精選高一作文錦集七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高一作文8篇，歡迎大家分享。

高一作文 篇1

　　當你陷入書的世界，你會感嘆書的魅力之大。

　　“同學們，本學期向大家推薦的名著是《水滸傳》！”“切，早就看過了。”之后便是諸如此類的議論，但突然察覺到這本如此著名且常常被人提起的書我還沒有看過，于是就有了目標——看完它！

　　興奮的拿著從圖書館借來的書回到了家，剛換完鞋就奔到了房間坐下后打開了書閱讀了起來，不知不覺便被書的情節(jié)所吸引，正當我沉醉其中，伴隨著一聲巨響房門被打開，我嚇了一跳，定了定神，沖著門口吼道：“來者何人？”“來者你娘也，你這家伙，我喊了你幾次吃飯了都跟沒聽到似的，快過來！”我這才如夢初醒，“咕嚕……”肚子也似乎在幫著媽媽對我抗議，還真餓了呢，不好意思的撓撓頭，準備去吃飯，剛走了兩步，還是忍不住，轉回書桌前意猶未盡的還想瞄兩眼，可這書似有魔力，讓你看了一眼還想再看一眼……直至一聲怒吼：“把書放下，立刻過來！”唉，還是被發(fā)現了，我灰溜溜地向書房外走去。

　　飯桌上，我狼吞虎咽地吃著，總覺得有什么在呼喚著我，就連眼前這一道道五顏六色的菜都似活了一般，在上演著書中那精彩的劇情。

　　都說書能讓人身臨其境，當看到那些激烈的場面，我仿佛自己就是那英勇梁山好漢，在與對手廝殺；當看到那些感人肺腑的場景，我不禁落淚。

　　躺在床上，閉上雙眼，腦海中那些精彩的片段就如同一個個電影鏡頭，一幕幕的在我的眼前精彩回放，直至我漸入夢鄉(xiāng)。

　　夢中，我走在一條陰森的小路上，突然，一陣陰風吹過，一只張牙舞爪的老虎出現在面前，它一步步的向我逼近，就在它張開血盆大口想要吞我下肚的時候，我大叫“武松救我”，一下子從夢中驚醒，滿頭大汗。用手摸了摸床頭那靜靜躺著的《水滸傳》，我再次進入夢中！

　　第二天一早，我來到班里。“你這廝今日來得好早！”循聲望去，我倆心領神會的一笑，這丫頭，想必昨日她也看《水滸》了吧！

　　回到家里，迫不及待的加入英雄的故事之中，繼續(xù)開始我與好漢們的故事，連媽媽也說：“這孩子喜歡讀書了呢了，真不錯！”

　　我感嘆書的偉大，享受沉浸其中的歡樂，與書結緣，與書作伴，共同譜寫一個又一個的讀書故事！

高一作文 篇2

　　西湖之美，攝情蕩魂，亙古傳奇，美兼天然，浪漫恩愛之源。千島湖之撼，壯情浩氣，蔚然云端，天人杰作，滌情之冠。享先輩開山蓄水之利，嘆泊千峰而為島之創(chuàng)舉，惟得胸懷激情，陶冶萬狀，釋然開朗；頓觸愛國之情，引頌山河之贊。

　　湖之戍邊，游輪巍然；澈水連天，盡皆沁園。岸之遠眺，薄紗輕柔，隱隱綠秀，景致萬千，只憐似夢茫然般；盼急切登船，以睹奇觀為勉。推波助瀾間，水波漾舞，浪頭攢動，沁園11號，萬里平湖弋蕩，志在徜徉，賞千百島爭鮮。伴航之海鳥依稀長空，高低盤旋，歡暢而悠然；湖面沐風之清新，由表及里，心脾巨爽，早空不舍之雅座，淡忘餐點之美味，執(zhí)立心儀之船側，只緣賞心悅目之湖景，似沉溺于神游迷醉之狀。頃刻間釋重了萬千世俗壓抑，蕩滌了繁華紛擾的心境，好似清空了自己,正期待重新用心精彩的裝填。

　　幾度穿梭，梅峰靠岸。捷足拾級，步步留戀，相照之念，處處是瞻，又惟恐攬勝佳地無彈丸之空間。最妙梅峰，雖不具高峻險奇，卻乃盡收千島勝景之圣境。雖不稱佳時，得以眺遠，但也可領略咫尺之景范。群島依依，秀綠纏綿。情調迥異，姿態(tài)萬千。或以勁松靚竹而炫美，或以文化蘊藏為魅力，或因形意傳神而迷人；細水織繞間，千百秀女紗羅裙幔，婀娜競美；圓潤張弛外，宛若仙子含羞帶笑，隱側掩顏；泛浪靈動時，涌起滿目蔥峨，俊秀舒展蓬勃；更惜嬌嬈靜雅，但見靚影呼應，水域幽藍，恰如翡翠妙嵌，氣質絕倫；即便那褐黃裸露邊緣，也如環(huán)襯托，另享山水迷離之輪廓美幻。游客嘖嘖留戀處處時時，恩感上天饋賜之浩瀚，慨嘆人工湖之勢博，自然之鬼斧神雕，隨便一個踉蹌都似乎能創(chuàng)造出一方雄渾勝景；先輩之智慧巧妙，處處天人合一的令后人嘆為觀止的沖擊與感受。湖水育島，島饋湖恩，相間相擁，詩情畫意油然。變換頻頻，意境重重，任何的錯落有致都幾近完美。千島湖，千湖島，已模糊了我的判斷，卻清晰了我的人生，喚醒了沉寂的心靈。因為人生如景，真心入境繪制，蕩氣豪情經營。

　　淡淡的回歸，不免幾分莫名的傷感。浪花依舊潔白，迷霧漸行漸遠，凝視催生浮想聯(lián)翩，感慨萬千。農夫山泉之源之甜，原來如此生態(tài)自然。當年泊峰千島之宏偉氣勢尤壯國人奮進，如今惠澤哺育之奉賜胸懷堪激后來感恩。再來再贊！

高一作文 篇3

　　我看見一群朝氣蓬勃的青年們行進在收獲的道路上，我看見一批有志者在人生的十字路口拾起片片落葉拼成自己奔赴的夢。腳下踩著兩年里流逝的日

　　子，心中卻撐起一片片的艷陽天。這就是你們――高三的學哥學姐們。你們忙碌的身影穿梭在校園里，卻把奮進的形象印在我們心頭上。

　　我們是剛來這所學校的高一學生，在我們的心中，高考似乎還是一場遙遠的夢，勝敗在三年之后才見分曉。但看著你們，原本還有幾分輕松的心在片刻變得凝重了，

　　高考的沉重與殘酷使我們收回了放飛的心，睜大無知的雙眼關注你們邁進的步伐。

　　你們此刻正在為自己年輕的夢發(fā)奮著，拼搏著，恨不得人人都有過目不忘的本領，人人的大腦都能儲一時而用一生。清晨睜開雙眼看到的便是陌生的英語單詞，張口

　　閉口念的都是學過的古文，做過的題一道又一道，卻不知道什么時候才能填滿自己求知若渴的心。也許有時學累了也會想一想有沒有最合算的節(jié)省時間的方法；不吃

　　飯不睡覺究竟是不是上策？

　　這種生活我雖然沒有體驗過，但我完全理解你們的心情，我們剛從中考走過，盡管中考與高考比算不了什么，但倘若把高考比作是人生當中一個“十”字形街頭，那

　　中考也可以算是一個“T”字形路口吧！高三的一年生活是高中生活最艱難的'，是人學習生涯中最苦的一年，但或許它也是一個人一生中最關鍵的一年。把握這一

　　年，吃多少苦，流多少汗也是幸福的，是值得的。

　　我們人人都憧憬著在不久的將來自己可以過目心里所向往的生活，創(chuàng)造屬于自己的美好景致，但將來的幸福與今日的汗水是成正比的，只有付出了，才會有回報，付

　　出的越多得到的才會越多。倘若付出了，卻沒有明顯的效果，希望你們可以適當改變自己的學習方法，要求精益求精。 手中稚拙的筆難以寫出鼓勵你們的慷慨激昂的文字，但是作為后行部隊的我們會永遠持你們，相信你們會成為實驗人的驕傲。如果一片樹葉代表我們對你們的一絲鼓

　　勵，那我們送給你們一片森林；如果一朵鮮花代表我們對你們的一絲祝福，那我們送你們整個春天，我們相信，也堅信：你們美好的明天不是夢，只要把握今天的每

　　一分鐘！