關(guān)愛生命作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)愛生命作文1

　　說道肯德雞麥當(dāng)勞大家當(dāng)然都喜歡吃，可是在這么好吃而又誘人的食品之下，隱藏著驚天的大秘密。前不久新聞報(bào)道：麥當(dāng)勞、肯德基等公司的全球合作伙伴上海福喜公司，將大量過期半個(gè)月的雞皮、雞胸肉等原料，碾碎再加工；而發(fā)綠、發(fā)臭的冷凍小牛排過期一年再加工。據(jù)悉，這些過期雞肉原料被優(yōu)先安排在中國使用。另外，肯德基的煙熏肉餅同樣使用了過期近一個(gè)月的原料。看到了這條新聞，我的心里驚嘆到：肯德基背后竟有如此大黑幕，那些美味的食物的背后竟有如此大的秘密！類似的食品案例還有很多，地溝油就是其中的一個(gè)。地溝油是從飯店的下水道里挖出來的廢油，經(jīng)過提煉就變成的和真的油差不多。它的制作過程是：黑心商人先從飯店里下水道里或在炸鴨子的地方弄上來的地溝油，然后在經(jīng)過提煉去色還有種種步驟完成后再和真油一勾兌就做成了。吃了地溝油后會(huì)引起消化不良、頭痛、頭暈失眠。腹痛更嚴(yán)重可導(dǎo)致可導(dǎo)致胃癌為了一己失利而不顧他人安危這種行為，我們要監(jiān)督并指責(zé)。

　　我們學(xué)校的同學(xué)放了學(xué)之后就喜歡拿著錢到那些小賣部里去吃零食，老師說了這種食品品是垃圾食品吃了會(huì)危害健康，可是還有同學(xué)放學(xué)后拿錢去買那些辣條。薯片和糖。這些東西的制作過程很惡心，而且對(duì)我們身體的危害也很大。你們想想一個(gè)面食能讓你吃出肉味那要放了多少調(diào)料和化學(xué)藥品啊！還有那果凍是用臭皮鞋制作的，雖然我們吃起來好吃樣子也很好看，是他本來的面目你卻一點(diǎn)都不清楚。

　　同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊纳眢w健康讓我們來共同來關(guān)注食品安全吧！！！

關(guān)愛生命作文2

　　生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！

　　人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂。”不正是證明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢？

　　要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。或許你會(huì)說：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事。”可是，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。

　　. 大地震中，有一所中學(xué)竟無人傷亡，這與校長平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開的。據(jù)說，這位校長每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長也被網(wǎng)民們評(píng)為了最“牛”的校長。

　　地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識(shí)，采取“盲目避震”的行動(dòng)，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險(xiǎn)為夷，求得生存。地震來臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護(hù)頭部。在學(xué)校可以緊貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書包頂在頭上……

　　地震是自然災(zāi)害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。

　　我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命！

關(guān)愛生命作文3

　　天初放晴，泥土的味道濃烈地飄漫在空氣里，給人一種說不出的感動(dòng)。翠竹會(huì)不會(huì)也冒新筍兒了呢？我懷著好奇的心理繼續(xù)前進(jìn)，我想把步子邁得快點(diǎn)，可又不知怎了，步子反而擺得越慢了。我想是因?yàn)楹ε逻^早到達(dá)而太早就帶來失望，所以不如慢點(diǎn)，給自己思緒留有更多遐想的時(shí)間及盼望的空間。懷著好奇的心情，終于到達(dá)了前面的翠竹，真如我想的那樣，果真是令我失望，使我傷心，惹我生氣。失望，傷心，生氣的是有幾株新露的竹筍兒不知被誰人給折斷了。那痕跡還是新的，我想應(yīng)該是昨晚把折的。這可愛我生命就這樣活生生地被惡殺了。這里的學(xué)校，沒有野獸出沒，故我想應(yīng)該不會(huì)是其他動(dòng)物所為，是我們?nèi)祟愡@群自稱為所謂的高級(jí)動(dòng)物而為。

　　這幾株新筍兒就在2棟宿舍樓的門口，我相信肯定是那些無知的盲心家伙干的。它們悶在地下，經(jīng)受嚴(yán)寒的欺凌，終于盼來了春天，等到了春雨，破土而出，準(zhǔn)備迎接陌生的生活，總以為是美好的，沒想到卻遭到了折腰之害。我站在那里呆住了，不敢相信眼前的這一幕是真的。我閉上了眼睛，為這不幸的生命默哀祭奠，心口絲絲隱疼。眼前的一幕，又讓我在心底打上了問號(hào)：共構(gòu)和諧社會(huì)，創(chuàng)造文明校園何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？

　　不管是人類還是動(dòng)物，或是植物，它們都是有生命的，它們的生命都要尊重的，都要愛護(hù)的，都要關(guān)注的。我們要與萬物共存，那就要有愛心，就不能隨意踐踏生命。更何況我們是大學(xué)生呢？我們是受過高等教育的動(dòng)物，應(yīng)該是起帶頭作用，珍惜生命。植物它雖不能行，也不能言，可它卻與我們一樣，一樣是有生命。

　　對(duì)大自然持怎么的態(tài)度，是最能體現(xiàn)你個(gè)人道德素質(zhì)修養(yǎng)的程度達(dá)到了何種境界。熱愛大自然，關(guān)愛生命，是我們創(chuàng)造和諧社會(huì)過程中的一個(gè)基點(diǎn)，真希望每一個(gè)人都能覺悟到這點(diǎn)。因生命是最為神圣的，也是不可侵犯的。而關(guān)愛生命，愛護(hù)生命也是我們的義務(wù)。

關(guān)愛生命作文4

　　因?yàn)槿说纳敲篮玫模菍氋F的，所以我們要珍惜自己的生命。同樣，大自然的生命也是美麗的，是多姿多彩的，我們也要愛護(hù)它們的生命。

　　在一個(gè)炎熱夏天的夜晚，漆黑的夜空中布滿了點(diǎn)點(diǎn)生輝的星星。夏夜的風(fēng)，徐徐吹來，格外清新、涼爽。我們一家人圍坐在院子里，一邊乘涼，一邊玩游戲。突然，“知知知”的響聲打斷了我們的玩耍。只見一只黑色的飛蟲停在了窗戶上，不一會(huì)兒，接二連三地飛來了好幾只。我和小弟弟好奇地跑到窗戶邊，指著蟲兒問：“外婆，這是什么蟲兒呢?”

　　外婆回答道：“這是知了呀!”

　　我興奮極了，雖然在書上我看到過知了，也知道知了就是蟬，但這是第一次看到真的知了。在我們的強(qiáng)烈要求下，外婆幫我們捉住了好幾只蟬，把它們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了瓶子里。蟬在瓶子中不停地飛舞著，掙扎著，想逃出來。弟弟拿來瓶蓋把瓶口擰得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這下蟬可聽話了，翅膀抖動(dòng)的速度也越來越慢了。我一看情況不妙，對(duì)弟弟說：“快把瓶蓋打開，不然它們會(huì)沒命的。”

　　弟弟緊握著瓶子不放，說：“我不打開，它們要飛走的。”

　　“你不能這樣對(duì)待小動(dòng)物，假如有一個(gè)比你大的東西罩住了你，你會(huì)怎么樣呢?”我生氣地說。弟弟一直不聽我的話，不打開瓶蓋。我心急如焚，馬上叫來了媽媽。在媽媽的教導(dǎo)下，弟弟終于打開了瓶蓋。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾只蟬的身子還在抖動(dòng)，它們沒有死，我露出了笑臉。但又發(fā)現(xiàn)其中有一只蟬卻奄奄一息，一動(dòng)不動(dòng)，我情不自禁地流下了眼淚，為什么剛剛活蹦亂跳的蟬，弟弟一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻失去了它那寶貴的生命。我突然感覺到生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。我想如果我們都能保護(hù)，關(guān)愛大自然中的生命，那么我們的生活將會(huì)更加美好。讓我們一起行動(dòng)起來吧!快快加入關(guān)愛生命的行列中來吧!

　　這真是一個(gè)讓我難忘的夜晚啊!