篇一：父母的關愛
每個家長都會望子成龍、望女成鳳，我的父母也不例外。
我的媽媽很愛我。她是家庭主婦，她每天給我做飯、洗衣服，而我沒幫她做什么，她也沒有抱怨我。有一天，我放學回家，她已把飯做好了。我們吃飯時，她一直給我夾好吃的菜而自己卻不吃，當我吃完時走出餐廳，一會兒想起了乒乓球拍還在餐桌上，那時我剛走到門口時卻看見她在吃剩菜剩飯。我感動得差點流淚。她就是這樣買了好吃的卻故意說不喜歡吃，全部給我吃。我想我今后一定要好好補償她，為她掃地、洗衣服，做我能做的事。
我不僅有一個愛著我的母親，還有一個愛著我的父親。我的父親他對我要求很嚴格。一天我數學考試考了100分，我本以為他會為我買玩具的，而他卻說考100分是應該的不需要獎勵。我有點生氣，以為只有母親才愛我，后來我生病了，爸爸不顧工作繁忙來看我，我才知道了父親很愛我。他不給我獎勵，原因是怕我驕傲。
從這幾件事讓我知道了母親的愛是慈祥的愛，父親的愛是嚴格的愛，從中我知道了父愛如山，父愛無邊，母愛如樹為我們遮風擋雨。
篇二：關愛別人
我相信每個人都對自己都很關愛吧，但我們在關愛自己的同時也可以嘗試著去關愛別愛人，因為關愛別人就是自己。
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福，關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
關愛別人，就是關愛周圍所有的人，關愛社會，關愛人類。
我們要用愛心和勇氣直面人類的災難，我們要用科學精神和科學知識去破解社會難題，我們要以高度的責任感和睿智去鋪設人類未來……這是每一位有志青年關愛別人、關愛社會、關愛人類而必須挑起的重擔。
而在日常的學習、生活中，卻要從時時處處點點滴滴去關愛別人。要學會寬容，要學會贊美，要學會感謝，要學會道歉……人人如果皆能如此，整個社會就會更加和諧美好。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關愛別人，就是關愛自己。
篇三：關愛的足跡
一眨眼，十三個花開花落年復年......回頭望望過去，路上鋪滿了點點滴滴的的關愛。
清晨，是誰在為我準備早餐?是媽媽;黃昏里，是誰在家門口盼我回家?是奶奶;肚子“咕咕”叫時，是誰在為我做可口的飯菜?是爺爺;遇到挫折心灰意冷時，是誰鼓勵我重拾信心?是爸爸。親人的關愛，就這樣一路伴我成長，烙在我靈魂最深處!
當我拿到優異成績沾沾自喜時，老師總是會微笑著鼓勵我加油，不要驕傲，幫我樹立新的目標。她們的關愛那么自然親切，老師們那種無私貢獻的精神時刻圍繞在我成長的路上，給我警戒，給我動力。
在公交車上有人為我讓坐;不會做飯而一個人在家的時候，鄰居會叫我去她家吃上一碗熱騰騰的餃子;下雨又忘記帶傘的時候，大姐姐悄悄為我撐起了傘......如沐春風的關愛時刻伴著我，讓我感受到社會大家庭溫暖。
關愛有大有小，可都一樣那么重，那么愛意珊珊，鋪滿了我人生中走過的路。
篇四：關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。人與人之間的關愛。
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