【精華】高一作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一作文 篇1

　　我們呱呱墜地之時(shí)，眼前白茫茫的一片，仿若世界注視的目光，眼中只有你這個(gè)新生兒。兒時(shí)半玩鬧半乖巧之時(shí)，父母溢滿愛意的眼神與老師耐心期待的目光，交織在一起，映射出童年的美。如今磕磕碰碰跌跌撞撞之時(shí)，曾經(jīng)的目光又被遺忘在哪兒？我們的目光又在哪兒徘徊？

　　生活總是被我們無(wú)情地扣上繁重的桂冠，目光似乎隨著視力的降低被漸漸加厚的眼鏡壓得越來越來短淺。揣著內(nèi)心難纏的自我束縛，拖著沉重的步伐，一步一步朝家的方向邁去。曾幾何時(shí)，那彩色般燦爛的心情帶著俏皮的腳步，被我們殘忍地割舍在歲月的沉淀里？

　　回到家中，第一件事便是低頭往里走，留給家人的只有那忽隱忽現(xiàn)的暗淡的背影。我的不管不顧，似乎有一種要把自己深埋暗處的決心，也似乎丟失了那最基本待人的禮貌。媽媽一如既往地為我做好飯菜，把飯盛好放在桌上。待我坐下吃時(shí)，她在一旁用心地為我準(zhǔn)備晚上的飯盒。熱氣騰騰的飯菜夾著一股家的味道，我不忍去欣賞媽媽安逸美好的身影，忙埋頭吃飯。

　　脾氣有時(shí)像顆炸彈，一旦被點(diǎn)燃，讓麻木的我們措手不及，覺得莫名其妙。有時(shí)，我會(huì)極端地認(rèn)為媽媽慈愛的目光太刺眼，一開口便是氣話。作為母親，一生不知要無(wú)端地受孩子的多少氣。至少我的母親是這樣。但，她總用那深邃目光定定地看著我，仿佛我就是她的世界。不論此時(shí)眼中的我是多么可惡、叛逆、不堪，卻也只是瞳孔中那個(gè)小小的我。

　　眼睛是心靈之窗，這句話真對(duì)！同樣，目光便是內(nèi)心的世界。從未想過，我內(nèi)心的世界從我不再勇敢聚集目光開始，便奔潰了。可是，凡事總有因果，沒有絕對(duì)。目光既是有形的，也是無(wú)形的。

　　目光在哪兒？可以停留在兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、父母的疼愛、老師的袒護(hù)，卻絕不可遺留在那。人生就像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的馬拉松，沿路的風(fēng)景再美，可你舍得緊守已有的，而錯(cuò)失將來的嗎？

　　目光無(wú)長(zhǎng)短，卻要收放有度，曾經(jīng)那些單純羞澀卻堅(jiān)定不移的目光，他們需要我們簡(jiǎn)單而溫馨的回饋。現(xiàn)在，你的目光又在哪兒？

高一作文 篇2

　　在我們的世上中，難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵，這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執(zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會(huì)避免不必要的爭(zhēng)吵。友誼才會(huì)花開不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠(chéng)地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長(zhǎng)青。世上中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過地輕松愉快就得學(xué)會(huì)寬容。想要學(xué)會(huì)寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人。也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣！”——錯(cuò)！ “只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信—同情和仁愛組成的。陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長(zhǎng)于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。

　　曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動(dòng)，誠(chéng)心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然，能寬容別人是一見好事，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人，勿為人所容！寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學(xué)會(huì)寬容，用真誠(chéng)待人，你必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì)寬容，世界才會(huì)變得更為廣闊，忘卻計(jì)較，人生才能永遠(yuǎn)快樂。寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己，這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天！

高一作文 篇3

　　過去，我生活在黑暗中；現(xiàn)在，我想去尋找光明，我渴望在花香中囈語(yǔ)。

　　先祖?zhèn)冊(cè)跉v史中筑造出美。這種美在與自然相觸之前，我們已經(jīng)在黑暗中積累堅(jiān)定與執(zhí)著。而這種黑暗便是“時(shí)間”用失敗與痛苦編織成的——繭。

　　我渴望掙脫這潔白的囚牢，飛向美麗的花叢，沐浴在明媚的陽(yáng)光下，陶醉于鳥語(yǔ)花香里。有誰(shuí)不想展翅飛翔，去點(diǎn)綴藍(lán)天？又有誰(shuí)不想越坎坷釋悲情，暢想未來？

　　我知道，脆弱的翅膀是經(jīng)受不住風(fēng)雨的擊打的。我必須要再黑暗中凝聚堅(jiān)強(qiáng)與剛毅，去越過歷史的坎坷。

　　當(dāng)你慢慢地靠近我時(shí)，我感覺到了那股偉大的愛，可我不想讓你的手滿懷著愛靜靜地搭到我的身上——剪開我的繭，過早的洗漓去我生命中的痛苦。這樣，我會(huì)慢慢地在陽(yáng)光下萎縮，留歸大地的只有那揮盡靈魂的軀殼。

　　讓我自己去面對(duì)，也許會(huì)更好。

　　鳥的痛訴

　　我向往蔚藍(lán)的天空，那里有我美好的回憶；我渴望飛向那一方碧土，盡情揮灑自由與活力。我要與白云作伴，攜白云去尋找那美麗的天堂。

　　終于，我鼓足了勇氣，向外面的世界邁進(jìn)。可在我信心十足的那一刻，才知道夢(mèng)想是那么遙不可及，希望離我越來越遠(yuǎn)——我被那個(gè)結(jié)晶了人類智慧的東西活生生的困住了。我無(wú)法動(dòng)彈，只能視聽外面孩子們歡笑的面孔。盡管我如何去掙扎，但仍是無(wú)益于事。

　　我倚著那一根根冰冷的鐵柱，滿懷惆悵與寂寞，靜靜注視著天空，不禁微微泛起淚花。我的夢(mèng)想，我的希望，我的痛苦，將怎樣得到安慰啊！

　　我生活在這里，也許會(huì)更安全，更溫暖。沒有獵者的槍聲，沒有暴風(fēng)雨的侵蝕，我仍然感到不安，因?yàn)閷?duì)生命而言，它才是一個(gè)活物的象征——自由。

　　那種呵護(hù)——是一種善意的摧殘。

　　遐思

　　放眼望去，海面上起伏的波濤泛起潔白的浪花駛向未來。

　　如何使未來變得美好？如何讓蝶兒破繭展翅高飛？如何讓鳥兒脫籠展翼翱翔？如何……

　　在顛簸不平的道路上，自己得漫步前行，每一道坎兒都需要自己勇敢的邁過。只有去邁過，才能不斷的體會(huì)“坎兒”中的哲學(xué)文理。每一個(gè)生命都應(yīng)去親身經(jīng)歷應(yīng)受的磨難，只有經(jīng)歷，才能在缺陷中變得完美……

　　我要在自由中學(xué)會(huì)面對(duì)，在挫折中體會(huì)經(jīng)歷。我要像斷線的風(fēng)箏一樣飛走。

　　我想掙脫，那雙被困的雙翼。