【精品】小學描寫小狗的作文500字匯編九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學描寫小狗的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學描寫小狗的作文500字 篇1

　　教學目標：

　　1、引導學生觀察想象，發揮想象，抓住小狗的特點，突出小狗的可愛。

　　2、引導學生追憶生活中觀察到小狗的點點小事，激發學生的傾吐欲望，培養學生的寫作興趣。

作前準備：

　　結合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯系，為習作做好準備。

教學過程:

一、激趣導入，引出習作話題

　　在上一節口語交際課中，我們認識了那只可愛的小狗，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。

二、觀察想象，自由表達

　　1、看一看，小狗哪些地方最可愛

　　出示小狗圖片，讓同學們自由說出小狗最可愛的地方，教師相機引導。

　　2、說一說，聊聊生活中可愛的小狗。

　　你們的家中養過狗嗎？沒養過狗的同學見過狗嗎？看來大家對狗也不陌生了！

　　3、說一說，生活中見到的小狗。

　　同學們自由說說生活中見到的小狗。

　　4、夸一夸，你最喜歡的小狗的特征。

三、聯系生活，抒發真情

　　1、激趣，引出錄像

　　是呀！聽了大家這么一說，我覺得狗長得太可愛了，不過，狗除了長得可愛，它與我們一起玩耍、生活時的動作表現也讓我們覺得可愛。老師特地為大家帶來了一段錄像，

　　2、看一看，初步感知狗的動作習性。

　　同學們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。

　　3、再次感知錄像中小狗的可愛，強調觀察仔細。

　　4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導，說完整的句子。

　　5、想一想，生活中的小狗可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！

　　6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！

　　同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！

四、觀察思考嘗試寫作！

小學描寫小狗的作文500字 篇2

　　今天下午我嚷嚷著要去楠楠家看她開學的衣服，我很是好奇，不過啦，更重要的事是去看她家的兩條小狗狗，和兩條小貓咪啊！終于到她家了，一路上又累又渴，楠楠開了空調，我又去找水喝。走到了廚房，看見貓咪和狗狗們好像在廚房里“打交道”耶！那個門我一開，一只小貓咪竄進了客廳，紗窗門關了起來，另一只小貓咪還依然在廚房里···客廳里的那只小花貓過了一會兒好似在尋找什么，嘴里喃喃念道：喵喵喵。忽然，廚房里也傳來一聲聲“喵喵喵”，我盯著它看看，有對它看看，她們是不是在尋找對方啊，從它們那一聲聲的叫聲中，我聽得出，它們很焦慮。（因為這聲音像嘶喊聲）我開了門將小花貓放了出來，兩只小貓好像看見了對方，便依偎在一起。我好感動啊，為著這對貓咪的姐妹情深而感動著，我不禁想到了我和我的雙胞胎妹妹，我們倆隨時隨地都吵架，吵起來爸爸媽媽都不知道站在哪一邊，但是不知道為什么，我們離也離不得，靠也靠不得，真的羨慕這對貓咪姐妹。接下來更不可思議，我更加感動...那個較大的小白貓，和一只小灰狗呆在走廊上，我剛準備回家，就看到這一幕：小灰狗攜著一塊骨頭送給小白貓，小白貓接過了...哇塞！匪夷所思。我又被感動了，感動的是它們之間的朋友之情（也許超越），它們同樣是兩個素不相識的動物朋友，可是他們卻擁有著非凡的友情。想想我們人類，沖動是魔鬼，不少人因為一點點小事而釀成大錯，難得我們連動物都不如嗎？我們應該像它們一樣：“和諧相處”。愿世間永遠沒有矛盾，愿同學們珍惜現在所擁有的每一天。

小學描寫小狗的作文500字 篇3

　　小狗是可愛的，也是善解人意的。我就曾經養過一只看似傻呼呼卻又善解人意的、可愛的小狗狗。

　　那是寒假的一天，我回漳州外婆家，爸爸送給我一只出生才四十多天的小狗。它除了耳根一點外，其它渾身雪白，兩只水汪汪的大眼睛骨碌碌直轉，十分可愛。

　　當然，養狗也不是事事順利，也有喜怒哀樂。為了給小狗狗起名字，我想了一天也定不下來。

　　第二天一早，我一起床就叫上妹妹一起去喂它，小狗怕生人，不吃東西，就是把食物放在它面前，它也不吃。我急了，哀求道：“求你了，快吃吧。”狗狗好象聽懂了我的話，終于大口的吃了起來，我和妹妹一同松了口氣，異口同聲地說：“啊，終于吃了。”

　　做完作業，按照時間表安排，該帶狗狗出去玩了，順便接小妹妹回家。

　　進了關狗狗的柴火房，小狗兒見我們來了，嚇得東躲西藏，好不容易才把它帶出來。說它貪玩吧，的確是呀！剛出門，它就到處亂跑，我怎么追也追不上，跑得滿頭大汗，我氣極了，對妹妹說：“這小狗啊，存心和我們作對。”妹妹點了點頭。

　　一回頭，我看見小狗在玩繩子，就想出了一招，把狗狗綁在大樹下，當然也給它留了點活動范圍。一會兒小狗狗自己和繩子繞來繞去，把自己捆得動不了了，我和妹妹看了大笑起來。突然，我靈感來了說：“就叫它笨笨吧。”

　　笨笨十分貪吃，總愛挑好的吃。就算不餓，也愛拱飯碗，尤其是我喂它時，讓人感覺到這飯不是給它吃的，它是在搶別人的飯，令人哭笑不得。

　　就這樣，我和笨笨相處了一個快樂的寒假。

小學描寫小狗的作文500字 篇4

　　那一天正好是黃昏時期，太陽正慢慢地往下落，它散發出了五顏六色的光芒，形成了美麗的晚霞，把天空都給染紅了。

　　路上沒有一個行人，一只小狗在馬路上散步，它是多么可愛啊！一身白色的毛，沒有一絲雜色，一對像黑珍珠的眼睛，兩只尖尖的耳朵，四只毛茸茸的小爪子。可以從它的眼睛里看出活潑。

　　突然間，一輛摩托車出現在馬路上，小狗卻沒有發現危險正在一點點的靠近它，依然在馬路上蹦蹦跳跳。

　　天空上的晚霞漸漸逝去，幾只小蟲無聊極了，在路旁叫著，只聽見“汪——”的一聲。

　　摩托車的前輪沾滿了閃著紅光的鮮血，摩托車的司機回頭瞄了一眼，迅速逃離現場。只見那只小狗躺在馬路上，一只爪子流出了許多的鮮血，小狗在呻吟，眼角旁有幾滴閃著銀光的淚珠，它的嘴微微張開，露出了尖尖的牙齒。不！小狗的前左腳斷了，它以后不能再自由地奔跑了，不能再和其他小狗快樂地嬉戲了。那個摩托車司機真壞！

　　我以為這只小狗就這樣放棄自己了，沒想到它不但不放棄自己反而更加珍惜自己。每當它看見坑坑洼洼的地方便會繞過去。 以后不論是晨曦初露，還是日落黃昏；不論是驕陽似火，還是陰雨霏霏，這只小狗都在練習奔跑。雖然它是一跳一跳的，速度很慢，但是它非常認真，但愿它會成功吧。

　　功夫不負有心人，大約過了兩三個月它才成功了。

　　瞧，那只小狗依然在跑，速度跟剛剛腿斷時的速度快多了，盡管它的前左腳還是一跳一跳的，和其他狗相比它的速度太慢了。

　　可這只小狗還是不肯放棄，每天依然可以看見它在跑步的樣子，一天比一天跑的更快，跑得更好，終于它再次成功了，跑得比以前更快了，更好了。

　　這只小狗真頑強！