醒著做夢(mèng)的高一作文（精選3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的醒著做夢(mèng)的高一作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醒著做夢(mèng)的高一作文1
哈！隨著吃驚的一聲叫喊，我從夢(mèng)中驚醒。看看掛在墻上的鐘表，已是下午四五點(diǎn)鐘。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見自己又回到那個(gè)令我無(wú)比懷念的初中，我看著鐘表的指針一格一格地移動(dòng)，隨著鐘表滴答滴答的聲音，我好像有一次回到了我那不留遺憾的三年。
“最后五十米，加速！加速！加速”又要跑步了嗎？好久沒(méi)跑過(guò)了。我拼盡全力往前沖，想再體驗(yàn)一把和大家一起筋疲力盡的感覺(jué)。“嘿！跑不動(dòng)了？你不會(huì)就這種水平吧？”在跑道上到處都是這種同學(xué)之間充滿幽默的寒暄。跑過(guò)之后，大家拖著乏力的身體怨聲載道地再去蛙跳。“哇！還來(lái)？”雖然極不情愿，但有同學(xué)一起拼，為了中招體育考試，再來(lái)！
我縱身一躍，忽然來(lái)到了我教室里的位置上。“嘿，我的課代表，又睡著了？”化學(xué)老師笑瞇瞇的問(wèn)。教室里哄堂大笑。這是教化學(xué)的一個(gè)老頭最經(jīng)常說(shuō)的話。“好了好了，咱們繼續(xù)。”在一個(gè)小插曲之后，化學(xué)老師又開始了他激情澎湃的講課。看著化學(xué)老師頭上的白發(fā)，又多了，粉筆字依舊這么蒼勁有力。“你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧？”老師點(diǎn)到了我，我激動(dòng)地猛的站了起來(lái)，我剛要開口，發(fā)現(xiàn)面對(duì)的不是老師，而是墻。我從神游中回來(lái)了，我低下頭回想著剛才腦海里的一切，嘆息一聲。
我再也回不到那個(gè)青春。我不能再接語(yǔ)文老師的話茬了；我不能再在數(shù)學(xué)課上被老師點(diǎn)名講題了；我不能再在英語(yǔ)老師課上討論了；我不能再聽到物理老師那充滿善意的諷刺；我不能再惹化學(xué)老師生氣然后接受他的降龍十八掌了；我不能再糾正政治老師的口音了；我也不能再看到歷史老師跳紅衛(wèi)兵的舞蹈了。
我想再回到那個(gè)夢(mèng)，再回到那個(gè)我無(wú)怨無(wú)悔的青春。
醒著做夢(mèng)的高一作文2
醒著做夢(mèng)到底是什么含義呢，有人說(shuō)：“醒著做夢(mèng)不就是做白日夢(mèng)嗎？上至翁叟，下至孩童，人人都會(huì)。”而我給出的的答案是：醒著做夢(mèng)是有遠(yuǎn)大的理想、合理的規(guī)劃、堅(jiān)實(shí)的努力，從而最終實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
醒著做“夢(mèng)”，需要遠(yuǎn)大的理想來(lái)指引方向，提供動(dòng)力。
俗話說(shuō)立大志得中志，立中志得小志，立小志不得志。遠(yuǎn)大的理想如同黎明中刺破黑夜的啟明星，緊緊地追隨它，便能到達(dá)光明。陳勝年少時(shí)，只是一介草民，受人雇傭耕田，可是他胸懷大志，異于常人，說(shuō)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉！”的豪言壯語(yǔ)，而后領(lǐng)導(dǎo)起義，“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”的壯志凌云感染了其他人，全盛時(shí)期打下了秦朝的半壁江山。
“醒著”即保持清醒，要對(duì)自己的理想有著合理的規(guī)劃。
古代戰(zhàn)爭(zhēng)中軍師的地位十分重要，每次戰(zhàn)爭(zhēng)之前他們都會(huì)做好部署，這樣贏的可能性就會(huì)變大。諸葛亮出征之前提前做好準(zhǔn)備，將出師表贈(zèng)給劉禪，廣開言路、任用賢才、虛心求教。教劉禪如何治國(guó)理政，面面俱到。只因?yàn)閯⒍U太不爭(zhēng)氣，要不然光復(fù)漢室豈會(huì)失敗？
“做夢(mèng)”即要落實(shí)在行動(dòng)，堅(jiān)實(shí)的努力為夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”。宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒(méi)有錢來(lái)買書讀。于是他向有書的人家借書來(lái)抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是堅(jiān)持讀書。這也為他成為一名著名的文學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，功夫不負(fù)有心人，他的努力鑄就了他的“開國(guó)文臣之首”的稱號(hào)。
遠(yuǎn)大的理想、合理的規(guī)劃、堅(jiān)實(shí)的努力三者缺一不可，唯有真正的做到這三點(diǎn)才是“醒著做夢(mèng)”。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)也亦是如此，我們要做到“醒著做夢(mèng)”，三年過(guò)后，才能在丹桂飄香的季節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
醒著做夢(mèng)的高一作文3
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有一定的距離，我們可以通過(guò)努力把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓它不再是夢(mèng)。這就要求我們醒著做夢(mèng)，不要只在心里想，而要付諸行動(dòng)，用淚水和汗水換來(lái)理想。
相信大家都聽說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧，盡管烏龜沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，但她沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持著比賽。他這就是在醒著做夢(mèng)，最后用自己的.努力換來(lái)了成功。而兔子因自己的自大輸了比賽。他這就純屬是在做夢(mèng)，和現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。還有一個(gè)故事就是一只蝸牛想要摘樹上的葡萄，他一步一步地往上爬，但爬了一段就滑下去了，一只鳥在樹上嘲笑他爬得這么慢，葡萄那么高不可能爬上去的，勸他還是放棄吧。然而他并沒(méi)有放棄，滑下去就再重新往上爬，就這樣來(lái)回反復(fù)了幾十次。挫折一次次的打擊著他，他一次次的失敗，一次次的從跌倒中爬起來(lái)。他被挫折打敗了嗎？不，沒(méi)有。她憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想并為之奮斗，最后終于摘到了葡萄。有一首歌就是為蝸牛寫的，里面有這樣一句：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天。我覺(jué)得他的這種精神很可貴，我們也應(yīng)該具備這種精神。
“你是只蝙蝠蜘蛛還是個(gè)螞蟻，星爺說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想就都是咸魚。”可見夢(mèng)想對(duì)我們有很大作用。生活中我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，但是有的人為之奮斗，夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)了。就算沒(méi)實(shí)現(xiàn)心里也不覺(jué)得空虛;有些人雖然理想遠(yuǎn)大，整天做夢(mèng)就不付諸行動(dòng)，結(jié)果就可想而知了。正所謂夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。夢(mèng)想不在于多么遠(yuǎn)大,渺小。但我們一定要醒著追夢(mèng)，雖然夢(mèng)想總是遙不可及，只有我們是醒著做夢(mèng)的，夢(mèng)想就一定會(huì)開花結(jié)果。追夢(mèng)的路上一定很艱辛，我們必須努力奔跑。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，每次考試逐漸地進(jìn)步。這也是許多高中生的夢(mèng)想，但是以后我們一定要為之奮斗，從日常生活中的小事做起按時(shí)完成作業(yè)，而且要堅(jiān)持下去，這樣夢(mèng)想才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的收獲，彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨后，為夢(mèng)想拼搏吧！
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