有關小學描寫小狗的作文700字4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學描寫小狗的作文700字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學描寫小狗的作文700字 篇1
在所有動物中，我最喜歡狗，特別是我家的狼狗。
記得那是一個冬天的夜晚，外面飄著小雪，爸爸媽媽在外面做工回來了，我趕緊去開門，爸媽進屋后就把門插上了，媽媽小心翼翼地從懷里抱出一條小狗，我問媽媽哪來的小狗，媽媽說是從舅舅家抱來的。在暗暗的燈光下，我把小狗抱入懷中，它長的還挺好看的，黃色的小絨毛，小小的圓溜溜的眼睛，炯炯有神的樣子，它膽怯地依偎在我的懷抱里，窺視著周圍陌生的環境。
光陰似箭，日月如梭。三年過去了，當年的小狼狗已經長成了成年的雌性狼狗。由于它奔跑速度特別快，長得又大又壯，所以媽媽給它取了一個好聽又響亮的名字——大奔。自從大奔來到我家后，每天放學快要到家時，它就坐在路邊等著我，然后我書包一丟就和它一起玩。我天天訓練它，和它呆在一起，久而久之，它就能聽懂我講話的意思了。媽媽說它通人性，看來它真是一條好狼狗。
秋天，豐收的季節，我和媽媽在金黃的麥浪中收割。突然，大奔汪汪了幾聲，像是發現了什么，它慢慢地站了起來，仔細地觀察著。我迅速扔下鐮刀，向它跑去，我站在一個高高的土坡上，順著大奔的目光看去，田中間好像有什么東西在動，我帶著大奔慢慢靠近。
我知道，我捉不了那個東西，只有靜靜地觀察，接下來只有靠大奔了，大奔慢慢地靠近，慢慢地壓低身子，慢慢地一步一步逼近，頓時，我感覺時間似乎停止了，呼吸也似乎停止了，快了，快了……大奔猛地一下撲了上去，但是那個東西非常敏銳，它好像也覺察到什么了，迅速躲開了大奔的攻擊，在麥地中逃竄，大奔繼續追捕著，在麥地中逃竄了一會，那個東西鉆出了麥地，大奔也沖了出來，我仔細一看，原來是只野兔。
大奔一直緊隨其后，那只野兔一會兒向東跑，一會兒向北跑，路線不定。我知道，這是野兔遇到危險時的一種逃跑方法。它突然鉆進了一個草叢里，大奔停了下來，不知所措，它汪汪了幾聲，像是叫我過去幫忙。我快速跑了過去，跑到草叢中吆喝，用腳踢踢這里，踢踢那里。突然，那只野兔又鉆了出來，大奔一個大撲，又撲空了。但它又繼續追捕，那只野兔又鉆進了麥地，不知所蹤，大奔追丟了。
我召喚大奔回來，但它失去了平日里高興的表情。低頭沮喪地向我慢跑過來，它趴在地上，我慢慢地撫摸著它的頭，我知道，這時候它最需要關心、安慰。呼應結尾
大奔，我和你是永遠最好的朋友，我愛我的大狼狗。
小學描寫小狗的作文700字 篇2
小狗是人類最忠誠的朋友，我們家有一只小狗，它是媽媽的朋友送給我的，看見了它，我就深深地喜歡上了它。
我給它取名叫CC。CC全身大多數都是雪白的，背上有幾個棕色的斑點，頭和脖子也是棕色的，頭的中間有一條白色的線一直到鼻子那邊。尾巴也有一小段是棕色的。圓圓的頭上有一雙可愛的小眼睛，常常飽含深情地看著我。它還有一個黑色的小鼻子，每當我一回家，它就會跳到我的身上，用濕濕的鼻子來聞我，親我。它是一只胖胖的小狗。
你們想不想知道這只可愛的.小狗吃的是什么？又是怎么吃的呢？
它吃骨頭！每當我們給它一塊骨頭時，它總是先叼起骨頭，頭一甩，把骨頭扔到前面去。再叼起來，扔出去。他還會以為骨頭要逃跑，不讓它吃，于是就對準小骨頭撲了撲，還“汪！汪！汪！”地叫，然后才津津有味地啃起來。我們吃雞大腿時，它很饞，總是用前爪抓住椅子，用可憐巴巴的眼神看著我們，好像在說：“主人，給我骨頭吧，我想吃，我會聽話的。”讓人不得不快點吃完，好把骨頭給它。
它還吃水果和狗糧。我們一開始把狗糧買回來時，它總是吃得很快。但后來它只有餓的時候才吃，好像在說：“主人，我已經吃膩了，給我點別的東西吧！”到了晚上，我給它吃西瓜，它立刻咬了起來，嘴里還發出聲音。吃完了。它又用手抓住我的褲子，好像在說：“主人，真好吃，再給我一點吧。”
你們想知道這只小饞狗是怎么睡覺的呢？告訴你哦，它睡覺起來也是十分可愛的哦。
它睡覺起來小眼睛閉著，兩手兩腳伸著，讓人情不自禁地想伸進去摸一摸它。
別看它很可愛，可它平時確實相當勇敢、活潑的。
有一天晚上，它捉到了一只老鼠，用爪子把老鼠給抓死了。出去遛狗的時候，我一開始跑得過它，因為它當時還小，才兩歲。可現在我就跑不過它了，它現在已經四歲了。于是，我讓媽媽先把它抱著，等我跑到150米左右，再把CC放下來，它立刻跑了過來，我也趕快跑，但沒有用，它一會兒就跑在我的前面。
CC已經成為了我在生活中不可全少的一部分。以后，我會更加的珍惜它，好好保護它。
小學描寫小狗的作文700字 篇3
貝貝是我新買的一只小狗，它很聰明，剛來了幾天，就和我很親熱了．我很喜歡它．
貝貝是一只金黃色的博美犬，眼睛又大又圓，鼻子卻是尖尖的，而耳朵也是尖尖的，總是直直地豎著，好像在威脅人的樣子．它很聰明，也很貪玩兒．
有一天，媽媽在織毛衣．不小心掉了一個線團，被它看見了．它一下警惕起來，慢慢地爬過去，嗅了嗅．因為它的鼻子碰到了線團，線團滾了一下，它以為是活的東西，嚇得往后一跳，趴在了地上，那樣子十分可愛．過了一會兒，它見線團不動了，就一下撲了上去，它一撲撲到了墻上，痛苦地叫了起來．我過去看，沒什么大礙，摸了摸它的頭之后，它歪著腦袋看了看我，就接著玩自己的去了．它＂狗視眈眈＂地瞪著線團，往后退了幾步．我猜它還要跳，而且要跳到線團上．這次，它沒有上次的魯莽，瞄準了才跳．雖然這次它跳上了線團．可還沒站穩，就來了個＂倒栽蔥＂．我一看，笑得坐在了地上．邊笑還邊說：＂自作自受，誰讓你學貓玩線團！＂它好像在哭，又好像在笑．又有一天，大人都出去了，我見它身上很臟，就想給它洗個澡．我找出一個大盆，盛滿水，把貝貝抱進它的＂浴缸＂．貝貝很老實，不像別的小狗，不愿洗澡．它乖乖的呆在＂浴缸＂里．我給它打浴液?換水?沖凈……直到要擦干時,它才露出本來面目.也許是因為它感到不耐煩了,也許是它見我拿出毛巾,就想:要擦了嗎?不用你了,我自己＂甩干＂！它一下跳出盆，抖動全身．頓時，＂嘩啦啦＂下起了＂
流星雨＂，墻上?地板上?我的身上?臉上，都有＂流星雨＂下過得痕跡．我真想打它，可一看到它那股可愛勁，我卻下不了手．這時，爸媽推門而入，我免不了挨頓責罵．
那天，我和老爸給它做了個＂安樂窩＂．它很聰明，很快就知道了那是它的窩．當它熟悉后，便把窩當成它的＂地盤＂，總把我家凡是它夠得著的＂好東西＂叼回它的窩里．我去搶，它還不給，可過了幾天，它就自己把認為多余的東西又叼出來了．
小狗這種動物要養它，必須為它付出辛苦，但它也為人類帶來歡笑．怪不得人們都把小狗當作朋友呢！
現在，貝貝送人了，我很想它，雖然它很淘氣！
小學描寫小狗的作文700字 篇4
小狗的習性狗原本是群居的動物，敬畏領袖，努力保護同伴，進入人類的生活之后，就聽從一家之主的命令：女主人喂它、照料它，小孩跟它玩；在家時間最少的男主人，反而令它敬畏。反過來，如果女主人比較威嚴，引導全家，它也會完全聽從女主人。它恐懼，甚至害怕比它高大的，而跟它同高或個子小一些的，狗反而會因為好奇，進而對它們產生強烈的保護欲望。因此就有了“狗眼看人低的說法”。
等級觀念
狗生性喜歡群居，在犬飼養場，農村或郊區的犬群眾，總有一只頭犬帶領著群犬而且會支配和管轄它們。頭犬的首領地位通常用以下幾種特定動作來表示：如允許自己而不允許對方檢查其它犬的生殖器，不準對方向另一只犬排過尿的地方排尿。對方可在頭犬面前搖頭，擺尾，頑皮，坐下或躺著，當頭犬離開時方可站住。等級優勢明確后，敵對狀態消失，開始成為朋友。因此主人應當豎立頭犬的形象，不要過于嬌縱，而使狗狗認為它才是頭犬。
領域觀念
狗的領域觀念強烈，并習慣用尿尿來標記它的“勢力范圍”。在它的領域里，它可神氣得很，而一旦到了陌生地方，特別是狗貓味濃厚的地方，它反倒沒膽了。這常見于它一接近動物醫院時，就死命不肯前進，或是發抖，甚至緊張得流口水。所以它常以自己為中心，用自己的氣味標出地界，并經常更新，一塊領地只可屬于一兩只犬或整個犬群。
吠叫的本能
每當救護車，警車通過時，狗常常會吠叫。吠叫是狼在聯系同伴時常有的方式，作為一種本能，狗也繼承了這一特點。因此當你聽說誰家的狗會跟隨音樂“唱歌”也就不會奇怪了。但并不是所有的狗都會吠叫，也有一些例外。
喜歡交往
與人交往是犬天生的習性，尤其是與孩童交往，而這天生的習性常取決于3-7周齡時與人接觸“印記”的程度。如果犬出生的頭兩個月只和它父母或其它犬在一起，或沒有真正了解人，很容易產生不愛和人交往且不好訓練的情況。如果從小就受到人的愛撫，這就使它認識到人是它的朋友，小狗的習性熟悉人的氣味。這就會養成愛與人交往的性格，并且容易訓練。
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