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高一作文時間：2021-08-31 手機版

【精品】高一作文集合5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高一作文篇1

　　人，活在世上，不僅僅是為了三餐飯，為了銅臭，更應(yīng)該有心靈的追求。

　　當你在茫茫雪原之上時，你是否會感到自身的渺小與無助？當你在濃密的森林之時，你是否會覺得內(nèi)心的不安與迷茫？那是因為你的軀體被外物所役使，你的心靈不能指引靈魂以正確的方向。

　　讓心靈做主，拋卻塵世的紛擾，還生命最初的瀟灑，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”這是李白的心靈選擇。貴妃磨硯，力士脫靴，這是何等的不羈。不畏權(quán)貴所威懾，不為世俗所影響，李白的心靈指引他達到心靈的高度。“仰天大笑出門去。”讓我們看到了他靈魂的迷茫，被萬千中華兒女所景仰。

　　讓心靈做主，遠離塵世的喧囂，還生命最初的自然。“采菊東籬下，悠然見南山。”的陶淵明，舍棄官場生活，隱居山林。對自然的向往與追求，使他的心靈替他選擇做一個隱士。話說官場生活的勾心斗角，爾虞我詐怎比得上田園生活的恬淡、自然？“衣沾不足惜，但使愿無違。”好一個“愿無違”，這是多少追名逐利之人學不來的灑脫？

　　讓心靈做主，無所謂名利、無所謂得失，還生命最初的夢想，劉翔因為受傷退出比賽，很多人覺得他做錯了。他何錯之有呢？休養(yǎng)是為了日后的輝煌，如果現(xiàn)在硬是去參加比賽，以后可能永遠與輝煌無緣，誠然，榮譽很重要，可是如果過分看重，不就違背了“更高、更快、更強”的奧林匹克精神么？競賽的意義不僅僅在于取得榮譽，而是一種體育精神的追求。劉翔心靈的選擇，是一種對最初夢想的追求，體現(xiàn)出生命的本真。

　　然而，如果澄凈的心靈被污染，指引的便不是靈魂的天堂，而是無盡的深淵。“李剛門”就是給我們敲響的警鐘，如果他能聽聽來自良心的聲音，那個年輕的生命也不會消逝。在紛亂塵世中，我們難免被世俗侵染，保持心靈的澄凈是極為重要的，因為只有干凈的心靈才能指引靈魂正確的方向，才能帶我們走向成功，這時，不妨聽聽內(nèi)心深處來自良心的聲音。

　　心靈是指路的明燈，是清澈的泉水，是明媚的陽關(guān)，指引方向，洗去污垢，照亮黑暗。

　　讓心靈做主，精彩就在你的腳下。

高一作文篇2

　　這個世界上，不缺乏顏值高的人，也不缺乏十分富有的人。可是他們我都不羨慕，我唯獨羨慕的，就是遇事敢于嘗試的人，他們似乎沒有畏懼，卻可以吟唱畏懼。

　　我知道，勇于嘗試的人，從來都是一些真正能夠走向成功的人。他們并非不知道生活有多艱難，可是他們?nèi)耘f會為了自己的目標，艱苦奮斗，勇于嘗試，實現(xiàn)新的自我。

　　這一切，都是他們自己內(nèi)心所饋贈的寶貴財富。

　　如果有一天，我也變成了一個勇于嘗試的人，無論是在舞臺上展現(xiàn)自己，還是去其他自己不熟悉的領(lǐng)域來鍛煉自己，這些似乎都顯得尤其可貴。

　　就好像終有一天，我們都可以探知未來，可以穿越時空，可以看到超出自己舒適圈子里的大美景。那些也許從來都不是短暫時間可以做到的，需要內(nèi)心強大的自信，也需要勇于嘗試的精神。

　　我以前一直都害怕在公共場合演講，因為沒有自信。可是后來我才發(fā)現(xiàn)，逐漸培養(yǎng)自信，也許就是有利于鍛煉自己勇于嘗試的最好方法。

　　希望在這個世界上，你我都能夠得到成長和發(fā)展，都能夠變成勇于嘗試的人。

高一作文篇3

　　只有經(jīng)過陳釀的烈酒才使人迷醉，只有等待才是真正的美。——題記

　　時間能夠沖淡生活的苦澀，光陰能磨平歲月的棱角。

　　春，是復(fù)蘇的世界，整個大地放眼望去是一片綠的海洋，雖然現(xiàn)實不像童話般絢爛、夢幻，卻也是處處鶯歌燕舞，生機勃勃。聽—從地下傳來了聲聲呼喊："我要沖破黑暗，尋覓新世界。"我不清楚破土而出有多少困難，我只知道這是它所等待的光明。春，冒出了一株嫩芽。

　　時間的流逝是世人感慨的，即使這樣也無法阻止它揚鞭而去。炙熱取代了初春的柔和。烈日是狠毒的，生生的將嬌貴的它曬得有些枯萎了，葉面上泛起了黃點點。"難道我就這樣枯萎了？"它有些不甘，卻也是一味的堅持，它并不等待死亡，衰敗。盛夏，帶來了一場暴風雨，肆虐的大風，瘋狂的大雨，毫不留情的鞭打著它，它疲倦地睡了。

　　醒時，它已經(jīng)盛開得無比艷麗。過了許久，它的枯萎辭去了盛夏，只剩著幾個蓮蓬迎著金色的秋。

　　蓮藕是它帶給秋的禮物，它的使命到此也就結(jié)束了，一切隨著涼風而去，卻有千萬瓣荷葉為它送行。

　　冬，泥濘的池塘里有它存在的痕跡，另一個它又在泥濘的地底下，等待著，等待著光明。

　　夏荷也許是我，也許是每一個人。從初生時對光的向往，對生活的不懈追求，縱使烈日，大風擊打得我體無完膚，我都不會放棄對金秋的向往。成功的收獲，是我付諸一生所等待的，就算路程中有無數(shù)艱難，就算像夏荷過了花季就會凋零，只要向往，就愿意等待。

　　等待，就像身在異地的戀人，永不放棄對愛人的感情，等待是為了愛。等待，是懦弱者的借口，因為害怕，所以等待。這時，等待是為了逃避。"孩子，等你長大，媽就享福了。"這時，等待是為了幸福。而我所等待的是為了夢，為了那個秋。

　　等待，我的烈酒，我的秋。

高一作文篇4

　　這兩個字很有意思，當你沒有了你就要去買，當你東西多了你就得賣一些出去。其實我們每個人活在這個世上時時刻刻都在從事著這個交易。

　　學生天天去上學，就是從老師那里買知識，雖然有時候存在強買強賣的情況，像罰你抄課文，叫家長來苛責你等。似乎你不買他的東西他會很不高興。學生一天天長大，從學校買的知識多了，就得賣一部分出去。畢業(yè)生到單位找工作，把知識和技能賣給老板，換一些money,維持生活。

　　自從人類有了文明，這種交易就沒有停止過。人活在世上就得靠賣東西生活。沒有技能的人就只有賣力氣。大街上的環(huán)衛(wèi)工，建筑工地上的泥瓦匠，他們都是靠力氣吃飯。那些企業(yè)的CEO們，我們很少見到他們的身影，他們躲在空調(diào)屋里悄悄的賣他們的思想，在他們思想的影響下，企業(yè)的員工在拼了命的為他們賣力氣。

　　既然是買賣，那就存在過剩與不足。過剩的東西便宜還沒人要。大家都能做到的，當然就是過剩的。不信你看，那些開出租車的師父，一天累死累活的也就掙個三二百塊錢，而那些企業(yè)的老總們年薪幾十萬到上百萬不等。這就是一個價值的問題，賣燒餅的辛苦一天能掙一百多元，而一家大企業(yè)一天創(chuàng)造的利潤就是成千上百萬。一個小販就是讓他當企業(yè)的老總他也當不了，所以我們就不能羨慕人家得到的多。

　　人類的知識是一個積累的過程。我們現(xiàn)在所學的就是前人的經(jīng)驗，當然你也可以創(chuàng)造經(jīng)驗，但前提是你首先繼承到前人的`經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上你才能發(fā)揚光大。我們學習的過程就是你充電的過程，有了電能，你才能行動。不好好學習的人，要想成為馬云，我想他根本做不到。也許有人會說，你看比爾蓋茨人家大學都沒畢業(yè)，不照樣是世界首富嗎？愛迪生連小學都沒上完不是成為世界上公認的發(fā)明大王嗎？你說的是事實，但是你忽視了一個條件，他們離開學校卻更加刻苦鉆研，甚至比在學校努力數(shù)倍，只不過他們所鉆研的不是他們在學校所學習的普通知識，而是更專業(yè)知識罷了。有的人離開了學校，去社會上打工，而有的人一邊打工一邊學習。

　　我們要想成為能為社會創(chuàng)造價值的人，就應(yīng)該不斷學習。隨著社會的發(fā)展，沒有知識和手藝的人，生存條件將越來越嚴峻。所以我們要趁現(xiàn)在還年輕，有父母學校社會為我們創(chuàng)造的有利條件，我們就應(yīng)該抓緊時間多學點知識，多做些儲備，以便于我們以后走向社會有更好的生存空間。

　　人生存在社會上就是一個靠賣東西為生的。多學點知識吧，以便將來你有東西可賣。不然的話你只有賣力氣了，不過賣力氣的人太多，有人要沒人要，那就要看你的運氣了，你說是不是

高一作文篇5

　　整個年級都洋溢在歡聲笑語之中。

　　才剛剛得知要舉行班歌比賽，同學們便開始興致勃勃地議論起來——這是初中生涯的最后一次班歌比賽了，大家一定要認真對待！其他班級也興致盎然、摩拳擦掌，做著絕對充分的準備。聽，大課間總能聽見陣陣歌聲，仿佛穿越松林的波濤，渾厚雋永；又仿佛泠泠淙淙的溪流，悅耳動聽……多么富有朝氣！每每聽到這些歌聲，同學們便充滿斗志，期待在全年級的比賽中脫穎而出，為初中“班歌史”畫上圓滿的句號。

　　隨著比賽的日子一天一天臨近，同學們的心也越發(fā)緊張，但因為初三的功課實在是緊，能擠出來排練的時間少之又少。有人便提議用中午休息的時間來排練，卻被大家當場否決——不能擾亂年級午休秩序。

　　“鈴鈴鈴”，午睡的鈴聲打響了，所有人都在準備好好睡個覺，放松放松，以確保下午的學習質(zhì)量。

　　但是，突如其來的響聲徹底打破了這珍貴的寧靜。

　　聲音是從四樓傳來的。一陣接著一陣。歌聲，伴隨著有規(guī)律的跺腳聲，將我硬生生地從睡眠中拽出來，我不知所措地望著天花板。一看時間，午休開始才幾分鐘，便想忍一忍繼續(xù)我的午休，但那聲音一直不愿停下，反而愈來愈大，還穿插著此起波伏的呼喊聲，我索性捂起耳朵，不想被這噪聲所打擾。

　　可一切都于事無補，喧鬧聲不絕于耳。終于，班里的同學們都睜開了惺忪的睡眼，皺著眉頭，面面相覷———原本令我們喜愛的歌聲，如今卻不堪入耳。好像砂紙摩擦著的尖利，濁浪翻滾著的邪惡。有同學想要上樓去阻止，但各種憂慮還是絆住了將行的步伐；有同學想要報告老班，但想想班主任之間的尷尬又獨自嘆息……我試著閉緊眼睛，捂緊耳朵，止不住的困意卻一次次地被噪音所阻斷，腦袋嗡嗡作響，心里實在是煩躁又郁悶。

　　下午的課，我的頭昏昏沉沉，其他同學也哈欠連天。班里原有的積極與活力不再，取而代之的，是困倦與勞累。一連幾天，均是如此。我望著滿是叉叉的作業(yè)本，嘆息。

　　維護公共秩序，人人有責。而所有無視公共秩序的行徑，將使一切動聽的歌聲淪為噪音；一切精致動人的面容，變得讓人生厭。

　　祈愿，歌聲悠揚，秩序永存。

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