觀察昆蟲作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的觀察昆蟲作文，歡迎大家分享。
觀察昆蟲作文1
嚇!我剛打開車棚的門，就嚇了一大跳!為什么呢?因?yàn)椋侵弧鞍送刃〕蟆薄恢恢┲耄帧按篑{光臨”了!
天吶，這小丑可真“滑稽”。他有八條毛絨絨的腿，真是太多了，我想，那它該怎么走路呢?難道為了邁出一小步，它要先把一條腿先邁出去，然后再把剩下的七條腿邁出去?不行不行，這樣太累了!可它到底是怎么走路的呢?我琢磨了好一陣，還是琢磨不出來。
我又湊近“小丑”一看，哇!他竟然有四個(gè)眼睛!可是書上明明白白地寫道：“蜘蛛一向近視得厲害”。我心想：那長四只眼睛干嗎，還不是一樣近視!
觀察昆蟲作文2
吃香梨時(shí)，我仔細(xì)地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，便學(xué)著別人的樣子做了起來。誰知，螞蟻一下子就看穿了！我就把食物拿起來壓螞蟻，不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過，我只不過是想嚇唬螞蟻，卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦．我想給老螞蟻包傷口，可我太大了，會(huì)把它壓死！我只好眼巴巴地看著它死去．這時(shí)，有兩只螞蟻跑過來扶它，它好像好了一點(diǎn)，后來，它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了！
它的心里永遠(yuǎn)記得伙伴們那溫暖的心！當(dāng)然也忙不了我對(duì)他的所做的事。我覺得我們?nèi)擞悬c(diǎn)自滿、驕傲了。其實(shí)，螞蟻比我們懂得要互相團(tuán)結(jié)．要有禮貌。大家甘心落后嗎？如果不甘心，就請(qǐng)大家做好每一件事吧！
觀察昆蟲作文3
“呼”，飛來一只蝴蝶，打到我的身上，它頓時(shí)暈了過去。
啊，好美的一只蝴蝶啊!它與其它蝴蝶一樣，都有五顏六色的小片子，像極了一條花裙子。可那小片子是什么，我說不清楚，也拿不準(zhǔn)。瞧!它那對(duì)長長的觸角，在陽光下像兩條絲帶閃閃發(fā)光，樣子真是不錯(cuò)。想想吧，它是那么的美麗，花裙與絲帶，絲帶與花裙，多么完美又神奇的組合呀!一句話，我喜歡它。
聽說蝴蝶喜歡群居生活，一般是十只左右，它們一起生活，一起尋食，一起......
呀，那個(gè)小家伙醒了!拜拜，下次可別再撞上我呦!
觀察昆蟲作文4
龍虱是甲蟲堆里的游泳健將。它擁有一對(duì)漂亮的游泳足，靈巧的四肢和纖細(xì)的觸角十分美麗。
看似乖巧的龍虱，一進(jìn)入到水中，就立即變成了兇猛的捕食者，跟地上的龍虱“判若兩人”。龍虱很會(huì)憋氣，能憋四到五分鐘呢!以至于敵人從水面上根本看不到它。
龍虱還擁有豐富的智慧，但作風(fēng)卻很狠辣。雖然它的個(gè)子不大，但它從不懼怕任何挑戰(zhàn)，有“昆蟲中的獵豹”美稱，因?yàn)樗乃俣日l也無法超越。
觀察昆蟲作文5
愛研究昆蟲的朋友,快跟我一起去探索有趣的昆蟲王國吧!你知道那圓圓的,粘在墻上的是什么嗎 它是神秘的蝸牛“大俠”。它整天在殼里，下雨時(shí)才會(huì)出來透口氣，呼吸一下新鮮空氣。螳螂快刀手穿著綠色的盔甲，威風(fēng)凜凜，可神氣了。耍起“刀”來，那可真叫好。毛毛蟲老板愛生氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。
你可千萬別惹它，小心它的秘密武器---毛毛蟲身上的毛，讓你癢得要命。昆蟲王國里還有：勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶等昆蟲。昆蟲王國里有趣的昆蟲多得數(shù)不清，憑我們現(xiàn)在對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，我們還需要探索，要進(jìn)一步的去了解它們。
觀察昆蟲作文6
嗡——飛來一只蚊子，趴在墻上，我用盒子一蓋，就抓到了。
岱山人把蚊子叫作“悶蟲”，好形象的名字!
蚊子個(gè)子不大，頭上有長長的尖嘴，這非常有利于吸食人或動(dòng)物的血液，透明的翅膀，還有纖細(xì)的腿。據(jù)說，在蚊子在飛行的時(shí)候1秒鐘翅可震動(dòng)600下!
母蚊子是“吸血鬼”，還會(huì)傳播疾病，是害蟲，公蚊子喝花蜜，到底是益蟲還是害蟲呢?我說“吸血鬼”們，你們就不能改改品味，向公蚊子學(xué)習(xí)，喝喝花蜜嗎?
觀察昆蟲作文7
蛐蛐，又叫蟋蟀。可是，我還是更喜歡叫它蛐蛐，因?yàn)檫@可比叫它蟋蟀親切多了。
它有一雙小得幾乎看不見的眼睛，一個(gè)黑黑的身子。不過，我最感興趣的就是那小巧的透明的翅膀了。因?yàn)檠剑浅岚蚩倳?huì)在你不經(jīng)意時(shí)發(fā)出清脆的聲音。
這蛐蛐呀，有了那種神奇的聲音，大人們都把它稱為音樂家，可我卻并不這樣認(rèn)為。我想啊，它一定是一位指揮家，它揮動(dòng)著指揮棒，才發(fā)出了那種神奇的聲音……
也許是因?yàn)檠劬π“桑谙奶欤阋贿M(jìn)草坪，“撲—撲”，立刻撞在你腿上，又馬上掉下的，就一定是它了。盡管接二連三地撞到你，它們還是那么喜歡跳，這也是我一直弄不明白的。蛐蛐呀，你們非要做頑皮的孩子不可嗎?
觀察昆蟲作文8
飛行中的昆蟲幾乎全部都可能成為蜂虎的獵物。蜂虎最遠(yuǎn)能在100米以外的地方就瞄準(zhǔn)目標(biāo)。如果吃飽了，它會(huì)轉(zhuǎn)頭來監(jiān)視獵物，而不會(huì)離開站崗的枝丫。如果餓了，它就會(huì)迅速地離開棲木，在空中急行轉(zhuǎn)身，用喙尖抓住獵物，然后再回到棲息處。
觀察昆蟲作文9
那天放學(xué)，我正走在回家的路上，突然，一只大蝗蟲從草叢中跳了出來，我順手把它捉住。這只蝗蟲個(gè)子那么大，又那么有活力，如果用它和我養(yǎng)起的小螳螂戰(zhàn)斗，到底誰會(huì)勝呢？
回到家后，我找來了一個(gè)透明的'杯子，把蝗蟲和螳螂蓋住，然后蹲下身子對(duì)它們的戰(zhàn)斗進(jìn)行觀察。只見小螳螂馬上對(duì)蝗蟲展開攻擊，兩翅斜斜地展開，兩把“大刀”直向蝗蟲劈去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，蝗蟲也非常的機(jī)敏，用健壯的后腿一蹦，輕松地躲過了螳螂的進(jìn)攻。小螳螂正要偷襲，但遲了一步，蝗蟲借助螳螂的前足，跳出了危險(xiǎn)區(qū)。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：無論那種動(dòng)物都有攻擊和反攻擊的本領(lǐng)。
觀察昆蟲作文10
吃好午飯，我和妹妹手拉手，蹦蹦跳跳地來到紅薯地邊玩，我們比誰看見的葉子最大。
忽然，我看見一片很大的紅薯葉向下垂著，比其他葉子垂得低很多。我非常奇怪，低下頭一看，大吃一驚。你猜怎么著？那碧綠的葉片下，居然藏著一條大蟲子。那蟲子的兩邊各有一條白線，頭頂上有兩個(gè)斑點(diǎn)，像戴了一副眼鏡，我想這可能是它用來嚇唬它的敵人的吧。它的10只腳都有吸盤，幫助它們攀爬時(shí)不會(huì)掉下來。
我想，這么大的青蟲，它蛻化后變成蝴蝶會(huì)是什么樣子的呢？紅的，白的還是黃的？會(huì)不會(huì)是五顏六色的呢？我越來越喜歡這條蟲子了，我決定把它養(yǎng)起來，好看個(gè)究竟！
觀察昆蟲作文11
春天到了，萬物復(fù)蘇，昆蟲們也漸漸蘇醒了，讓我們先來說說鼻涕蟲這家伙吧。
鼻涕蟲，岱山方言叫瓦溜溜，我非常喜歡這個(gè)名字的，因?yàn)樗貏e形象。
鼻涕蟲的通體有一層粘液包著，凡是它走過的地方都有粘液的痕跡。它的身體是肉色加一點(diǎn)黑色，它的觸角是黑色的，上面有對(duì)小眼睛，看著非常惡心。
鼻涕蟲這家伙專門偷吃奶奶菜地里的綠色蔬菜，是菜地里的不速之客。民間除掉它的方法是，在它身上撒一把鹽，讓它慢慢脫水而亡。是不是很殘忍呢?
觀察昆蟲作文12
星期六，我在奶奶家的院子里看見幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。我心想“這么小的螞蟻怎么能搬得動(dòng)那么重的蒼蠅呢？我產(chǎn)生了興趣，開始觀察。螞蟻先圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈，一些螞蟻?zhàn)吡恕＿^了一會(huì)兒，螞蟻排著隊(duì)伍過來了。原來它們是在搬救兵呀！然后螞蟻就聚在一起齊心協(xié)力把蒼蠅搬回了家。螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來就能克服困難，所以團(tuán)結(jié)就是力量。
觀察昆蟲作文13
吃中飯的時(shí)候，地上爬來了一只母螳螂，嘴里叼著一只公螳螂，她跑到角落里津津有味地吃著公螳螂。
螳螂是昆蟲里的捕獵高手，它的爪子尖得都可以跟鐮刀比了，它的外形顏色是綠色的，殼挺硬的，頭上有一對(duì)復(fù)眼，聽別人說這個(gè)小家伙，捕起獵來像老虎一樣兇猛。
還有一種“水螳螂”，它的殼很硬，是很生猛的昆蟲，尾部有一個(gè)尖尖的東西，殼是橢圓形的，身體上有四個(gè)小小的爪子，頭部有兩個(gè)大爪子。
觀察昆蟲作文14
螞蟻，一個(gè)看似弱小的東西，但是，從它們身上，我們學(xué)到了很多。今天，我剛出門，就看見眼前一片烏黑，我走前一看，原來是螞蟻，我把一塊面包放在它們頭頂，原以為它們會(huì)搶，但它們井然有續(xù)，并沒有爭(zhēng)搶。我愛螞蟻。
觀察昆蟲作文15
一天，我在看螞蟻，我看見五只螞蟻好像怎么搬死蒼蠅，一只螞蟻說：‘就我們幾只螞蟻怎么搬呢？’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻，好像在說：‘我去多叫幾只同伴。’螞蟻趕快回到洞里，不一會(huì)兒，一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了，它們齊心協(xié)力，終于把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物，也是累的滿頭大汗，終于把食物搬回了家。
通過螞蟻搬食物著件事情，我明白了以個(gè)道理，只要齊心協(xié)力，總能辦好每一件事情。
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