引導語：怎樣寫一篇有關愛護環境的作文？有關愛護環境的作文要怎么寫？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　有關愛護環境的作文一

　　今天放學回家時，我看見一個垃圾箱，外面有很多垃圾。垃圾箱簡直就是一個擺設。

　　我趕緊回到家，叫上媽媽去掃垃圾。不一會我們就把垃圾箱周圍打掃的干干凈凈。第二天、第三天、第四天我們也是這樣干。一個星期后，我們發現周圍亂倒的垃圾明顯少了許多。媽媽對我說：“我們再干幾天，周圍就不會有亂倒的垃圾了。”“是嗎？”我問。媽媽說：“肯定會的。”我說：“那我們繼續干吧。”

　　兩個星期我們都沒有間斷。直到有一天我們突然發現，垃圾箱周圍一點亂倒的垃圾都沒有了。媽媽和我又端來一些清水，我們把水灑在垃圾箱周圍，我立刻好像聞到一股泥土的清香。

　　小朋友，通過這件事我明白了一個道理，你明白了嗎？

　　有關愛護環境的作文二

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“科院是我家，清潔靠大家”。

　　在此，廣州掛圖大師制作一系列愛護校園環境文明標語向所有學校師生發出倡議，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，養成良好衛生習慣。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

　　有關愛護環境的作文三

　　每一個人心中，都必須懷著一顆懂得感動，懂得感恩的心。

　　從5，12汶川大地震后，所發生的種種事，都感動著許多人，抗震救災的人與志愿者們部不分日夜，不斷操勞。為的就是讓生日平安，逝者安心。同時，我們也在感動著。

　　除了救死扶傷的人，也有捐款的人。一個年僅12歲的小女孩，抱著一只儲錢罐，帶著自己的爸爸媽媽，來到捐款臺前，捐出自己所有所有的零花錢。一個在路邊乞討的老年乞丐，一個過路人在他的飯碗里扔下一枚一塊錢的硬幣。他向那過路人說了聲“謝謝。”轉身就把那一枚一塊錢的硬幣投進捐款箱。這樣的事跡，我們也在被它感動著。

　　可是，回過頭來想想，近年來為什么會有那么多次的地震、水災、旱災，還有一次次的大洪流、天氣的惡化。不正是以為我們自身對環境的污染、破壞嗎？

　　我們懂得感動我們身邊的事跡，那為何不懂得感動我們的地球媽媽呢？她為我們付出了多少，我們又何嘗不是不知道？一次次美麗的春天，一次次豐收的季節，一次次朦朧的細雨，那次不是地球媽媽對我們的付出？

　　地球媽媽看到我們幾十億的孩子在她的肚子里歡樂，她會替我們開心，她會感恩我們給她帶來的快樂。可是當我們在地球媽媽的肚子里肆意吐痰、丟垃圾、破壞，又有誰在為她哭泣？只有地球媽媽她自己一人在默默承受。

　　汶川大地震所經歷的事，我們會感動、感恩，那么地球媽媽為我們付出了那么多，我們是不是更該感動、感恩嗎？

　　請懷著感動的心聽一聽地球媽媽的呼喚：孩子們，我開心呢著你們的開心，傷心這你們的傷心！請你們愛護環境，讓我們一起開心著所有人的開心。而不再為一次次自然災害而傷心！