dāng)我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹(shù)，就像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。
再往前走去，看見(jiàn)一棵特別突兀的大樹(shù)，身邊圍繞著許多花花草草，大樹(shù)的胡須延伸至地上，樹(shù)上的果實(shí)不時(shí)吸引小鳥(niǎo)們來(lái)啄食，除此之外，我還看見(jiàn)許多小朋友圍繞在大樹(shù)身邊xx，把大樹(shù)的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個(gè)人臉上露出簡(jiǎn)單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺(jué)！
如今的我已經(jīng)三年級(jí)了，每當(dāng)下課時(shí)，我總是迫不及待想往大樹(shù)的懷抱奔去，因?yàn)樵谶@里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)向大樹(shù)爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)坐在大樹(shù)爺爺?shù)暮毶弦粋€(gè)人沉思，沒(méi)多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！當(dāng)我高興時(shí)，我總是恨不得第一時(shí)間和大樹(shù)爺爺分享我的喜悅。
大樹(shù)爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽(tīng)我不斷的傾訴，更像是我的游樂(lè)場(chǎng)，帶給我許多歡樂(lè)。在這里，有我和大樹(shù)爺爺訴說(shuō)不完的回憶！如今我已漸漸長(zhǎng)大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹(shù)爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”！謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會(huì)將它深藏在心中。
從觀察的作文300字 篇2
7月26日 星期四 晴
今年夏天，雨下得不少，空氣非常地潮濕，在菜地里，草叢邊，潮濕的墻上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的蝸牛。我也捉了幾只，放在我的寵物罐里。看著小蝸牛背著自己笨重的殼在寵物罐里爬來(lái)爬去，真是惹人喜愛(ài)。
7月27日 星期五 晴
這是我飼養(yǎng)蝸牛的第二天。
一大早起來(lái)，我便拿起寵物罐，想看看他們的情況怎么樣，沒(méi)想到它們還在苦苦奮斗著尋找出口。我想，給它們喂一些食物會(huì)好些吧。聽(tīng)姥爺說(shuō)蝸牛喜歡吃嫩葉，喝葉子上的露珠，我給蝸牛找到了這些食物，放進(jìn)去。我目不轉(zhuǎn)睛地看著蝸牛，想知道它們的嘴在哪里，它們是怎樣吃東西的。
蝸牛小心地伸出觸角，好像在打探著前面的情況。它慢慢地爬上菜葉。我并沒(méi)有看清它的嘴，可是它爬過(guò)的地方，留下了一個(gè)小小的圓洞，多么神奇的小蝸牛呀！
7月28日 星期六 晴
新的一天又開(kāi)始了，小蝸牛似乎總不能接受這個(gè)新家，他們?cè)趯櫸锕蘩锶找共煌５嘏溃鼈円欢ㄊ窃趯ふ页隹凇ｋm說(shuō)蝸牛爬得慢，但它總會(huì)有成功的那一天。
我被蝸牛的這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，心想，還是把它們放出來(lái)吧，但我又有些舍不得。最終我還是把寵物罐的門打開(kāi)了。我相信，小蝸牛憑著自己的這種精神，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。
從觀察的作文300字 篇3
今天，我懷著期待和緊張的心情來(lái)海邊看日出。
日出前，海上還是烏黑的夜，天上閃爍著一些殘星。小鎮(zhèn)里鴉雀無(wú)聲，非常寂靜。海面很平靜，好像城鎮(zhèn)和海浪都在沉睡當(dāng)中。結(jié)潔白的海鷗停留在礁石上，太陽(yáng)慢慢地起來(lái)了，好像要喚醒人們。
日出時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)勇敢的小伙子，讓浩瀚的大海傳遞光明給世界各地的人們。太陽(yáng)又像一團(tuán)熊熊燃燒的大火球，把天空燒成了各種顏色。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)海面，海面頓時(shí)起起伏伏，好像風(fēng)也在幫忙傳遞光明。海鷗飛過(guò)太陽(yáng)，在和太陽(yáng)說(shuō)：“早上好!”又飛過(guò)波光粼粼的海面，和魚兒打招呼。
日出后，太陽(yáng)跑到了高空中，云朵被染成了橙紅色，有時(shí)像一只雞，有時(shí)像一只狗，有時(shí)又像一只豬……太陽(yáng)在海上變成了一根巨大的火炬，有時(shí)又變成把海劈成兩段的金箍棒，還有時(shí)變成斷斷續(xù)續(xù)的大型虛線。在這時(shí)，靠在岸邊的漁船也準(zhǔn)備要出發(fā)了。這一切真像一幅美麗的畫卷!
這次觀日出真讓我終生難忘。
從觀察的作文300字 篇4
12月10日，天氣陰
南昌市百樹(shù)小學(xué)三年級(jí)吳少雯
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的'腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的。”
通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
從觀察的作文300字 篇5
今天老師布置了一篇觀察作業(yè)，想到老師經(jīng)常說(shuō)寫作要有新意，別出心裁。我靈機(jī)一動(dòng)，就寫一篇觀察樂(lè)器——薩克斯。
笛頭：笛頭上有兩個(gè)部分，第一個(gè)是哨片，用夾子夾到黑管上的；第二個(gè)是夾子，夾子把哨片套在黑管上，然后上面有兩個(gè)小螺絲，把它擰緊就按上去了。
脖管：脖管是黑管和號(hào)管連接處，沒(méi)有它，黑管和號(hào)管是連不到一起的。
號(hào)管：號(hào)管是最重要的部分，它有18個(gè)按鈕，500多個(gè)零件組成。上面有8個(gè)按鈕，下面有10個(gè)按鈕。上面的按鈕是用一根根鐵絲連起來(lái)的，里面還隱藏著很多條小線。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)按鈕下面都有一個(gè)小絨團(tuán)，要是薩克斯處于最佳的發(fā)音狀態(tài)，就需防止按鍵漏氣，因此，鍵蓋要與護(hù)墊相匹配，護(hù)墊是用于音孔的密封。
共鳴器：每個(gè)護(hù)墊中間都有一個(gè)小型的金屬或塑料圓環(huán)，即共鳴器。共鳴器的作用是使得音色更為明亮些。
我喜歡薩克斯，它向我的親密朋友，有了它的陪伴，我覺(jué)得快樂(lè)；有了它的陪伴，我覺(jué)得幸福！
從觀察的作文300字 篇6
上星期四，科學(xué)課上老師讓我們做綠豆發(fā)芽的試驗(yàn)。老師提出五個(gè)條件，分別是：空氣、土壤、適宜的溫度、陽(yáng)光、水。老師讓我們每個(gè)組挑一個(gè)條件來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我們組私下談了談，決定挑選陽(yáng)光這個(gè)條件，然后，我們開(kāi)始了試驗(yàn)，我先拿了一個(gè)冰淇凌的盒，往里面放上了一些水，又在水上放了一張紙巾，然后把6粒綠豆放在了紙巾上面，最后把它再蓋上了一層濕的紙巾，把它放到了陽(yáng)光充足的地方，就完成了，這一盒就叫實(shí)驗(yàn)盒。下一盒我們也用了同樣的手法，只不過(guò)把這一盒放到了完全避光的地方，叫做對(duì)照組，就大功告成了，等待著下星期的科學(xué)課吧!
在這星期的科學(xué)課上我們實(shí)驗(yàn)盒的6粒綠豆全都發(fā)芽了，而對(duì)照盒的呢，也有一兩粒發(fā)芽了，我們上課的時(shí)候，向老師報(bào)告了這一情況，老師說(shuō)可能是你的盒不是完全不透光的，可我是把它放到了完全避光的地方呀!于是我回家請(qǐng)教爺爺，爺爺說(shuō)，這樣的種子是只要有水就能發(fā)芽和陽(yáng)光沒(méi)什么大的關(guān)系。奧，原來(lái)是這樣的，種子的生命力很強(qiáng)
從觀察的作文300字 篇7
風(fēng)和日麗的一天，老師叫我們觀察茶葉，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一些茶葉，茶葉的樣子是扁的，兩邊尖，顏色是綠色的，有一種清香味。
茶葉有許多個(gè)品種，有鐵觀音，龍井茶，紅茶……等。茶葉的功效之一可以讓你的大腦提神，有些大人加班的時(shí)候就會(huì)喝一點(diǎn)提神。我們先不說(shuō)茶葉的品種和功效了。
只看到，老師把茶葉放進(jìn)杯子去了，然后用熱水倒進(jìn)去，有一種聲音像瀑布的聲音，又像悅耳的歌聲，但是更像泉水的聲音。茶葉就像風(fēng)雨抵抗的船，有些“茶葉船”慢慢沉了！過(guò)了幾分鐘“風(fēng)雨”停了，有些茶葉像烏龜一樣慢慢下來(lái)了，有些像小魚游向東西方向，水就變成了黃的了，香氣更濃了，我喝了一口，好苦呀！原來(lái)我倒的水太少了，后來(lái)我就把我泡的茶水倒掉了，重新泡一次，“啊！真好喝！”我情不自禁地脫口而出。
這就是我觀察的茶葉，你觀察過(guò)了嗎？
【【實(shí)用】從觀察的作文300字匯總7篇】相關(guān)文章：
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/guancha/3939358.htm