我懂得了關愛作文400字（通用7篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我懂得了關愛作文400字（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我懂得了關愛作文400字1

　　關愛是什么？以前我也很迷茫，可是，那一次我懂得了，它在我們身邊無處不有。我們每個人都需要關愛，每個人都在關愛中成長，生活中也少不了愛，別人給予我們關愛，我們更應該關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛。

　　關愛是什么？以前我也很迷茫，可是，那一次我懂得了，它在我們身邊無處不有。我們每個人都需要關愛，每個人都在關愛中成長，生活中也少不了愛，別人給予我們關愛，我們更應該關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛。

　　那是一個星期六，陽光明媚，我走在去書店的路上，走著走著，忽然看見前面圍著一群人不知在干什么。出于好奇心我走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一位老奶奶側躺在地上，她身旁還有幾個竹簍，竹簍里面有一些蘋果，地上還許多已摔爛的蘋果，零零星星的散落著，老奶奶躺在那一臉無奈的樣子。通過大家的言語，我知道原來老奶奶為了躲一輛飛馳而過的汽車而摔倒了，那汽車司機卻連停未停就跑了。我聽后可氣壞了，怎么會有這種沒良心的人？可無人上前理會老奶奶。

　　正在這時，從人群中鉆出一位阿姨，她小心翼翼地把老奶奶扶起來輕輕拍拍老奶奶身上的土，然后蹲下撿起在上的蘋果。這時人們開始七嘴角八舍議論起來，有人說：“這人真好，我們也幫忙撿吧?！边€有人說：“這人真是沒事找事做呀，走吧，走吧?！币姶饲樾?，我連忙跑過去將地上的蘋果小心翼翼的撿起來，漸漸地，人們都自覺加入到撿蘋果的隊伍來，不一會，蘋果都被撿了起來。那位阿姨接著從口袋里拿出了一百元塞到老奶奶手里，說：“大媽，您年紀大了不適合出來賣蘋果啊，趕緊回家吧。”說完便轉身走了。我看見老奶奶已經熱淚盈眶，于是，人們也漸漸離去，老奶奶堅難地背起竹簍走了。

　　在這一刻，我覺得世界特別美，因為它充滿了愛。在這一天，我懂得了如何關心身邊的每一個人。

　　我懂得了關愛作文400字2

　　去年八月份，我中暑了，媽媽整天為我鞍前馬后，為我上刀山，下火海也在所不辭。每當媽媽那豆粒般的汗珠滾下來時，我心中不知從何方來了一股又一股暖流。

　　為了回報媽媽，我在生活中極力幫助媽媽。有時，媽媽不在家干家務。平時媽媽不讓我?guī)退@次可以干個夠。我拿來了水桶，打上水，浸濕拖把開始用力拖地，等拖完了，?。⊙岜惩矗沽鳑驯?，我都“一口吞下”。

　　此時此刻，我恍然大悟：原來，在平時生活中媽媽無時無刻都在照顧我，是如此艱辛。我要給媽媽一份關愛。

　　等媽媽回來了，我連滾帶爬地跑到媽媽面前，急急忙忙把媽媽的包摘下，端來一杯水給媽媽說：“媽媽，請喝水！”媽媽過了好大一會才回過神來，一下子抱住了我，斷斷續(xù)續(xù)地說：“孩子，你……你你……”“沒什么！”

　　又一次擁抱，雖然這次什么也沒說，但雙方都心知肚明。

　　這一次經歷，我明白了在生活中，只要人人獻出一些關愛，世界將如此美好。

　　我懂得了關愛作文400字3

　　曾經的我一直是冷漠的，用堅硬且厚重的外殼將自己包裹起來，用冰冷的眼光去看待原本充滿善意的世界，對外人是如此，對家人亦是如此。

　　又是一年冬天，外面大雪紛飛，我踩著沒有任何溫度的雪花回到了家，留下了一串孤獨且冰冷的腳印。進門后，媽媽熱情的問候并沒有換來我的回應，我進了房間，“砰”的關上了房間門，沒有注意到媽媽臉上細微的變化。剛剛放下書包吧，門外就傳來母親略帶怒意的質問“你怎么總是這樣？！”話音剛落，我的房門就被推開了——又是爭吵，不停的爭吵，我摔門而出，樓道里回蕩著母親的聲音“有本事就再也別回來！”我頭也不回的奔向離家最近的一個公交車站，隨便上了一輛公交車，摸出口袋里僅有的一元錢，從家里，一直坐到了終點站……

　　后來啊，便是無盡的后悔，走下空蕩蕩的車廂，望著空蕩蕩的街道，看見零零散散的行人，我竟一時不知所措，當然，是沒有錢再坐車回去了，心灰意冷的我眼看暮色愈來愈深，雪愈下愈大，那些雪花仿佛是在肆意地嘲笑我的決定，我只能在車站徘徊不定。這時一位三十歲左右的阿姨注意到了我，她可能是看到了我焦躁不安的神情，便過來拍拍我，問道：“小姑娘家家的，怎么一個人在這里啊，快回去吧，過一會兒可就沒有車了！”我有些窘迫：“可是，可是，我沒有……”“沒有錢是吧”我的話被阿姨打斷了“沒事，我這兒剛好有零錢，你先拿著，趕緊回家吧！”說著便把錢塞給了我“注意安全！”她頭也不回地走了……

　　坐著末班車，帶著復雜的心情，向精靈般的雪花道歉；向道旁的路燈道歉；向母親道歉--那一刻，我懂得了互助與關愛的真正含義。

　　我懂得了關愛作文400字4

　　老師的關愛，是冬日的陽光，溫暖著我們；老師的關愛，是夏日里的一杯涼爽的水，滋潤著我們。它化作我們成長的動力，激勵著我們前行……

　　那一天，像往常一樣，老師講完課，讓我們做練習。我寫的`很快，不一會兒便把老師留的題寫完了，我興奮的抬起頭看向老師，希望得到一絲的鼓勵。但老師連看都不看我一眼，去關注其他沒寫完的同學了。

　　我像泄了氣的皮球一樣，坐在椅子上，回想起之前老師對我的愛理不理，感覺異常失落。

　　待到同學們基本上寫完了，老師開始講題。我失落的趴在桌子上，眼睛無神的看著老師，一句話也沒有聽進去。

　　在我發(fā)呆的時候，老師來到了我的身邊，把我的作業(yè)本抽走了！我被老師的一下冷不丁的“突襲”嚇了一跳，連忙坐起來，緊張的看著老師。

　　老師竟然沖著我笑了笑，轉身對其他同學表揚道：“劉珈寧的作業(yè)完成的很好，思路很清晰，過程很完美，有條有理，大家都要向她學習哦！”說完，老師拍拍我的肩膀，拿著我的本子講起了題。

　　“老師表揚我了！”我受寵若驚，呆呆的坐了好一會兒，才回過神來。老師的表揚讓我重拾信心，我沖著臺上的老師回了一個微笑。

　　下課了，老師把同學們的作業(yè)本收了上去，又從底下拿出了一個眼熟的本子放到最上面。這一系列的動作在我看來是那么的眼熟，我猛地想起，老師每天收作業(yè)時不都是這樣做的嗎？那個本子不就是我的嗎？莫非……

　　原來老師一直都在關注我的作業(yè)情況，這不就表明老師并沒有不關注我！我突然想起在我生病時的擔心，沒來時的焦慮，表現好時的滿意……原來一直老師都在關注我，只是我一時失落理解錯了而已。我頓時豁然開朗。

　　老師的關愛永遠比任何鼓勵都更有價值，老師的鼓勵一直回蕩在我耳邊，它化作我成長的動力，激勵這我前行……