隨想高中生作文

　　不知不覺已經(jīng)走過了多少春夏秋冬。我，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子成長為高中生，你們的潛移默化使我懂得了許許多多的道理。少不更事的我突然發(fā)現(xiàn)父母的雙鬢以頻添白發(fā)。我，懂事的時(shí)候到了。

　　我向往自由，我崇尚美麗。所以我個(gè)性中一味的放縱自己，畢竟人不輕狂枉少年吶！我風(fēng)華正茂，我血?dú)夥絼?。不需要別人的慫恿，也不要簡單的敷衍，恣肆且荒廢于自己的學(xué)業(yè)。你們呢？說盡了吃得苦中苦方為人上人，道完了及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人。言過之后，仍然是我的剛愎自用，仍然是我的頑劣淘氣，沒有半點(diǎn)思過悔改之意。青春的騷動，無奈的渴望。我把單調(diào)與苦澀埋藏在眉宇之間，用皺紋記錄著無數(shù)歲月的痕跡。終于，上天不再漠視我的悲哀，送給我一段難舍難分的情緣。我和一個(gè)女孩熱戀了。那段時(shí)間是我生命中最快樂的時(shí)光。我忘記了以前揮之不去的陰影，也不再杯弓蛇影般的擔(dān)心老師的斥責(zé)。我的靈魂在即渴望停留又渴望飛翔中煎熬掙扎。我并不是一個(gè)缺少感情的人，可以說我也算是個(gè)性情中人吧。我需要別人的理解，需要別人的關(guān)愛，需要別人的呵護(hù)。我的世界忽然五彩繽紛。就這樣，我們一直牽著對方的手，有一種到了天涯海角到了宇宙盡頭的興奮和快樂。她讓她的愛情釋放，我讓我的靈魂高飛，那種力量讓我以一日千里的速度去追趕學(xué)業(yè)。世界太美好了。我微笑著面對我的生活，微笑著面對著我身邊的人。因?yàn)槲抑溃m然成績差一點(diǎn)，但蓮花總不會永遠(yuǎn)的閉合！

　　好景不長，我最終選擇了離開她。因?yàn)檫@是一把雙忍劍。我深深地用這把劍刺傷了自己。我捂著傷口，偽裝成堅(jiān)強(qiáng)。命運(yùn)啊命運(yùn)，你叫我怎樣勘透命中緣，參透情中線，總奈春又來紅豆開，竟不見有情人斗膽去摘采。斯人以逝，知音已去，欲將心思付瑤琴，弦斷，心碎。這就是細(xì)雨打芭蕉時(shí)的寂寞，殘花敗落于庭院的無奈。往日的歡愉時(shí)時(shí)如玫瑰上的芒刺錐得我好疼好疼。于是我學(xué)會沉默，于是我學(xué)會哭泣。但我決不后悔，因?yàn)閻墼o我快樂，曾讓我改變。感謝那段日子，我明白我存在于不切實(shí)際的幻想中，這沒有結(jié)果的愛只會泯滅我所有的信念。沒有怨恨，只有一段溫馨的回憶，緣起緣滅，只在于我一個(gè)人。

　　我終于從迷惘中蘇醒，這才發(fā)現(xiàn)還有許多更有意義的事情等待我去做。我不想使自己碌碌無為，也不想慚愧地面對以后人生，更不想辜負(fù)你們對我的期待。我向上天頂禮膜拜，乞求神靈保佑父母身體健康，保佑我的理想與愿望早日實(shí)現(xiàn)。我很孤獨(dú)，渴望親情，我知道你們會無私地關(guān)心我，用一流的學(xué)習(xí)條件把我?guī)У侥巧袷サ牡钐?，但我更希望得到你們一次次親切的撫摩，好想好想和你們一起把酒歡笑。語盡人散也許不圓滿，至少我們曾經(jīng)擁有過，我相信，那種刻骨銘心的濃濃親情，隨著時(shí)間的蹉跎將永遠(yuǎn)縈繞在我的腦際，我的心頭會時(shí)時(shí)蕩漾著那晚流淚的甜蜜。

　　孤單只是一個(gè)人的狂歡，狂歡才是一群人的孤單。我在自己孤獨(dú)的世界里漫無邊際的去追逐風(fēng)，去尋找快樂的腳步，即使路上有太多的曲折我也不后悔，因?yàn)槟抢镅h(huán)著某種天長地久的情愫，這種情愫長長的積淀在我的心里，有那么一天，它將會匯集成一股不可阻擋的激流從我的手中迸發(fā)而出。夢，只是一個(gè)亙古不變的傳說，沒有人真正明白。

　　我喜歡日本的文化，特別是動慢。我的情感往往會被里面的情節(jié)左右，像浪尖上的小舟跌宕起伏，短暫的滿足讓我忘掉了這悲傷的世界，也能擁有上一段亙古不變的回憶。你們深惡痛絕的游戲給我的感覺是殊途同歸。

　　我是那種白天嬉皮笑臉夜晚悲傷自舔的人。我經(jīng)常失眠，夢想的太多，幻想的太多，感動的太多，你們甚至?xí)?dāng)我是一個(gè)狂傲不桀暴躁難馴的少年，只是小時(shí)候經(jīng)歷太多，無法忘卻罷了。路，雖然坎坷艱險(xiǎn)，但我會夜以繼日堅(jiān)持不懈的努力去跋涉

　　在學(xué)校的日子好孤單，被困的日子好寂寞。希望你們常來看看我給我以鼓勵(lì)。下課了，我經(jīng)常徜徉于校園看校外的景色，向往那霓紅閃爍車水馬龍的大城市，幻想著能在其中經(jīng)歷一番尋找一段適合我的故事，像故事的主人公那樣演繹著一段又一段驚天地泣鬼神的感動。也許是我沉悶得太久，也許是沒有活力的日子太多，有時(shí)我真想消失于時(shí)間的盡頭，去尋回那曾被呵護(hù)的記憶。在學(xué)校，我認(rèn)識了許許多多鄉(xiāng)下的同學(xué)。我驚詫于他們的勤奮，我欣賞于他們的質(zhì)樸，他們滿足的神情讓我有種他們一定很快樂的猜想，三點(diǎn)一線的生活曾讓我很絕望，看到他們的笑容，想起你們的不易，我終于明白活下來才是最幸福最快樂的事情。

　　時(shí)間的長河中最有趣的是初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是我最開心的日子，那些人那些事如同就在昨天。我們一起風(fēng)雨，一起拼搏，同舟共濟(jì)，禍福同享。在網(wǎng)吧，我們打得熱火朝天，卻不知時(shí)間偷偷溜走。當(dāng)我們唱著嘹亮凱歌走出網(wǎng)吧時(shí)，你們怒容滿面的佇立在門口，那一刻，所有勝利的喜悅、成功的快樂都被驚嚇的無影無蹤，耷拉著腦袋跟在你們身后，接受你們苦口婆心刻骨銘心的教誨?，F(xiàn)在想來還樂笑不止，甜蜜在心，余味無窮。

　　我喜歡詩詞歌賦，經(jīng)常寫一些不成文的詩，唱一些不成調(diào)的曲，但表達(dá)的是我積淀已久的最真實(shí)的情感。我將我的理想折疊成紙船，我會像真正的'梢公那樣依靠自己的力量擺渡到所期望的對岸。我也很想達(dá)到那種上善若水的境界，一切的困惑和不解都會茅塞頓開。可我畢竟才疏學(xué)淺，畢竟年少愚昧玩劣，我明了的只是皮毛。

　　種牡丹者得花，種蒺藜者得刺，重翻泥土，才發(fā)現(xiàn)，我埋下的種子居然是塊急于求成的石頭。浪費(fèi)了我一學(xué)期上進(jìn)的肥料和來之不容的甘露，我又流淚了。淚水滴在那塊石頭上。那晚，我做了一個(gè)夢，我手中的那塊石頭真的發(fā)芽了，忽然，一縷陽光從我的手中穿過，我一把抓住陽光，遙望遠(yuǎn)方，仿佛那朵美麗的石花在結(jié)果，我伴隨著那棵石花一同茁壯成長。看著那棵石花，臉上露出了被遺忘很久的天真爛漫。這是童話嗎？我希望這是真實(shí)。雖然美麗的童話中王子都是為戰(zhàn)而死的，但在人們心中永住的是他的英勇。我不再害怕失敗，因?yàn)樘炜諞]有鳥飛過的痕跡，但它確實(shí)飛過，飛得很好也很遠(yuǎn)。也曾經(jīng)，烈風(fēng)為它俯首，白云為他讓路。

　　如今，再也沒有雨恨云愁，沒有夢幻虛擬，只有我要的明天，它是我付不起的誓言！那個(gè)網(wǎng)吧中的我，那個(gè)頑烈的我，隨著風(fēng)已幻滅于世界的盡頭。我不再輕言放棄，因?yàn)榉艞壍慕Y(jié)果對不起的是你們和我自己，我不再躑躅于聽雨打傘的浪漫，青春的價(jià)值應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中打拼。讓風(fēng)繼續(xù)婆娑，讓雨繼續(xù)滂沱，風(fēng)雨中的我會更加堅(jiān)強(qiáng)。我深知，社會不是用來適合我們的。有志者事竟成，破釜沉舟，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳，我想，沒有做不到的，只有做與不做。既然我選擇了愿意，我就會用精衛(wèi)填海大海奔流般的執(zhí)著去追求夢里花開的燦爛。

　　即使背后會有陰風(fēng)晦雨的襲擊，任他紅塵滾滾我自清風(fēng)朗月。

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