關(guān)于小學(xué)生觀察作文700字4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生觀察作文700字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察作文700字 篇1
3月7日
今天，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，因為已經(jīng)種了好幾個月了，所以這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長著幾個花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花開始扭動著它那又細又長的腰，真像一個美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。在微風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個淘氣的小木瓜。
3月8日
今天，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2粒花骨朵，長長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個疑問又仔細地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地搖了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細看那幾片葉子，會發(fā)現(xiàn)他們也有長“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長出來的葉子那樣而已?？赡苓@也是它們的其中一個特點吧！
3月9日
今天,下了一場及時雨,讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓,它舒展著柔軟的枝條。嗨!我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西,其中一根已經(jīng)在頂端長出一片葉子了,真是不可思議,就一夜的工夫啊!哎!令人驚奇的木瓜樹!還要告訴你們一件事,昨天那幾個小花骨朵,已經(jīng)開始慢慢展開了,小小的白花拌著點點的雨滴,散發(fā)出一點點清香。這時我突然發(fā)現(xiàn),這棵木瓜樹的莖蒼老了許多,莖上長出一個個圓圈,還新生了許多“皺紋”,就像一張老人的臉,但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機,真是一個令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它,讓它變得人見人愛!
我愛我家的木瓜樹!
小學(xué)生觀察作文700字 篇2
20xx年9月22日星期四天氣晴25℃
我們最近學(xué)了一篇課文：《爬山虎的腳》作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學(xué)一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進透明的玻璃碗里。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆就已經(jīng)比原來漲大了幾倍呢！我突然發(fā)現(xiàn)，每顆豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對我笑了笑說：“這是豆子的芽兒，你可別把它弄斷了?！?/p>
20xx年9月23日星期五天氣晴26℃
今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇！芽兒已經(jīng)有0。5厘米長了，豆子們一個個都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。它們都擺著小尾巴，呵呵，還真有點像小蝌蚪呢！
20xx年9月24日星期六天氣晴26℃
今天，綠豆沒有多大的變化，只是小根兒已經(jīng)長長了，兩片豆瓣之間的縫更大了，人們常說綠豆很有營養(yǎng)，它的營養(yǎng)可不是為別人準(zhǔn)備的，而是為自已的后代提供的。
20xx年9月26日星期一天氣晴26℃
今天，綠豆的豆瓣之間冒出了尖尖的、白白的，帶一點兒透明的小東西逐漸成了嫩黃色，還掛著一些若隱若現(xiàn)的，若有若無的嫩綠。這時，我才發(fā)現(xiàn)這就是綠豆的葉子。
20xx年10月1日星期六天氣晴26℃
“好久不見啦！小綠豆，你長得怎樣啦？”我興奮地朝著綠豆奔去，只見綠豆的莖已經(jīng)長得有10厘米了！它們一個個葉子都舒展開了，瞧它們在向我揮手呢！咦？原來那白白胖胖的豆瓣呢？怎么不見了？原來豆瓣的營養(yǎng)與水分被莖吸收了，從而導(dǎo)致豆瓣變得又黑又小，看，那美麗的莖都拋棄它了，把它拋到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的書房里，心想：看看綠豆在新環(huán)境下會有什么變化。
20xx年10月2日星期日天氣晴27℃
早晨，我蹦蹦跳跳地來到書房，看看綠豆有沒有發(fā)生變化，當(dāng)我看到它們的時候大吃一驚——在短短的一天里莖和葉了都朝著窗戶傾斜了。我仔細想了想，因為之前，我把綠豆放在客廳，客廳兩邊都是落地大窗，墻壁也是白色的，對于綠豆來說，光是來自四面八方。所以，綠豆都是向上長的。而書房只有一面窗，其它三面墻都擺著高高的深色書柜，所以，綠豆倒向窗戶，就象是張開雙臂擁抱光明一樣。
小學(xué)生觀察作文700字 篇3
它，給畫家以藝術(shù)的營養(yǎng);給詩人以創(chuàng)作的靈感‘給科學(xué)家以研究的題材;給哲學(xué)家以哲學(xué)的啟迪。它，就是會飛的花朵，蟲國的佳麗——蝴蝶。
在高山、在平原、在河邊、在花園總能看見體態(tài)優(yōu)美、色彩艷麗的蝴蝶。它們在花叢之間來回，姿態(tài)瀟灑、風(fēng)度翩翩。給原本爭芬都艷的'花朵有增添了幾分色彩。如果沒有蝴蝶，不知美不勝收的花朵將會遜色多少;如果沒有蝴蝶，不知五彩繽紛的世界將會失去多少色彩。今天，我有幸，在元洪青少年宮能夠看見數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶，這位大自然的“舞姬”
走進大廳，這里早已人山人海，大家都在喋喋不休地稱贊蝴蝶標(biāo)本。早就聽說有一種來自大洋彼岸巴西馬遜河流域熱帶原始雨林的光明女神蝶，這是世界上最漂亮的蝴蝶。我努力地在里三層，外三層的人群中尋找它的“蹤跡”鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的來姆綠和天藍亮光，美妙絕倫。這只世界名蝶映入我的眼簾。果真是“百聞不如一見”。當(dāng)我身臨其境時，眼前突然現(xiàn)出一種幻影迷離的色彩。因為它全身發(fā)光，象征著光明與和平，它的身價是三十六萬人民幣。
瞧!那不是“苦命鴛鴦”——“梁山伯”和“祝英臺”嗎?它們是梁祝的化蝶。那只前翅是黑色的蝴蝶就是博學(xué)多才的梁山伯，那個與“梁山伯”嬉戲的就是美若天仙的祝英臺?？粗@對“苦命鴛鴦”我思緒萬千，回憶起梁山伯與祝英臺之間凄慘的故事......
“苦命鴛鴦”的鄰居是僅分布于我四川的張飛蝶。對于它的名字我是匪疑所思。原來這只蝴蝶翅表紫黑色，前后翅反面基部有紅色斑紋。其斑紋酷似三國時代張飛的臉譜。所以叫張飛蝶。88數(shù)字蝶也毫不遜色，它的后翅反面的斑紋形成兩個醒目的數(shù)字、88。還有一種來自印度的大型鳳蝶——愛神鳳蝶。它的全身上下撒滿了翠綠色粉點，更為吸引人的是后翅伸出的尾突，尤其兩顆燦爛奪目的藍寶石。
還有引人注目的翠葉鳳蝶、三尾鳳蝶、貓頭鷹蝶、夢幻蝶......現(xiàn)在，許多動物都遭人捕殺，它們多可憐!它們也有喜怒哀樂，也有生命。捕殺它們對人類無益，還會造成生態(tài)不平衡，讓我們與蝴蝶架起友誼的橋梁。
小小蝴蝶，色彩絢麗、五彩斑讕。你飛舞于花間，體態(tài)輕盈，婀娜多姿，把大自然點綴得更加和諧、美麗。
看到那一只只蝴蝶，我感到從未有過的快慰;蝴蝶展的美，蕩滌著我的胸懷......
小學(xué)生觀察作文700字 篇4
蝸牛是個可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱著一個“避風(fēng)港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，大大小小，十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角，一長一短，一前一后。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那么大，如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁平而寬大的腹足，所以蝸牛行動緩慢，根本走不快。
蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的墻根下抓了一只，準(zhǔn)備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動著。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什么東東呀？我還從來沒見過呢！經(jīng)過老師詳細的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產(chǎn)物——黏液呀！這時，我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來，然后就等著看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诩埳夏?！這又是怎么一回事？又是老師為我們解開了謎團，原來是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止螞蟻等昆蟲騷擾。
蝸牛吃什么呢？我們都很好奇，為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西，我準(zhǔn)備了一個大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到中央，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動物呀！
了解了這么多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應(yīng)。老師先給每個小組發(fā)了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼里，我想它應(yīng)該是以為什么大災(zāi)難降臨了，當(dāng)時一定被熏得連東南西北也分不出了吧！
蝸牛真有趣，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。
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