【必備】關愛作文匯編10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關愛作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關愛作文 篇1

　　春天來了，蔚藍色的天空中漂浮著輕紗般的白云，在柔和的春風中翩翩起舞。嫩草、花瓣上點綴著幾顆“珍珠”，在陽光的照耀下發出燦爛的亮光。

　　“砰——”隨著一聲輕響，窗外樹上的鳥蛋裂開了，蛋里鉆出一個毛茸茸的小腦袋，兩只小珍珠般的眼睛望著這新奇的世界。春，仿佛歡迎著這個生命的到來。一只鳥飛來，嘴里銜著又肥又長的青蟲，喂給這只剛出生的小鳥吃。不一會兒，又飛來一只鳥，銜幾顆猶如黃金般的甜玉米，又喂著這幾只小鳥吃。小鳥張著尖尖的小嘴“嘰嘰喳喳”三、五下就吃完了，挺著飽飽的肚子，顯得十分可愛。

　　鳥媽媽，鳥爸爸似乎對這只小鳥十分疼愛，每天都需親自銜來食物給小鳥吃。

關愛作文 篇2

　　關愛是一束照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人們感到人間的溫暖;關愛是一泓出現在沙漠綠洲里的清泉，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　在我四年級的時候，一次父親對我的關愛使我至今還難以忘懷。

　　那是一次周末的晚上，已經快10點了。我的父親正在幫我把作文打成電子版，看見我還沒睡便叮囑我說：“兒子，你今天已經很累，趕緊去睡覺吧!我也馬上就睡了。”我看著父親濃重的黑眼圈和眼球上布滿的血絲，滿臉的憔悴，突然鼻子一酸，急忙對父親點了點頭，跑進了房間……

　　我躺在床上，翻來覆去，心事重重，怎么也睡不著。我悵惘地望著天花板，思緒萬千，眼睜睜地看著手表里的秒針一圈一圈地往前走。終于，我忍不住坐了起來，看了看手表，上面顯示已經十一點多了!我望向書房，看到書房的臺燈還在亮著光。我先是一愣，又吃了一驚，心里想著：唉，我就知道父親是在騙我，他一定還在給我把作文打成電子版，他怎么就不知道珍惜一下自己的身體呢?我悄聲無息地走進了書房，而父親此時正目不轉睛地盯著電腦的屏幕，雙手不停地敲擊著電腦鍵盤，挺直的背也有些許的佝僂了。看著父親疲憊的身影和忙個不停的動作，我不由得鼻子一酸，滾燙的淚水似乎馬上就要滑落下來。我迅速地把眼淚一抹，大聲叫道：“爸爸!”正在認真打字的老爸被我嚇了一跳，猛地回過頭來看了看我，一臉的錯愕。這時我發現不知何時，他臉上的黑眼圈變得更深了。我感覺自己快要控制不住眼眶中的熱淚，只能忍住顫抖的嗓音，對父親說：“爸爸，很晚了，快睡吧!”

　　父親聽了我的話，關掉了電腦，收拾好作文，轉過頭來對我說：“兒子，我不是叫你去睡覺嗎?你怎么還在這里?快點回臥室去!爸爸有分寸，我馬上就休息。”看著爸爸離開書房，我也回到了房間。這時我的心事早已煙消云散，很快我也進入了美夢。

　　如果你要問我愛是什么?我會告訴你：愛是在我夜晚獨自回家時，親人給我留的一束燈光，它能讓我勇往直前，邁向下一個更高的樓梯!

　　人們都說“世上只有媽媽好”，可我認為，爸爸的愛和媽媽的愛是一樣好的!

關愛作文 篇3

　　生命是寶貴的，對于每個人來說都只有一次，而危險無時無刻不存在我們的生活中。父母、老師、親友不可能時時刻刻在你身邊保護你，那你就要學會自己保護自己。你的生命是爸爸、媽媽送給你的最珍貴的禮物，一定要好好保護。那你會保護自己嗎？

　　一部以保護未成人為主題的教育電影《關愛明天》給了我們許多啟示。影片以學生通訊社小記者唐穎為主人公，以她親身經歷和采訪，接觸到的典型故事，形象地介紹了各種涉及少年兒童安全的問題和隱患：游泳需要家長陪同，不能到很深的河里去；電梯里被困如何自救；遵守交通規則，不在大街上騎車耍酷；網絡交友要慎重，不要和壞人成為朋友……

　　看完后，里面的事件時時浮現在我的眼前，因為它太真實了， 給我印象最深的是：片中由于張海生在車上炫耀自己家很富有，一幫歹徒聽到了，便打起他的主意。沒想到，幾句花言巧語張海生就上當受騙，最后被綁架了。而張海生的爸爸為了能“保全”兒子的命獨自籌錢，不敢報警，還在警察面前百般掩蓋。學生通訊社的小記者――唐穎，機智地配合公安，歷經周折，將歹徒抓獲，成功地救出了張海生。此時我真是感慨萬千：如果張海生不在車上炫耀自己家有錢，就不會引起壞人的注意；如果他不輕易相信陌生人的話，就不會被他們綁架；如果張海生的爸爸不懾于歹徒的恐嚇，及時報警，也許能更早的破案……

　　這部電影很好地引導我們樹立自護自救的觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能夠正確地進行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險，只要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區分真善美和假惡丑，提高預防種種侵害的警惕性，消除對危險的僥幸心理，同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能冷靜、機智、勇敢地去面對。要知道機智和勇敢是自救的武器，知識和能力是自護的法寶，我們要從小學會自護自救。

　　同學們，請行動起來，為了我們的明天會更好，請關愛生命，提高自己的自護能力吧！

關愛作文 篇4

　　培根曾說：“善性是人性與神性最相近的地方。”哪么，關愛與行善自然就是人性中善性最確鑿的流露。關愛行善是一種精神的體現，不應流于形式。缺乏尊重的關愛行善就是施舍，而施舍，恰恰是毒藥。

　　在看柴靜的《看見》時，有這樣一個鏡頭讓我印象深刻：一個臉色黑黃的瘦小孩童弓著身子坐在家門口的小板凳上，睜著迷茫又驚恐的雙眼面對著鏡頭。柴靜站在他面前發問：“你已經多久沒看到爸爸媽媽了？”他抿著嘴，搖了搖頭，將目光移向地面。“你想不想他們？”

　　他依然默不作聲，把頭埋得更低了，肩膀開始微微顫抖。柴靜愣了一會，停止了發問，蹲下身來，用手拭去了他臉上的淚珠。

　　這是一個爭議性很大的瞬向。贊揚其關愛當事人者有之，批評其作秀式采訪者有之。而在我看來，若柴靜當時真的是作秀，她大可堅持間清那個留守兒童心里的感受，那個孩子必定會在鏡頭面前嗦陶大哭，這樣不就能更好地博取大眾的同情心？媒體若是在屏幕上再曝出一個地址，這個孩子也會得到相應的關愛與幫助。但是，這會是這個孩子想要的嗎？集靜是本著關愛留守兒童的心去采訪的，當她看到那個孩子“把頭埋得更低”時，她及時停止了采訪，維護了那個孩子的尊嚴，我認為柴靜的關愛是真正的關愛。

　　“草木是靠著上夭的雨露滋長的，但是它們也敢仰望蒼彎。啤在幾個世紀前的文藝復興時期，莎士比亞就曾寫下這句話。然而到了現世，卻又為什么變成了“上天的雨露滋養草木，草木卻只敢低著頭”呢？這便是滋養草木的方式出了間題。擁有幫助處于困境之人的慈愛之心固然很好，但若只是一味地只因同情而施舍，這對受惠人的自尊又何嘗不是尸種傷害？人雖窮，但志不窮。我們有什么理由因為別人的處境悲慘，就站在高臺上，用近乎動物投食一樣的態度俯視他們，施舍他們，踐踏他們的尊嚴？

　　曾獲雨果獎的小說《獻給阿爾吉儂的花》中，主人公查理是一名三十多歲的后天性弱智患者。他寫不好字，做不好事，甚至有時還會像嬰兒一樣把尿拉在褲子上。查理從小到大受盡屈辱，除了弱智學校的老師與同學，幾乎沒有人把他當做一個“人”來看待。之后查理接受實驗，智商開始增長一，回憶起往事，幾乎全是不被尊重的痛苦。這雖是一篇小說，但折射出的卻是太多的心酸與無奈。查理看似一直在接受他人幫助與關愛，實質上只是成為了他人展示自己同情心或是為了達到某種目的的犧牲品。若是面包店的人們將他看作一個普通的同事，科學家們將他看作個真正的人，而不是試驗品，或許查理就不會在科學發表會上與同是試驗品的老鼠阿爾吉儂逃走了。

　　尊重，是人類靈魂中不可踐踏的東西。關愛應有度，從內心尊重他人的人格，才算得上是真正的關愛。古人根據人創造出神，而人依靠善心來接近神。善良的心性透過行善關愛的舉動，猶如寒冬清晨一縷暖陽穿透濃霧，讓被霧氣包裹的世界充滿溫情。