關愛的力量是無窮大的，是完全可以拯救一個人的。今天小編就來分享關愛的力量優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
關愛的力量優(yōu)秀作文(一)
大家先來聽一個故事，這個故事雖然不長，但是它教給我們的知識卻令人深思——
一個人開著車不小心沖進了沼澤。這時，另一位在現(xiàn)場的人立即打著電話，不一會兒，一個大吊車來了，把這人和它的車吊了上來。這個人感激地對另外一個人說：“真是太感謝你救了我一條命，我該拿什么回報您…。。另一個人打斷了他：”我不需要回報，但是你要答應我，以后遇到了需要幫助的人，你也一定要竭盡所能幫助他。“”好!“這個人堅定的回答道。從此以后他從來沒有忘記他的承諾，同時也對接受過他幫助的人說同樣的話。有一天他被洪水困在小島上，過路的漁夫救下了他，漁夫也說出了那句令他難忘的話：“ 我不需要回報，但是你要答應我，以后你遇到了需要幫助的人，一定要竭盡所能幫助他人!”此時的他驚呆了，你現(xiàn)在才知道關愛的力量有多大。
比如扶著行動不便的老奶媽過馬路，借別人一些你有的工具，這些都是力所能及的事。但有些人純粹是為了得到榮譽或利益才去干這些事。我認為干好事不需要榮譽，干好事是理所當然的，是應該的，想得到榮譽再去干好事這種心理是不對的。幫助別人也不刻意，像雷鋒，他只是走到哪兒幫到哪，不會等在路邊問吧。做好人要有善心，不能有非分之念，必須一心幫助別人才對。雷鋒有許多 好習值得我們學習，其中最要緊的一點是樂干助人是最被人們廣泛稱頌的
懂得了關愛，你也掌握了關愛的`力量。
關愛的力量優(yōu)秀作文(二)
那是在一個天氣晴朗的上午，我背著書包，一如既往的到學校來上課。今天，我來得格外早，因為今天第一節(jié)課要考語文。
早讀結(jié)束，王老師就開始把試卷發(fā)下來。
我習慣性的接過卷子，對折好，準備開始答題的時候，突然發(fā)現(xiàn)我忘記帶鉛筆盒了。奇怪，我明明記得有把鉛筆盒放到書包里的，可是，現(xiàn)在…我像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉(zhuǎn)。看了看同桌，他可能在專心致志的答題，沒有發(fā)現(xiàn)我焦急的樣子。哎，我怎么辦啊?沒有了筆，我該怎么來答題啊?大概沒有人發(fā)現(xiàn)我的樣子，我該怎么辦啊?
在我焦急萬分的時候，一只手從我后面伸了過來，還拿著筆。原來是坐在我后面的同學啊!她淡淡地說:“這根筆你先拿去用，用到放學再還給我吧。”我望了望她，眼中充滿了感謝。我小聲的對她說：“謝謝你。”道完謝后，我馬上又投入到做考卷中。我十分感激她，要是沒有她借給我筆，我也就不能和大家一起做卷子了。我在下課前做完了卷子，檢查了幾遍，然后看著我手里的筆，一股暖流涌上了我的心頭。
有了她的筆的幫助，我成功地取得了一個不錯的成績。
我想，出于友誼的關愛的力量可真強大啊!它可以讓互相關心變得平常。為了幫助我的同學，我也要像她一樣去關心，幫助其他有困難的同學。這樣子做，世界上才會處處充滿著關愛。
關愛的力量優(yōu)秀作文(三)
李華是班里最搗蛋的一個學生，他的成績差，紀律差，讓老師家長十分頭疼，同學們也十分討厭他，他沒有任何朋友，他只會捉弄他的同學，搞惡作劇。他喜歡給同學起綽號，把書粘在桌子或是趁別人不注意時把椅子挪開，讓他摔一個打跟斗。總之他是無惡不作......
關愛的力量 李華是班里最搗蛋的一個學生，他的成績差，紀律差，讓老師家長十分頭疼，同學們也十分討厭他，他沒有任何朋友，他只會捉弄他的同學，搞惡作劇。 他喜歡給同學起綽號，把書粘在桌子或是趁別人不注意時把椅子挪開，讓他摔一個打跟斗。總之他是無惡不作且臭名遠揚的人。 新的一學期又開始了，李華又開始算著怎么捉弄人了。 大家好，我的名字叫做雷丁滿，愛好是......李華聽到這里是心里又想出了一個計謀，他叫道：丁滿，丁滿，那不是《獅子王》里的丁滿嗎?它可是一只狗啊!這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不高興的樣子，當他玩弄別人時讓別人面紅耳赤，他的相的也就達到了。可是他看到雷丁滿一直很高興的樣子，李華又開口了：人家的地雷你用釘子什么呀?不怕挨炸。又引起一陣笑聲。 無論李華怎么嘲笑雷丁滿，他總是不生氣，因為雷丁滿是一個非常友善的人，他怎么會去計較這點小事呢? 李華一個人坐，沒有同桌，雷丁滿主動和他坐，見到他學習不好，雷丁滿幫他輔導學習，耐心地幾個他講解。 李華不再嘲笑雷丁滿了，因為那是他真正的、唯一的朋友。再后來，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友 一學期很快過去了，李華的成績提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠也不會忘記他的第一位朋友雷丁滿!
關愛的力量優(yōu)秀作文500字
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