琴音修夢高中作文

　　躊躇徘徊，午夜夢回，拾起這琴韻的碎片，卻迷失于黑暗。——題記

　　黑夜，如此沉寂，晌午的琴聲還 在耳邊回蕩，一聲聲，一陣陣，久久縈繞。

　　很小時，我便隨媽媽去各地游玩，江南水鄉(xiāng)，那定是少不了。每每看見奇異的樂器，都會好奇追問：“媽媽，媽媽，這是什么呀？”望著櫥窗里各式各樣的樂器，媽媽回答我：“這是揚琴，這是琵琶，那是笛子……還 有這個，叫古箏。”“古箏！”這個名字突然在我心中一亮。從那時起，它便如一位知己伴我左右，漸漸地，融入夢中。

　　箏琴演奏家，對，這就是我的夢，一個從不被人關(guān)注的夢，但我從未放棄追求，年年月月天天，這個夢想已融入我的生活，仿佛我心中的血液，生來便為它而流。

　　第一次正式觸碰到古箏是四年級時，望著眼前思念已久的大家伙，我小心地撥動著琴弦，愛不釋手。可是上課真的'沒有想象中那么優(yōu)美輕松，記得老師反復(fù)地教我同一個動作，大拇指撥弦就練了一個星期，那個枯燥泛味啊！后來的四點練習(xí)和搖指，更是單調(diào)，還 手酸，幾次后我就厭煩了，心想：真沒勁，總是彈這種，一點兒都沒視頻中好聽。本想放棄，門口進來一位大姐姐，她優(yōu)雅地坐下，彈起老師教的曲子，真好聽啊！我沉醉其中，癡癡望著她靈活跳動的手指，忍不住為自己剛才所想感到羞愧：才練了這么點基本功，怎么能放棄呢？老師慈愛地望著我說：“加油，你以后會彈得更好！”

　　漸漸地，我能彈小曲了，心里樂呵了一段時間。慢慢地，老師讓我參加比賽了，為了爭得榮譽，我每天重復(fù)練習(xí)各個段落，十幾二十遍地彈，像個機器人似的，只有熟練度卻沒感情。老師跟我講樂曲描述的故事，聽得我激情澎湃。原來理解樂曲表達的情感才能彈得有聲有色。一次次的比賽，讓我流了很多汗水，但最開心的是，我越來越喜歡古箏曲了。

　　茗一口清茶，閉眼回味著，手不知何時已提起，琴聲悠悠，混入茶香。是漁舟唱晚吧！江南水鄉(xiāng)的生活浮現(xiàn)在眼前，加快速度，回放著漁民收貨的喜悅。不知何時，旋律又發(fā)生了變化，嗯，這是高山流水，伯牙和鐘子期也在享受這箏樂。音律隨花指向低音撥去，眼前的知音早已分離，留下伯牙一人。曲末，伯牙斷琴絕弦，悲傷離去，想到這兒，心中泛起一份苦澀。突然，旋律高走，這是——戰(zhàn)臺風(fēng)！忽高忽低的旋律，仿佛想將我卷入其中，接著，一陣雷鳴，雨過天晴，完美的結(jié)尾。

　　睡夢中，時常出現(xiàn)櫻花樹下的佳人，彈著箏琴，動作飄逸，琴聲悠悠，唯美的畫面啊。她笑著向我招手，我知道這是我編織的如詩如畫的夢，是我為之不懈努力的夢想，只要堅持，夢想就在不遠的前方。

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