觀察螃蟹小學作文1

　　這個周末，爸爸媽媽給我買了幾只活的白蟹讓我觀察。

　　我先慢慢地解開綁蟹的繩子，解開后，我看到它的爪子和大螯動了幾下，好像在說，我被綁得太久啦，要舒展舒展筋骨。

　　我想看看它爬行的樣子，于是，就把裝了酒精的碟子放在離它半米的地方，果然，它就往碟子的方向走。它的步伐不慌不忙，頗像電視劇里的江湖大亨出場。如果再給它添兩保鏢，那它就是一位名副其實的“螃蟹老板”。

　　我用手碰碰它的殼，它毫不猶豫地舉起鉗子夾了我一下。幸虧我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢躲過了它的攻擊，才逃過了一劫。我再把手伸到它的旁邊，它怎么也不肯用鉗子再多鉗我幾下，好像覺得自己的兩只鉗子是無比珍貴的寶貝。

　　突然，它趁我不注意時，“撲通”一下跳到了水里游了起來。它的泳姿也不比專業的游泳運動員遜色。我甚至有了一個大膽的想法——如果可以的話——根據蟹的泳姿發明一種泳姿——蟹泳。

　　蟹真是一種高傲的動物。

觀察螃蟹小學作文2

　　我心中的螃蟹是一種兇猛的螃蟹，為什么這樣說呢？那就來看看我的故事吧！

　　這螃蟹看看它的外貌就知道它可不是一種溫柔的動物。瞧吧，它的背部邊緣有一排刺刺的小尖角，中間有兩個背對背的半圓形凹了進去，還有那一雙黑漆漆的眼睛，這雙眼睛是凸出來的，并且是全黑的，比吸血鬼更可怕。哎呀，這樣可怕又兇猛的螃蟹，誰想見呀！

　　更為討厭的是它的大螯，不管海里獨立還的小魚小蝦，都逃不過它的魔力大螯，通通被螃蟹用大螯塞進嘴里。最可惡的是，它把每一個都看成敵人。我一把手伸進去，它就立刻伸出它的大螯，用力夾著我的手。哇呀呀！哇呀呀！痛死我了！看來螃蟹見到誰，都要出個手，來比比威力，連人都不放過，它的膽子可真大呀！

　　在爬行時，它也有著兇猛的樣子，它總是橫著爬，爬得很快，并且爬的時候八只腳動的速度不一，好像在和其它動物說：“我就是要橫著爬，誰也不能攔著我，不然我就把你吃掉！”

　　螃蟹可真兇猛，連人都怕它，我看它一定是又兇猛又驕傲。

觀察螃蟹小學作文3

　　今天，老師讓我們觀察螃蟹，所以媽媽給我買來了一只活螃蟹。我看著這活潑的小家伙充滿了好奇，就仔細觀察它。

　　它有一個硬硬的大殼，兩頭尖尖的。殼的前面鼓著一雙又小又圓的眼睛。眼睛下面是它的嘴巴一合一開，不停地吐著泡泡。它的身體兩旁各有5條腿，最嚇人的要屬兩只大鉗子了，不停地揮舞著好像要咬人，可怕極了。螃蟹走路十分奇特自能左右走不能上下走，走起來搖搖擺擺有趣極了！

觀察螃蟹小學作文4

　　星期六上午，媽媽買來了幾只活的螃蟹，然后把它放在面盆里。

　　經過我仔細觀察，發現螃蟹全身披著青色的“盔甲”，兩只前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就張牙舞爪，使勁牢牢地抓住不放，兩只小眼睛機靈的觀察著周圍的一切。螃蟹的嘴上還不斷的往外冒氣泡，就像一個滿頭大汗的長跑運動員。更逗人的是它走起路來與眾不同，活像一個橫沖直撞的醉漢。

　　其實，螃蟹還有很多可以觀察的地方，請大家再仔細去觀察它。

觀察螃蟹小學作文5

　　提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的`“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我帶了兩只小螃蟹。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動著。可能換了“新房子”，心里很害怕，我想。“過幾天就好了。”爸爸在一旁說。“那它們吃什么呢？”我問爸爸。爸爸讓我上網查了查資料。原來，螃蟹是節肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動物。

　　第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了！”我一下子從床上起來，問：“真的嗎？”爸爸說：“不信，你瞧。”我連衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發起“圍攻”，而且我發現螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的；然后像吃西餐似的有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。

　　它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發現少了一只，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計多端”呢！

觀察螃蟹小學作文6

　　前幾天，我們家來了一些稀客，它們就是一只只小螃蟹，有大個的是雄的，有小個的，是雌的，聽媽媽說：“最近吃雄螃蟹最美味了。”大寶弟弟讓姥爺把綁在螃蟹身上的繩子解開，剛一解開，螃蟹就開始做“伸展運動”，兩個大鉗子扒著地，八只腳“左右開工”，開始“橫行霸道”。弟弟用一根棍子逗它玩，有時候還敲螃蟹的身體，我想小螃蟹肯定很疼，就不讓弟弟再打它，我說：“不管怎樣，它們都是一條生命啊，我們要愛護才對！”弟弟后來就用繩子逗它玩。

　　那天下午，姥姥把小螃蟹按照說明書上講的，加了生姜等佐料給蒸了，我和弟弟都是大的。雖然說吃起來有點麻煩，但是還是很香，我和弟弟拿起螃蟹的腿，從它最前面咬一個小孔，咬住最底下往上揪，鮮嫩香美得蟹肉就吃上了，呵呵……

觀察螃蟹小學作文7

　　今天，老師布置了觀察的作業，老師讓我們從螃蟹、烏龜、魚和金魚中任選一個寫，我挑螃蟹。

　　螃蟹剛回來，我把它放在臉盆中，并加了水，開始螃蟹不動，我問媽媽：“螃蟹為什么不動？”媽媽說：“因為螃蟹剛到我們家不熟悉。”我等了好久，螃蟹終于動了，我發現螃蟹有十只腳，兩只是大腳，像鉗子，非常巨大，蟹鉗里有許多小刺，我怕它夾我，特意拿了一雙筷子逗蟹棒，我逗著逗著，螃蟹張開了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸進了它的嘴里，它的嘴張的更大了，我發現嘴像扇小門，很有趣。我還發現螃蟹不能前進，只能向左右爬，螃蟹的眼睛還會像烏龜的頭一樣伸縮，螃蟹還會裝死，螃蟹被煮了以后它的殼還會變色。它的腳會自動斷。

　　才一會功夫，我的玩伴就變成了我豐盛的晚餐，心里真不是滋味。

觀察螃蟹小學作文8

　　今天早上，我和媽媽去菜市場買螃蟹，我看見這么多螃蟹該如何挑選肥美的呢？于是我問媽媽，媽媽告訴我說：“挑選螃蟹是有技巧的，一般先觸摸螃蟹的眼睛，反應較激烈的說明鮮活，再看腿部堅硬，很難捏動的螃蟹最肥滿。

　　也可以看螃蟹的腹臍，腹臍越黑越好，輕輕打開腹臍，隱約可見黃色者為佳。還可以將螃蟹置于陽光下背光觀察，蟹蓋邊緣不透光的則說明螃蟹肥美。”

　　我按照媽媽的方法去挑，果然螃蟹又鮮又肥。

觀察螃蟹小學作文9

　　今天，我到小李家玩。小李家養了二只可愛的小螃蟹，分別叫爭爭和斗斗。小李拿了點豬肉去喂它們。肉一放下去，爭爭和斗斗就打起來了，真是冤家路窄！爭爭怒目園睜，好像在說：“這塊肉是我先發現的！”斗斗不服，舞著兩只大鉗子仿佛在說：“明明是我發現的！”它倆打了起來，爭爭來了個“乾坤大挪移”斗斗也毫不示弱，來了個“十面埋伏”。

　　我趕緊去勸架，用手把它們倆分開，可斗斗一下夾住了我的手指，疼得我“哇哇”大叫，怎么用力甩也甩不開。我急中生智，把手放在水盆里，斗斗才送開了它那可惡的大鉗子。斗斗和爭爭真是二只即可愛又調皮的“小活寶”。

觀察螃蟹小學作文10

　　今天，爸爸釣了一些螃蟹，我向爸爸要了4只來觀察。

　　我把它們放進我家的小水池里，放進去后，它們還算乖，腳都縮在一起。但我覺得它們太膽小了，便用筷子敲打它們殼，好玩！它們動起來了！這時，我看見它們各有八只腳和一對鉗子，于是我用手碰了它一下，“啊，好痛，嗚嗚……”我被螃蟹的鉗子給夾了一下，流了好多血，我大聲罵道：“臭螃蟹，你敢夾我，再也不理你們了。”媽媽走過來安慰我說：“那是螃蟹的本性，再說你不也用筷子傷害螃蟹嗎？”我聽了媽媽的話，氣終于消了。

　　你們以后可別惹螃蟹，不然后果會跟我一樣。