觀察種子的作文1

　　今天，我有一件非常開心和有趣的事情，我就來告訴你是什么事吧。

　　我上個星期，科學(xué)老師叫我們?nèi)シN小綠豆豆，要我們在不同的地質(zhì)情況下種小豆豆。比如說，一群小豆豆在陽光充足的地方下種植，其它的一群小豆豆在陽光較少的地方種植。果然，“功夫不負有心人”，一天后，結(jié)果就出來了。種在陽光下曬的小豆豆，一點都不長，我們就斷定陽光曝曬的小豆豆已經(jīng)死了。可是，我過去看沒被陽光曝曬的小豆豆，可是也沒什么反應(yīng)啊。我覺得應(yīng)該死不了，因為它也有被陽光曝曬啊，我也沒少澆水呀，怎么會呢？我覺得我不能過早下結(jié)論，再等個三五天吧。

　　果真是沒死。星期天我回到學(xué)校的時候，我已經(jīng)看見我的那一群小豆豆是活的，它們已經(jīng)長出了一大截。在這時，我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐。小豆豆越長越大，我越來越高興。我可以給科學(xué)一個完美無缺的答案了。這個實驗又告訴我一個道理：失敗是成功之母。

　　我覺得失敗有失敗的道理，成功有成功的道理。我覺得要想成功，就要付出一定的代價。如果你不付出代價，你覺得你有可能成功嗎？

　　觀察種子的作文2

　　國慶長假期間，我把黃豆和綠豆拿出來，泡在一個小碗里，想觀察它的生長過程。

　　我拿著黃豆和綠豆，看著它們被我包在手心里，就像珍貴的寶石。我把它們放進小碗里，它們就活蹦亂跳的。過了好一會兒，它們才安靜下來，在陽光照耀下閃著金光，好看極了。

　　以前，我只知道這只是些普通的豆子，不知道它見水就能發(fā)芽。通過于老師給我講解我才知道，只要用一點水泡豆子就行了嗎。豆子一發(fā)芽就變成了普通的豆芽。

　　將豆子泡在水里后我連續(xù)觀察了一個鐘頭，見只有黃豆長大了一點。

　　隨著時間的流失，一天過去了。綠豆的皮爾從中間裂開了一條縫，豆子從這條縫里擠出來。換水的時候，有的豆皮被水一沖就脫落了。兩片豆瓣之間剛長出了兩三毫米的小芽。黃豆變成之前的兩倍大了，但皮兒仍然把豆子包的嚴嚴實實。

　　第二天又過去了，綠豆的皮兒已經(jīng)全部脫落了，又長出了一厘米的小芽。小芽彎向豆瓣，豆瓣的中間有了一道縫隙。黃豆繼續(xù)膨脹，芽兒在豆皮兒里有了凸起，但還沒有長出來。

　　轉(zhuǎn)眼之間，第四天到了，綠豆瓣仍然沒有什么變化，可黃豆已經(jīng)長出了一個細小的芽兒，這個小芽兒從豆子中間鉆了出來。

　　我的豆子終于發(fā)芽了!

　　觀察種子的作文3

　　上星期四，科學(xué)課上老師讓我們做綠豆發(fā)芽的試驗。老師提出五個條件，分別是：空氣、土壤、適宜的溫度、陽光、水。老師讓我們每個組挑一個條件來做實驗。我們組私下談了談，決定挑選陽光這個條件，然后，我們開始了試驗，我先拿了一個冰淇凌的盒，往里面放上了一些水，又在水上放了一張紙巾，然后把6粒綠豆放在了紙巾上面，最后把它再蓋上了一層濕的紙巾，把它放到了陽光充足的地方，就完成了，這一盒就叫實驗盒。下一盒我們也用了同樣的手法，只不過把這一盒放到了完全避光的地方，叫做對照組，就大功告成了，等待著下星期的科學(xué)課吧!

　　在這星期的科學(xué)課上我們實驗盒的6粒綠豆全都發(fā)芽了，而對照盒的呢，也有一兩粒發(fā)芽了，我們上課的時候，向老師報告了這一情況，老師說可能是你的盒不是完全不透光的，可我是把它放到了完全避光的地方呀!于是我回家請教爺爺，爺爺說，這樣的種子是只要有水就能發(fā)芽和陽光沒什么大的關(guān)系。奧，原來是這樣的，種子的生命力很強。