《白兔與月亮》的教學反思

　　周國平先生的《白兔與月亮》是一篇寓言，說的是一只小白兔特別會欣賞月亮，神王就把月亮給了她，可是從此白兔再也體會不到月亮的美麗，于是她就把月亮還給了神王。故事很有趣，在探討其主題時學生有些不同見解：

　　探究主題的關鍵是月亮的寓意，文中有一個比喻——她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖，有讀者據此理解為，月亮代表財富，如果這樣，本文的寓言特色就太清淡了。其實，月亮代表人類欣賞和渴望的一切，財富、權勢、地位、名聲、智慧、美貌、幸福等等。主題可以有以下兩種理解：

　　一．學會欣賞，不必擁有

　　學會欣賞人，欣賞自然，欣賞社會，不一定要占有。讓富有者自去財富，高貴者自去權利，智慧者自去智慧，美貌者自去美貌……我自去欣賞紛繁絢麗的世界，有之不狂，無之不傷，這是一顆寬宏、善良、純潔的心。

　　二．拋棄世俗的紛擾，追求清高與圣潔

　　月亮所代表的是人世間一切紛紛擾擾，人類深陷其中無法自拔。作者在最后一段說“和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未滅”是對人類的否定，是對現實人格的否定，而小白兔則是作者理想人格的代表，現實中并不存在，如果存在，也只能是世俗的旁觀者。她遠離現實社會，成為清高圣潔的`局外人。

　　其實，在探討其主題的過程中，既提高了學生分析問題的能力，又培養了學生聯系生活的能力，對于主題的認識也進一步有了新的理解，使學生能從中受到很好的教益。

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